Question

阅读下面文字，完成后面题目。

陶渊明，字元亮，或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况。时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以梁肉，麾而去之。

后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难。今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣。”妻子固请种秔，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。

其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。世号“靖节先生”。

（萧统《陶渊明传》）

1.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（  ）

A．颖脱不群，任真自得      群：合群    B．州召主簿，不就  就：接受

C．聊欲弦歌，以为三径之资  聊：悠闲    D．耻复屈身后代    耻：以……为耻辱

2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法都相同的一项是（  ）

A．尝著《五柳先生传》以自况            乐琴书以消忧

B．贤者处世，天下无道则隐              且将军大势可以拒操者，长江也

C．汝旦夕之费，自给为难                师道之不传也久矣

D．乃使二顷五十亩种秫                  若事之不济，此乃天也

3.以下六句话中，全都直接表现陶潜志趣的一项是（ ）

①潜少有高趣，博学，善属文。  ②道济馈以粱肉，麾而去之。   ③执事者闻之，以为彭泽令。   ④令吾常醉于酒，足矣。   ⑤我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！   ⑥其妻翟氏亦能安勤苦。

A．①②④           B．①③⑤           C．②④⑤            D．③⑤⑥

4.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（       ）

A．《五柳先生传》中，五柳先生像陶潜一样安贫乐道，但时人并不认为这篇文章是实录。

B．因亲人年迈，家里贫穷，陶潜去做了州祭酒，但嫌官场繁琐，任职不久，就解职回家。

C．陶潜不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿意为五斗米向乡里小儿折腰。

D．陶潜的妻子和他志趣相同。元嘉四年，陶潜将要接受朝廷征聘，却恰好去世了。

5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

①对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”（3分）

②即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。（4分）

Answer

1.B

2.A

3.C

4.A

5.①陶渊明回答说：我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”②当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来》赋。朝廷征聘他为著作郎，没有接受。

【解析】

1.1】

试题分析：本题考查实词的解释，答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。本题中，B项，聊：姑且。在《归去来兮辞》学过。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题需要逐项分析。A．都是连词，表目的，来。 B．助词，……的人；助词，……地势、条件。 C．助词，的；助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 D．连词，于是，就；副词，表示判断

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查归筛选文中信息的能力。①说明陶潜的才华。③是说执事的作为。⑥是说陶潜的妻子。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

4.4】

试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。A项，“但时人并不认为这篇文章是实录。”于文无据。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.5】

试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：①望贤、志、句子大意；②解绶、不就、句子大意。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

陶渊明，字元亮。有人说他叫陶潜，字渊明。浔阳柴桑人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马。陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作《五柳先生传》自娱自乐，当时的人称这篇文章为实录。孝敬老人，家里很穷，被起用任命为州祭酒，忍受不了官场琐事，不久自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，没有接受。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官，如今你生在开明盛世，为什么自己如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，都被他扔掉了。

后来担任镇军、建威参军。陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。不带家眷独自上任，送了一个劳力给他的儿子，写信说：“你每天的用度，要自给自足。现在派给你一个佣人，帮助你砍柴打水。他也是别人的儿子，你要善待他。”官府的公田都让人种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为五斗米折腰，效仿乡里的百姓！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来》赋。朝廷征聘他为著作郎，没有接受。

陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相同。自认为曾祖父是晋朝的宰相，耻于自己作为后代居在人下，自从宋高祖的基业渐渐兴盛，再不愿意做官。元嘉四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁。世号叫做“靖节先生”。