Question

阅读下面这首诗，然后回答问题。

南乡子·南北短长亭

刘秉忠

南北短长亭，行路无情客有情。年去年来鞍马上，何成！短鬓垂垂雪几茎。

孤舍一檠灯，夜夜看书夜夜明。窗外几竿君子竹，凄清，时作西风散雨声。

1.分析上阕作者的情感。（2分）

2.“灯”的意象耐人寻味，请结合诗句分析其作用。（3分）

3.本词尾句与李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”在表情达意上有何异同，试作分析。（5分）

Answer

1.（2分）主人公不仅有无休止的漂泊（行役、羁旅）之苦（1分），更有一种老大无成（功业无成、年华老去）而生命虚耗的憾恨（1分）。

2.（3分）灯照亮了羁旅中的孤舍（1分），灯下读书给整个凄寒的词境增添了几分暖意（1分），慰藉了主人公孤寂愁苦的心（1分）。（从词意、意境、情感三个角度考虑即可）

3.（5分）同：都寓情于景、情景交融、以景作结。（或都营造了凄清之境）（2分）

异：李词借梧桐表达的是国破家亡夫死（孤独寂寞、天涯沦落）的愁苦之情（1分），本词借“君子竹”传达出词人不惧孤寒的高洁志向（2分）。

【解析】

1.

试题分析：此题考查作者思想感情的能力。解答此题，可在整体感知诗歌内容的基础上，抓住关键词句分析，“行路无情”“年去年来”指的是漂泊的羁旅之苦。“何成！”更发出了一种老大无成而生命虚耗的憾恨，几许“雪茎”，更衬出其悲愁之重。综合起来便可得出上阙表现了游子漂泊的愁苦、憾恨与困惑。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：此题考查意象词在词中的作用，答题时，可从词意、意境、情感三个角度考虑即可。灯，在词中照明的不仅是羁旅中的孤舍，实际上更有主人公那颗孤寂的心。在漫漫旅途上，也只有“书”能给他以慰藉，让他得以超脱那难忍的孤独和愁苦。有了这“一檠灯”，整个凄寒的词境也顿然增添了几分暖意。同时，这灯下夜读的情节也向人们展示了主人公清高雅逸的襟怀。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：此题考查刘李词在表情达意上的异同，解答此题，可分别结合着两首词在表现手法及情感表达上的异同分析即可。从表现手法的角度来看，二者均是写景的词句，而且寓情于景，情景交融，刘词的“凄清”，李词的“到黄昏”均营造了凄清的意境氛围。不同点：刘词中“窗外几竿君子竹”是不惧孤寒的襟怀的象征。“凄清”一词很准确地道出了竹子那身处孤寒之境却不失清雅风韵的品质。“时作西风散雨声”字里行间透露出的是“君子竹”那潇洒无畏的风神，传达出的是词人不惧孤寒不夺雅志的精神。而李词“梧桐更兼细雨”表达的是国破夫亡后的孤独寂寞、天涯沦落的愁苦之情。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。