Question

阅读下面的文言文。完成后面题目。

与吴质书

（曹魏）曹丕

二月三日，丕白：岁月易得，别来行复四年。三年不见，《东山》犹叹其远；况乃过之?思何可支！虽书疏往返，未足解其劳结。

昔年疾疫，亲故多离其灾。徐陈应刘，一时俱逝，痛可言邪？昔日游处，行则连舆，止则接席；何曾须臾相失。每至觞酌流行，丝竹并奏，酒酣耳热，仰而赋诗。当此之时，忽然不自知乐也。谓百年己分，可长共相保；何图数年之间，零落略尽，言之伤心!顷撰其遗文，都为一集。观其姓名，已为鬼录。追思昔游，犹在心目。而此诸子，化为粪壤，可复道哉！

观古今文人，类不护细行，鲜能以名节自立。而伟长独怀文抱质，恬淡寡欲，有箕山之志，可谓彬彬君子者矣。著中论二十余篇，成一家之言，辞义典雅，足传于后，此子为不朽矣。德琏常斐然有述作之意，其才学足以著书，美志不遂，良可痛惜！间者历览诸子之文，对之泪；既痛逝者，行自念也。孔璋章表殊健，微为繁富。公干有逸气，但未遒耳；其五言诗之善者，妙绝时人。元瑜书记翩翩，致足乐也。仲宣独自善于辞赋，惜其体弱，不足起其文；至于所善，古人无以远过。

昔伯牙绝弦于锺期，仲尼覆醢于子路，痛知音之难遇，伤门人之莫逮。诸子但为未及古人，亦一时之隽也。今之存者，已不逮矣。后生可畏，来者难诬，恐吾与足下不及见也。

年行已长大，所怀万端，时有所虑，至通夜不瞑。志意何时复类昔日？已成老翁，但未白头耳。光武有言：“年三十余；在兵中十岁，所更非一。”吾德不及之，年与之齐矣。以犬羊之质，服虎豹之文；无众星之明，假日月之光；动见瞻观，何时易乎?恐永不复得为昔日游也。少壮真当努力，年一过往，何可攀援？古人思秉烛夜游，良有以也。

顷何以自娱？颇复有所述造否?东望于邑，裁书叙心。不白。

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．别来行复四年        行：经历

B．亲故多离其灾        离：遭受

C．鲜能以名节自立       鲜：少

D．无众星之明，假日月之光     假：假借

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是（     ）

A．①酒酣耳热，仰而赋诗      ②泉涓涓而始流

B．①历览诸子之文，对之泪   ②背负青天，而莫之夭阏者

C．①今之存者，已不逮矣。     ②知来者之可追

D．①顷何以自娱?        ②臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

3.词类活用是古代汉语中一个很有意思的现象。句子“每至觞酌流行，丝竹并奏，酒酣耳热，仰而赋诗”中“觞”字的用法，下列句子与此用法相同的一项是（    ）

A．宾主尽东南之美。

B．沛公翼蔽之。

C．孟尝高洁，空余报国之情。

D．乃瞻衡宇，载欣载奔。

第Ⅱ卷  （共114分）

四、（28分） 

4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

（1）其才学足以著书，美志不遂，良可痛惜！（4分）

译文：___________________________________________________________

（2）志意何时复类昔日?已成老翁，但未白头耳。（4分）

译文：____________________________________________________________

（3）少壮真当努力，年一过往，何可攀援?古人思秉烛夜游，良有以也。（4分）

译文：___________________________________________________________

Answer

1.A

2.D

3.B

4.（1）他的才能学识足以著书，但他美好的愿望没有实现，实在应该痛惜。（4分）

（2）志向和意趣什么时候能再像过去那样高远呢?已经变成老翁，只不过没有白头发罢了。（4分）

（3）年轻人的确应当努力，年龄一旦过去，时光怎么能留得住，古人想夜里拿着蜡烛游玩，确实很有道理啊（4分）

【解析】

1.

试题分析：要学会知识迁移，我们学过“行将就木”，行即将要。此处也可用带入语境法，分别将要又四年了。行：将要。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

2.

试题分析：前一个介词，凭借；后一个是连词，用来A．表修饰。B．代词，他。C．代词，……的人。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。 主要有：名词活用为动词，名词的使动用法和意动用法；动词的使动用法，动词活用为名词；形容词动词或名词，形容的使动用法和意动用法；数词活用为动词，数词的使动用法；名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见。B名词作状语；A“美”是形容词作名词；C“高洁”形容词作名词；D没有什么特别的用法。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字（1）“遂”，完成、实现，1分。“良”，很、实在，1分。句意2分。（2）“类”，像，我们学过“大类女郎也”；“但”，只是、不过。句意2分。（3）一，一旦；秉,持; 良：很，甚；以：所以，原因。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

二月三日，曹丕陈说。时间过得很快，我们分别又将四年。三年不见，《东山》诗里的士兵尚且感叹离别时间太长，何况我们分别都已经超过三年，思念之情怎么能够忍受呢!虽然书信来往，不足以解除郁结在心头的深切怀念之情。

前一年流行疾疫，亲戚朋友多数遭受不幸，徐干、陈琳、应瑒、刘祯，很快相继都去世，我内心的悲痛怎么能用言语表达啊?过去在一起交往相处，外出时车子连着车子，休息时座位相连，何曾片刻互相分离!每当我们互相传杯饮酒的时候，弦乐管乐一齐伴奏，酒喝得痛快，满面红光，仰头吟诵自己刚作出的诗，每当沉醉在欢乐的时候，恍惚间却未觉得这是难得的欢乐。我以为百年长寿是每人应有一份，长久地相互在一起，怎想到几年之间，这些好朋友差不多都死光了，说到这里非常痛心。近来编定他们的遗著，合起来成为一本集子，看他们的姓名，已经是在阴间死者的名册。追想过去交往相好的日子，还历历在目，而这些好友，都死去化为粪土，怎么忍心再说呢?

纵观古今文人，大多都不拘小节，很少能在名誉和节操上立身的。但只有徐干既有文才，又有好的品德，宁静淡泊，少嗜欲，有不贪图权位隐退之心，可以说是文雅而又朴实的君子。他著有《中论》二十多篇，自成一家的论著，文辞典雅，足以流传后世，他的精神、成就永远存在。应瑒文采由众常有著述之意，他的才能学识足以著书，但他美好的愿望没有实现，实在应该痛惜。近来遍阅他们的文章，看后不禁拭泪，既痛念逝去的好友，而且又想到自己生命短促。陈琳的章表文笔很雄健有力，但稍微有些冗长。刘帧的文风洒脱奔放，只是还不够有力罢了，他的五言诗很完美，在同代人中最妙。阮瑀的书札文词美丽，使人感到十分快乐。王粲只擅长辞赋，可惜风格纤弱，不能够振作起文章气势，至于他擅长的，古代没有人能超过很远。过去伯牙在钟期死后破琴绝弦，终身不再鼓琴，痛惜知音难遇，孔子听说子路被卫人杀害，剁成肉酱，命人将家里的肉酱倒掉，悲伤弟子当中没有能比得上子路的。这些人只是有些还不及古人，也算一代优秀人才，现在活着的人，已没有人能比得上的了。将来定有优秀人才出现，后来之人难于轻视，但是恐怕我与您不能赶上见到了。

年龄已经增大，心中所想的千头万绪，时常有所思虑，以至整夜不眠，志向和意趣什么时候能再像过去那样高远呢？已经变成老翁，只不过没有白头发罢了。东汉光武帝说：“三十多岁，在军队中十年，所经历的事不止一件。”我的才能赶不上他，但是年龄和他一样大了，凭低下的才能却处在很高地位，德才不足，只是凭借父亲曹操之力而有高位，一举一动都有人注意，什么时候才能改变这种情况呢?恐怕永远不能再像过去那样游玩了。年轻人的确应该努力，年龄一旦过去，时光怎么能留得住，古人想夜里拿着蜡烛游玩，确实很有道理啊

近来您用什么自我娱乐?仍旧再有什么著作吗?向东望去非常悲伤，写信来叙述内心情感。曹丕陈说。