Question

阅读下面这首词，完成后面题。

画 堂 春

宋  秦观

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

柳外画楼独上，凭栏手撚^①花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知？

【注】①撚（niǎn）：持取，捻弄。

1.上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分）

2.“凭栏手撚花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）

Answer

1.（4分）上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春、惜春的无奈之情。

2.（4分）这两句词的主要表现手法是：细节描写（也可答“动作描写”）。用“撚花”“放花”两个细节（动作）表现了词中人物又爱春、伤春（惜春）倒无奈春归的感情变化。

【解析】

1.

试题分析：解答此题，可根据景物的特点（哀伤、欢乐）来分析感情的内涵。首先指出景物特点，然后指出情与景的关系，再揭示情感的内涵。分析时，可抓住上阙的落红、小雨、杏园、杜鹃等意象，分析上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，以哀景写哀情，表现作者伤春（惜春）的无奈之情。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：此题考查考生对诗歌的表现手法的理解和认识以及对作者思想感情的理解和把握能力。解答此题，可注意抓住“撚花”、“放花”两个关键动作，并体会其中包含的作者的微妙情感。“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了细节描写，从“手捻花枝”到“放花无语”极含蓄地写了两个轻微的动作，表现了女主人公内心深处敏锐深微的活动。捻着花枝时，是何等爱花的深情，放却花枝时，又是何等惜花的无奈。放花后继之以“无语”，源自于这种深微细致的由爱花惜花而引起的内心伤感，“对斜晖”，表明看着夕阳西下，更增加了伤春无奈之感。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。