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下列每组两句中全有通假字的是:( ) (2分) A.桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光 ...

下列每组两句中全有通假字的是:(   (2分)

A.桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光       师者,所以传道受业解惑也

B.君子生非异也,善假于物也         余嘉其能行古道,作《师说》以贻之

C.驾一叶之扁舟,举匏尊以相属       自余为僇人,居是州,恒惴栗

D.意有所及,梦亦同趣               是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共食

 

C 【解析】 试题分析:此题考查文言实词中通假字的理解能力。解答此题,可根据平时在课文学习时的积累,结合着具体语境分析,A 项,受,通授;B 项,生,通性;C项,尊,通樽;僇,通“戮”刑辱的意思。D项,趣,通趋,往、赴。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列选自课文的文句均有错别字,其中错别字最多的一项是(    (2分)

A.故不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。

B.蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心燥也。

C.舳舻千里,旌旗敝空,酾酒临江,横槊赋诗。

D.吾师道也,夫庸之其年之先后生于吾乎?

 

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选出下列加点字注音没有错误的一项(        (2分)

A.荒(wú)    (shì)      (jí)骨        转弯(mò)角 

B.怪(pǐ)     (juàn)语      (pú)       绿(lù)林豪客

C.(juè)强    (qū)黑        (zhě)色      (gèn)古不变

D.教 (huì)                然离去(qiǎo)

 

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阅读下面材料,按要求作文。

在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中,清华大学一位老师这样说:“‘修身齐家治国平天下’前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’,这便是让我们心有所止,心在焉。先生学问做的如此出色,就是因为‘心在焉’”。但是看看我们周围,看看我们今天这个社会,有多少人则是“心不在焉”……

请以“心要在焉”为题,写一篇不少于700字文章。诗歌除外,体裁不限。

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(13分)

1)吾尝终日而思矣,                     ,不如登高之博见也。(荀子《劝学》)

2                  ,不能十步;                 ,功在不舍。(荀子《劝学》)

3)古之圣人,其出人也远矣,                                 。(韩愈《师说》)

4)位卑则足羞,                                             。(韩愈《师说》)

5)三人行,                                                。(《论语·述而》)

6         ,知来者可追。实迷途其未远,            。(陶渊明《归去来兮辞》)

7                                   ,鸟倦飞而知还。(陶渊明《归去来兮辞》)

8)木欣欣以向荣,                                   。(陶渊明《归去来兮辞》)

9       ,不仁;失其所与,      ;以乱易整,不武。(左丘明《烛之武退秦师》)

 

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把下列在第一模块所学文言文中的句子翻译成现代汉语。

③木直中绳,輮以为轮,其曲中规。(荀子《劝学》)(3分)

④彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。(韩愈《师说》)(5分)

⑤亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。(陶渊明《归去来兮辞》)(3分)

⑥若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(左丘明《烛之武退秦师》)(4分)

⑦若能以吴、越之众与中国抗衡,不如早与之绝;若不能,何不按兵束甲,北面而事之!(司马光《赤壁之战》)(4分)

 

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