根据下面所给的上联，以诗歌《再别康桥》或《雨巷》的思想内容对出下联，要符合对联的基本要求。（3分）
上联：独立寒秋，毛泽东追忆峥嵘岁月
下联：
《论语》中有不少为人处事的格言警句，极富哲理性和启发性。如：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。（《季氏》）
从这句话看，我们高中生宜交什么样的朋友，不宜交什么样的朋友？（4分）
阅读下面的文章，完成后面题目。
江 南 雨 巷
董滇宁
①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！
②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……
③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽纤华，延展着世人的想象。
④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。
⑤几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣捶，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影象……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！
⑥雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。
⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辩识出你的故居吗？
⑧巷的尽头，是一座小石桥。扶拦上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。
⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！。一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，还会下。
⑩走过雨巷，别无其他，清香盈鼻……
1. 解释下列句子在文中的意思。 （4分）
①江南的小巷是历史留给现实的入口
②雨后的江南小巷是心灵的圣地
2.第⑤段既有现实的描绘，又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想。请说说作者写井边“姑娘的影象”“似乎”出现又消失的用意。（4分）
3.江南雨巷有哪些特点？ （3分）
4.第⑨段与上文构成什么关系？在文中起什么作用？（4分）
阅读下面有关“梅”的两首词（5分）
卜算子·咏梅 陆游 卜算子·咏梅 毛泽东
驿外断桥边， 风雨送春归，
寂寞开无主。 飞雪迎春到，
已是黄昏独自愁， 已是悬崖百丈冰，
更著风和雨。 犹有花枝俏。
无意苦争春， 俏也不争春，
一任群芳妒。 只把春来报。
零落成泥碾作尘， 待到山花烂漫时，
只有香如故。 她在丛中笑。
1.从题目《咏梅》可以看出这两首词都是 诗，主要运用的表现手法都是____ _ （2分）
2.毛泽东说他的咏梅词是“读陆游咏梅诗，反其意而用之。”请简析“反其意”指哪些方面？（3分）
翻译课文中的句子（6分）
（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（3分）
（2）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（3分）
默写、填空（共9分, 每空1分）
15．（1） ， ，谁主沉浮？
（2）她飘过/像梦一般的/ 。
（3） ，油油的在水底招摇。
（4）但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
（5）高渐离击筑，又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒， ！”
（6）子曰：“ ， 。智者动，仁者静。智者乐，仁者寿。”
（7）《大卫·科波菲尔》是英国的小说家 写的一部“半自传体小说”。
