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觉民忽然想起剑云常说的“也许身体弱的缘故,不然就是很早死去父母”那句话,便带同情...

觉民忽然想起剑云常说的“也许身体弱的缘故,不然就是很早死去父母”那句话,便带同情的口气劝道:“剑云,我劝你还是把心胸放开一点,不要只是想着那些不开心的事情。”“太悲惨了,太悲惨了!”剑云好像不曾听到觉民的话。请问剑云所说的太悲惨了是指什么?(3分)

 

婉儿代替鸣凤被强行拉上轿子嫁给冯乐山。 【解析】 试题分析:觉慧曾经对她说会娶她,多么美好的承诺啊,但在那样的时代里,根本就实现不了,少爷和丫鬟的身份悬殊,注定了让她无法与相爱的人在一起, 更可悲的是,她被高家当作了一件物件送给了60多岁的冯乐山做小老婆, 她也在期望着她的三少爷是可以救她的, 当觉慧知道她的遭遇追出去找鸣凤的时候,那已经是鸣凤在世界上存在的最后一段时间了,鸣凤凄婉地连续地喊了“三少爷,觉慧”后, 纵深跳入了湖水中......可鸣凤的死,并没有唤醒人们的麻木,他们依旧继续着自己的生活,就这样,鸣凤的死,就让另一个丫头婉儿代替了她,被抬上了花轿,被送到冯乐山那里......这样的悲哀,抑或仅仅是一个缩影。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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古诗文填空。(每空1分,共8分)

(1)__________________,风飘飘而吹衣。……引壶觞以自酌,__________________。(陶渊明《归去来兮辞》)

(2)门衰祚薄,晚有儿息。 __________________,___________________。(李密《陈情表》)

(3)_________________,_________________。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

(4)试使山东之国与陈涉_________________,比权量力_______________。  (贾谊《过秦论》)

 

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阅读下面一首清词,回答后面的问题。

临终歌

(唐)李白

大鹏飞兮振八翼,中天摧兮力不济。

余风激兮万世,游扶桑兮挂左袂。

   后人得知兮传此,仲尼亡兮谁为出涕?

【注】此为李白62岁于安徽当涂临终时所作。扶桑指日本北海道地区。《论语·子罕》:“子曰:‘后生可畏,焉知来者不如今也。’”

1.通过本词,作者表达了怎样的思想感情?清简要分析。(4分)

2.词中运用了哪些典故?其作用是什么?(4分)

 

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阅读下面的文言文。完成后面

与吴质书

(曹魏)曹丕

二月三日,丕白:岁月易得,别来复四年。三年不见,《东山》犹叹其远;况乃过之?思何可支!虽书疏往返,未足解其劳结。

昔年疾疫,亲故多其灾。徐陈应刘,一时俱逝,痛可言邪?昔日游处,行则连舆,止则接席;何曾须臾相失。每至觞酌流行,丝竹并奏,酒酣耳热,仰而赋诗。当此之时,忽然不自知乐也。谓百年己分,可长共相保;何图数年之间,零落略尽,言之伤心!顷撰其遗文,都为一集。观其姓名,已为鬼录。追思昔游,犹在心目。而此诸子,化为粪壤,可复道哉!

观古今文人,类不护细行,能以名节自立。而伟长独怀文抱质,恬淡寡欲,有箕山之志,可谓彬彬君子者矣。著中论二十余篇,成一家之言,辞义典雅,足传于后,此子为不朽矣。德琏常斐然有述作之意,其才学足以著书,美志不遂,良可痛惜!间者历览诸子之文,对之满分5 manfen5.com泪;既痛逝者,行自念也。孔璋章表殊健,微为繁富。公干有逸气,但未遒耳;其五言诗之善者,妙绝时人。元瑜书记翩翩,致足乐也。仲宣独自善于辞赋,惜其体弱,不足起其文;至于所善,古人无以远过。

昔伯牙绝弦于锺期,仲尼覆醢于子路,痛知音之难遇,伤门人之莫逮。诸子但为未及古人,亦一时之隽也。今之存者,已不逮矣。后生可畏,来者难诬,恐吾与足下不及见也。

年行已长大,所怀万端,时有所虑,至通夜不瞑。志意何时复类昔日?已成老翁,但未白头耳。光武有言:“年三十余;在兵中十岁,所更非一。”吾德不及之,年与之齐矣。以犬羊之质,服虎豹之文;无众星之明,日月之光;动见瞻观,何时易乎?恐永不复得为昔日游也。少壮真当努力,年一过往,何可攀援?古人思秉烛夜游,良有以也。

顷何以自娱?颇复有所述造否?东望于邑,裁书叙心。不白。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    

A别来复四年        行:经历

B亲故多其灾        离:遭受

C能以名节自立       鲜:少

D无众星之明,日月之光     假:假借

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一项是(    

A酒酣耳热,仰赋诗      泉涓涓始流

B历览诸子之文,对满分5 manfen5.com   背负青天,而莫夭阏者

C今之存,已不逮矣。     知来之可追

D顷何自娱?        臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表闻。

3.词类活用是古代汉语中一个很有意思的现象。句子“每至酌流行,丝竹并奏,酒酣耳热,仰而赋诗”中“觞”字的用法,下列句子与此用法相同的一项是(   

A宾主尽东南之美。

B沛公翼蔽之。

C孟尝高洁,空余报国之情。

D乃瞻衡宇,载欣载奔。

  (共114分)

四、(28分) 

4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)其才学足以著书,美志不遂,良可痛惜!(4分)

译文:___________________________________________________________

(2)志意何时复类昔日?已成老翁,但未白头耳。(4分)

译文:____________________________________________________________

(3)少壮真当努力,年一过往,何可攀援?古人思秉烛夜游,良有以也。(4分)

译文:___________________________________________________________

 

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阅读下面的文章,完成后面

唐代诗歌意境美的营造

中国古代多是抒情诗。抒情诗要抒情。但情比较难于直接描写,而要通过景来反映、来衬托、来显示。而这种用景来反映情,用物来写心的过程就是意境的创造过程。我们且用唐人的诗歌为例,看看唐代诗人是如何营造诗歌的意境美。

首先是写景抒情。诗人在写作中,渗透进、灌注进了一股浓郁的感情,使这感情笼罩在景中,因而我们所看到的虽然全都是景,但我们所感受到的却处处都是情。例如陆龟蒙的《白莲》:

素蘤多蒙别艳欺,此花端合在瑶池。无情有恨何人见,月晓风清欲堕时。

唐人写诗,除了写景写事外,其中还流露着某种思致,沁透着某种感情。由于有了这种思致和感情,原来的景与物,就披上了一种“感荡性灵”的东西,使人读着,不仅实获我心,而且意味无穷。“无情有恨何人见,月晓风清欲堕时”,写的是白莲,但白莲能有什么情什么恨呢?它什么都没有。是诗人把自己的情移进去,与白莲的物性特点相融合,从而产生出情景交融的新的意境。这意境,离不开景,而且必须符合景的物性特征,但是,只有当诗人的情沁透进去,借景抒情的时候,这时,客观自然的景,才会转化成心灵的景,充满了感情的景。一句话,景由外境变成了内心的境,变成了诗人所创造的艺术形象和艺术世界,这就是意境。

其次,情景交融的艺术境界,应当是一个有机的生命的整体。我国的意境,更多的从诗人的主观感受出发。诗人在兴发感应的基础上,移情入景,化景为情,然后创造出一个独立自足的、生气盎然的世界。在这个世界中,有如皎然在《诗式》中所说的:“如壶公瓢中,自有天地日月。”我们走进诗人所创造的这个天地,不仅自成气象,而且自我满足。例如王维的《竹里馆》:

独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

在这里,诗人把他所感受到的情与景,融合统一在一个月色竹林的天地里。这个天地确实小,小到只有诗人一人。然而,它却是那样自足、和谐,那样有秩序,而又那样充满了生气和生机。因此,它又是那样丰富和充实。它是安静的,但却不是死寂的。在无人的月夜中,却有人怀着深情,在弹琴,在长啸。正是这一切,使人读着的时候,在抒情的想象当中,走进了一个诗人所创造的世界。我们陶醉在这个世界,感到美。

第三,唐诗意境美的形成,还有一个重要的因素,那就是司空图所说的:“韵外之致,味外之旨。”这种“韵外之致,味外之旨”,不可言说,只可意会。然而,为什么能够意会?它是通过已经言说的来意会。这样,归根到底,它又是可以言说的。不过,它不是通过言语直接讲出来,而是通过形象的描绘,来启示,来渲染。例如王昌龄的《从军行》:

琵琶起舞换新声,总是关山离别情。撩乱边愁弹不尽,高高秋月照长城。

‘撩乱边愁’而结之以‘弹不尽’三字,下无语可续,言情已到尽头处。但弹不尽的“边愁”,作者却用“高高秋月照长城”的景来加以烘托和渲染。没有直言,但却比直言更能令人“思入微茫”,富有更多的情味。

——(节选自蒋孔阳《唐诗的审美特征》)

1.根据本文对意境的解释,下列说法正确的一项是(   

A中国诗歌要营造意境美的一个很大的原因是中国的诗歌都是抒情诗,而情比较难以直接抒写,只有通过景物来反映和显示。

B意境是景由外境变成了内心的境,变成了诗人所创造的艺术形象和艺术世界。而这个世界更多地从诗人的感性出发,并融合统一于自己所感受和创造的情与景的天地中。

C只要诗人将情沁透进景中,客观自然的景,就成为了心灵的景,充满了感情的景。这样,意境就出现了。

D“韵外之致,味外之旨”,既是不可言说的,又是可以言说的。我们正是通过已经言说的景物描绘来意会。而这个意会则是可以凭着我们自己的想象任意驰骋。

2.下列不属于唐代诗人对意境美营造的方法的一项是(   

A将自己的情感移植进事物的物性特点之中,将客观的景转化为心灵的景。

B发挥抒情的想象,走进诗人所创造的天地之中,感受其气象,陶醉于此中的美感。

C不直接说出“韵外之致,味外之旨”,而是通过景物等形象的描绘来启示,来烘托和渲染。

D在兴发感应的基础上,移情入景,化景为情,然后创造出一个独立自足的、生气盎然的世界。

3.根据原文的意思和内容,下列理解有错误的一项是(   

A作者创造了情景交融的新意境,直接导致了作者写景写事时,会流露出某种思致,沁透着某种感情。

B王昌龄的《从军行》最后那句景物描写,将一种不可言说或不好言说之情用景物加以渲染,使得诗歌更加意韵深长。

C王维的《竹里馆》一诗虽然只写了诗人一人,但诗中并不显得死寂,相反,倒很饱和很充实。原因就在于诗人把他所感受到的情与景,融合统一在一个月色竹林的天地里。这个天地是那样的自足、和谐,那样的有秩序,那样的充满了生气和生机。

D诗人在写景抒情时,将感情沁入景物之中,这种能“感荡性灵”的情感,使人读着,意味无穷。就像陆龟蒙的《白莲》诗,白莲本身不过是自然界中极为普通之一物,但作者将情感渗透其间,天下拥有和作者人生体验相似之人当会为之动容。

 

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下列关于名著的说明,正确的一项是(    )(3分)

A刘备任县尉时,督邮来县巡察。他态度傲慢,呵斥刘备诈称皇亲、虚报功绩,诬陷刘备害民,扬言要免其官职,借此敲诈勒索,张飞酒后闻之,大怒,将其缚在县前马桩上鞭打,打折柳条十数枝,张飞还劝刘备杀了督邮,弃官另图大计,刘备杀了督邮后便挂印而去。

B董卓战败,火烧洛阳,孙坚从皇宫废墟的井中捞出一枚玉玺。不想事情泄密,袁绍向他讨取。他离开洛阳,袁绍还写信给荆州刘表,教他拦截孙坚讨玉玺。

C妙玉送茶给贾母等一干人喝,刘姥姥一口便将一杯茶水灌将下去,晴雯将之称为母蝗虫。

D一个马弁带来了一个涂脂抹粉的暗娼来到了高家,克明坚决反对,马弁极其愤怒,声称要带一连的兵力驻扎在高家,最后还是克明请自己的同学解决了这件事情。

 

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