例证法是议论文的基本论证方法，请在下列横线上加上两个恰当的例子，以证明论点。（4分）
事实上，作为社会大家庭的一员，残疾人同样是人类文明、历史的重要创造者：身受宫刑的司马迁写下了史家之绝唱， ， “小儿麻痹症”患者罗斯福成了伟大的总统。肌体的残疾，丝毫也没有影响残疾人心灵的健康，精神的健全，潜能的发挥。
阅读下面的文字，完成后面题目。
传 奇
侯发山
放学的铃声一响，似乎眨眼之间，同学们都一个个兴高采烈地被爸爸妈妈接走了，唯有丫蛋形单影只，孤零零走出了幼儿园大门。那一场突如其来的大地震，使得丫蛋永远见不到爸爸了，妈妈的一条腿也残废了。为了养家糊口，妈妈一天到晚就在街口卖烤红薯。妈妈跟学校老师求情，说丫蛋今年都五岁了，非常懂事，学校这才破例。每次放学后，丫蛋不需要家长接，可以独自一个人回家。
风呼啸着，刀子一样刮着人的脸。丫蛋背着小书包，东张西望，磨磨蹭蹭不愿赶路。忽然，她看到前面不远处围着一堆人，还不时传来阵阵喝彩声，她这才一蹦一跳跑了过去。原来是一个坐在轮椅上的中年汉子在表演魔术。丫蛋赶到的时候，他正在表演“空手取物”的魔术——他伸出空荡荡的双手，让大家看看，确认他手里没有什么东西。然后，他的两只手捂在一起，翻来覆去地动。同时，他用嘴往手上吹了三口气。接下来，他的右手猛地往前一伸，像是要抓什么东西似的。待他打开攥着的右手，手心里有一只乒乓球！围观的人都拍手叫好，嚷嚷着让他再表演一个。
丫蛋脱口说道：“叔叔，您给我变出一个红围巾好不好？”
围观的人愣了一下，明白过来后都跟着起哄，让中年汉子赶快变出一条围巾来。中年汉子面红耳赤，手忙脚乱。
丫蛋以为中年汉子不给他变，忙说：“叔叔，我妈妈没有钱买围巾，脸冻得又青又红……
我想让您给她变一条红围巾。”
中年汉子回过神来，说：“小朋友，叔叔可以给你变，但现在叔叔肚子饿了，饿了就变不出围巾，我明天给你变好吗？”
旁观的人都轰一声四下散去了，他们根本不相信中年汉子的话。丫蛋认真看了看中年汉子，重重地点了点头，满怀希望地回家了。
第二天，天空飘起了雪花。下午一放学，丫蛋就飞快赶到了老地方。由于天气恶劣没有观众，中年汉子没有表演魔术，他的身上披了一层雪花，从远处看，简直就是个雪人。丫蛋两眼一亮，喊了声“叔叔”。中年汉子忙说：“小朋友，叔叔今天就给你变出一条围巾来。”说罢，中年汉子舞乍两手，没有舞乍几下，果然就变出一条红色的围巾！丫蛋怔了一下，兴奋地“哇”了一声，抓起围巾往家里跑去。
因为路滑，中年汉子的轮椅走得很慢。他没有走出多远，丫蛋就气喘吁吁追上来，从书包里掏出红围巾要还给中年汉子，撅着嘴说：“妈妈说了，不能要叔叔的东西。”
中年汉子想了想，说：“叔叔的东西是变出来的，是专门给你变的，你不要谁要啊？叔叔能变出来的东西太多了，家里都没地方放。”丫蛋想不出反驳的话来，才又把围巾装进书包，高高兴兴地走了。
第三天，天放晴了。这天是个星期天，中年汉子正在那个地方表演魔术，丫蛋呼哧呼哧跑来了。丫蛋眼睛一眨巴，说：“叔叔，您给我变出两个烤红薯好吗？”中年汉子为难了，不知道该如何应对这个场面。围观的人都想看热闹，催促中年汉子变烤红薯。其中有个小伙子冷嘲热讽道：“你不是会变吗？赶快变啊？你要能变出烤红薯来，我给你一百块钱！”“这个、这个……”中年汉子张嘴结舌，真急了。
“谁说叔叔变不出来？叔叔变的烤红薯在我的兜里呢。”丫蛋说罢，把两只烤红薯从兜里掏出来，趁着中年汉子愣怔的时候，放到他手里，“咯咯”笑着身跑了。
“呵呵，这个孩子！”拿着热乎乎的烤红薯，中年汉子的眼睛湿润了。
此后，丫蛋和中年汉子就成了非常要好的朋友。中年汉子经常给丫蛋变出书包、变形金刚、作业本等学习用具和玩具来。丫蛋呢，也常给中年汉子带一些好吃的，如葱花油馍、豆腐包子、三鲜饺子，更多的则是烤红薯。
大约一年后，有一天，丫蛋忽然对中年汉子说：“叔叔，您给我变出一个爸爸来好吗？别人都有爸爸，就我没爸爸。”丫蛋说罢，显得很无奈，很无助。中年汉子拉过丫蛋的手，苦笑着说：“丫蛋，这个叔叔真做不到。”“叔叔撒谎，妈妈说叔叔能给我变出一个爸爸来。”丫蛋天真地说道。“你妈妈？”中年汉子心里一动，似乎明白了什么。“那不是，妈妈来了。”丫蛋叫道。中年汉子抬眼一看，看到一个拄着单拐的女人一步一步朝他走来，女人的脖子上围着一条鲜艳的红围巾。中年汉子迟疑了一下，动轮椅迎上前去……
后来，丫蛋就改口叫中年汉子“爸爸”了。
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．小说善于运用神情描写刻画人物的心灵，丫蛋对中年汉子的求助、旁观者的冷嘲热讽都是通过人物神情描写表现出来的。
B．小说以丫蛋简单的生活需求推动故事情节发展，表现了中年汉子心地善良，感人至深。故事虽然简单，但步步深入，蕴含深意。
C．“谁说叔叔变不出来？叔叔变的烤红薯在我的兜里呢。”丫蛋从兜里掏出两只烤红薯，感动得中年汉子眼睛湿润了，表明他们的关系更为密切了。
D．中年汉子的魔术水平有限，当时没有变出围巾，但他很快掌握了这项技法，第二天披着雪花为丫蛋变出一条红色的围巾。
E．丫蛋在文中起着穿针引线的线索作用，一方连着中年汉子，另一方连着妈妈，互相关怀将二者的感激、理解、信任逐渐演变为爱情。
2.小说前两段的环境描写有什么作用？请简要分析。（6分）
3.小说以“传奇”为题，有哪些丰富的内涵？请简要分析。（6分）
4.有人说世上没有残缺的人生，只有残缺的心灵。你同意这种观点吗？请结合小说谈谈你的具体理由。（8分）
名句默写（每空1分，共11分）
15．（1）_______________ , _______________。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
（2）_______________ ，_______________？穷且益坚，不坠青云之志。
（3） 庄子所说的“逍遥游”指的是“_______________ ，_______________ ，_______________ ，”这样的人，“他们还凭借什么呢？”，因此才能实现绝对的精神自由。
（4）李密在《陈情表》中倾诉自己“在外没有近亲，在家没有僮仆，形单影只的句子是”：_______________，_______________ ，_______________ ，_______________ 。
阅读下面这首律诗，按要求作答。
野 菊
[宋]杨万里
未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。
【注】 ①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。
1.颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）
答：____________________________________________________________________
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2.请自选角度赏析颈联。（4分）
答：____________________________________________________________________
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3.尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？（4分）
答：____________________________________________________________________
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课内翻译：（6分）
（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（2分）
答：_____________________________________________________________________
（2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。（4分）
答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）
梁丘据死，景公召晏子而告之曰：“据忠且爱我。我欲丰厚其葬，高大其垄。”晏子曰：“敢问据之忠且爱于君者，可得闻乎？”公曰：“吾有喜于玩好，有司未能 我具也，则据以其所有共我，是以知其忠也。每有风雨，暮夜求，必存吾，是以知其爱也。”晏子曰：“婴对，则为罪；不对，则无以事君，敢不对乎！婴闻之，臣 专其君，谓之不忠；子专其父，谓之不孝。事君之道，导亲于父兄，有礼于群臣，有惠于百姓，有信于诸侯，谓之忠。为子之道，以钟爱其兄弟，施行于诸父，慈惠 于众子，诚信于朋友，谓之孝。今四封之民，皆君之臣也，而维据尽力以爱君，何爱者之少邪？四封之货，皆君之有也，而维据也以其私财忠于君，何忠者之寡邪？ 据之防塞群臣，拥蔽君，无乃甚乎？”公曰：“善哉！微子，寡人不知据之至于是也。”遂罢为垄之役废厚葬之令令有司据法而责群臣过而谏故官无废法臣无隐忠而百姓大说。
1.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．丰厚其葬，高大其垄 垄：田垄 B．据以其所有共我 共：同“供”
C．暮夜求，必存吾 存：问候 D．今四封之民 封：疆界
2.下列句子停顿不明，请为其断句 （ ）（2分）
遂罢为垄之役废厚葬之令令有司据法而责群臣过而谏故官无废法臣无隐忠而百姓大说
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．梁丘据这个人是受齐景公宠爱的近臣，是个曲意逢迎的小人，他死后，齐景公想厚葬他，遭到晏子的
反对。
B．晏婴认为梁丘据对君王不是真正的忠和爱，反而是蒙蔽了齐景公，阻塞了言路，使齐景公成了孤家寡人。
C．晏子犯言直谏，指出齐景公宠信梁丘据是不对的，而且阐述了自己对忠和孝的看法，他才是真正的忠臣。
D．齐景公是个开明的君主，他听从了晏婴的谏言，放弃了厚葬梁丘据的作法，而且广开言路，使朝政一新。
4.文本翻译：文言阅读材料中画线的句子。（7分）
（1）婴对，则为罪；不对，则无以事君，敢不对乎！（3分）
（2） 四封之货，皆君之有也，而维据也以其私财忠于君，何忠者之寡邪？ 据之防塞群臣，拥蔽君，无乃甚乎？（4分）
