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下面是一位记者与一位摄影者访谈的部分内容,请根据受访者的回答,推断采访者可能提出...

下面是一位记者与一位摄影者访谈的部分内容,请根据受访者的回答,推断采访者可能提出的问题,填在相应横线处,要求语言简明,符合语境。3

采访者:                                                                 

受访者:新闻摄影要求把主流社会不在意的真实展示出来,提供给不同阶层、不同身份的读者领悟。依据这一原则,摄影记者不该给被摄体描眉画眼。心中的至美首先是自然。摄影记者应该发现至美,再选择恰当的时间、空间记录——是记录,而不是夸大一点的宣传

 

采访者:新闻摄影的原则给摄影记者提出了哪些要求? 【解析】 试题分析:该类题要看清题目,明确要求;理解层次,把握要点;概括并整合规范表达。从第一句中可看出要点是“新闻摄影要求”,后三句主要点“摄影记者不该给”“摄影记者应该”,这是在提出要求。故整合答案为“新闻摄影的原则给摄影记者提出了哪些要求?”。 考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读右边《误人青春》这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是 3

A.发言时不应该盛气凌人,居高临下。

B.很多人的大好年华,被冗长的发言、无聊的会议给磨蚀掉。

C.发言者应照顾听众差异,确定合适的发言内容。

D.听众应展现出良好的文明素养,即便年纪已大,也要给年轻人做好表率。

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下面是一封求职信的主要内容,加横线的词语全部使用得体的一项是 3分

日前光顾贵社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。本人写作才能超群绝伦,如能加盟贵社,定当鼎力工作。现寄上我的相关资料,如有意向,请与我洽谈。

A.②④        B.①③         C.④⑤         D.③⑤

 

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在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 3分

西塘与乌镇无非是环水之中,粉墙黛瓦、小桥石驳。                    可惜这座书卷气十足的江南古镇,能树起大旗、成为撑得起门面的大家的,寥若晨星。     

南浔以其簪缨世第,蓬荜名儒,相尚藏书,辉炳邑谋的风采雄称天下第一镇,可谓实至名归。

除了碧水环绕、小桥流水的水乡特色,这里豪宅巨厦、富甲天下,是出沈万三的地方。

相比之下,南浔还有点内涵。

清代三百年中,南浔出学者四百五十人,著作一千二百种,实乃壮观。

南浔一为丝,一为书,湖丝与茅台酒在1915年巴拿马同获金奖,世人称南浔为诗丝书之乡

A.③②⑤④①          B③⑤④①②  

C⑤③②①④          D③②⑤①④

 

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在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 3分

又至重阳节,敬老院再度受到社会的关注,有些老人一天有好几拨接待任务,一天要被洗好几次脚,这让他们           。重阳前后“突击敬老”,一哄而上之后的一哄而散,带给老人的心理         可想而知。关爱老人,需要节日前后的参与,更需要          的用心坚持。

A不胜其烦   落差   细水长流   B不厌其烦   落差   滴水穿石

C不胜其烦   失落   细水长流   D不厌其烦   失落   滴水穿石

 

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材料概括分析题(15分)

文学,生命的容器

王威廉

①常常困惑,难道写作真的只是为了超越生活,而不是进入生活?当我在生命的谷底接纳写作的治愈时,却一厢情愿地相信,写作是为了进入生活,是我进入生活内部,并得以窥见其中一切秘密的唯一门票。

②文学是对各种事物想法的诗意延伸,更是尖锐的诘问,它像是锋利的匕首,令我们自欺欺人的话语面具彻底瓦解。当然,这不意味着文学是一种隐蔽的精神暴力,恰恰相反,它是一项极尽温柔的手艺。比如小说,其本质是作者孤独的故事。他自顾自地讲述着,尽管他讲到了阳光与海岸,但是他的脸、他的身体处在一片深藏不露的黑暗之中。叙述已经成了他生生不息的能量之源。一开始,他在讲述自己,后来,他或许是在代替别人讲述,再后来,也许他的讲述只是为了语言的呈现。当诗意通过叙事持续地抵达,开始在另一个心灵的深处款款流动的时候,不是他这个叙述者获得了成功,而是他置身的那片黑暗终于被短暂地照亮。

③的确,通过写作,我们得以把自己的内心经验与丰富人性输入到另一个人身上,这种输入的量越多,写作的价值便越大,文学便传递出了某种思想。

④文学是生命的容器,尽管这个容器很有限,但是,经由作品储存下来的那部分生命是最生动、最细腻的,是任何DNA技术也无法复制的,是真正独一无二的。所以,写作之道便是对生命的转移,是对光源的擦亮,是对不可知的探究,是对信仰的确认。与此同时,作家的形象也会随之流传下来。

⑤不妨从这个角度去理解罗曼·罗兰说的那句话:“创造就是消灭死。

(摘自2013年7月5日《光明日报》,有改动)

1.根据第②段概括文学反映生活的基本特征。(3分)

2.简要分析文学对生命的影响。(6分)

3.结合文本具体解释划线句子所包含的意思。(6分)

 

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