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下列各组词语中,加点字的注音全部正确的一组是 (3分)( ) A.彳亍(chù)...

下列各组词语中,加点字的注音全部正确的一组是 (3分)(     

A.彳亍chù       颓圮pĭ      青苔(tái      怒发()冲冠

B.箕()踞       niǔ     麦糟(zāo      被八创(chuāng)

C.戮(lù)力       目眦     chēn       不敢忤wǔ

D百舸(       fǔ      cuì        夜缒(zhuì)而出

 

C 【解析】 试题分析:A项,发fà;B项,箕jī;D项,舸gě。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成以下小

荆轲塔断想

柴福善

荆轲塔,在河北易县荆轲山上,后人为纪念荆轲而建。

当初,周武王灭纣,封召公于北燕,都于蓟,即今北京房山琉璃河,世称燕上都。后迁都易水之滨,为燕下都,都城长达十几里,居战国都城之首,世事沧桑,今也只存断壁残垣,任凭野草掩映,风雨剥蚀,荒台下落日,山水有余情了。想燕昭王励精图治,招贤纳士,修筑黄金台,从而使燕国由弱而强,终于战败齐国。千年来,李白来此凭吊,特作《古风》:“燕昭延①郭隗②,遂筑黄金台”,谁知笔锋一转:“奈何青云士,弃我如尘埃”,不免以古思己,有些哀怨了。

其时,秦统一天下,已大势所趋,太子丹凭借荆轲一介武夫,刺杀秦王,就想保住江山社稷,太异想天开了。而荆轲带秦武阳赴咸阳,武阳色变震恐,荆轲展图现匕,行刺未果,命丧殿上。读《史记》刺客列传,总觉司马迁笔下有些演绎。难怪,史书本身就是断简残篇,过去的历史是无法原本再现的。

荆轲未刺死秦王,即使真刺死了,马上就会有另一个秦王站出来,区区燕国依然要亡的,天下依然要统一的。这么说,我无意否定荆轲的英雄壮举,燕赵自古多慷慨悲歌之士,可以荆轲为代表。而这一壮举,令后人景仰,尤其在易水河边,太子及宾客皆以白衣冠送,高渐离击筑,荆轲和歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”这歌流传至今,当地人谈此,竟念出续句:“探虎穴兮入蛟宫,仰天嘘气兮成白虹。”易县今有白虹村,传说因荆轲仰天呵气,直贯夕阳,化成一道白虹,见者称异而得此村名。

我们常吟咏英雄壮举,其实还有个尾声:那击筑相送的高渐离,后变名姓,为人庸保②,因善击筑受秦始皇召见,识出,秦惜其技艺,赦免一死,乃矐其目(即用马粪熏炙使其失明)。后在演奏时,以铅置筑中,举筑扑击秦皇不中被诛。荆轲一样的英雄,历史不应该忘记。

我来时,天蒙蒙细雨,怎奈山路湿滑,不便车行,只得在车中远远地凭窗而望:塔高十三层,每层八隅悬有风铎,微风摇动,清脆悦耳,声传四野。幽幽地,耳畔似有所闻。

注:①郭隗:郭隗(wěi ),战国时燕国(今河北省定兴县河内村)人,燕昭王客卿。②庸保:庸,受雇用,出卖劳动力。保,仆役。

1.文章第一段以一句成段,向我们交代了什么?(4分)

2.请你想象一下,当年李白作《古风》时的心情是怎样的?(6分)

3.作者是否赞同太子丹让荆轲刺秦王?你从哪几句原文看出来的?作者赞同什么?(6分)

4.通读全文,说说作者围绕荆轲塔进行了哪些断想。(6分)

 

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补出下列名句中的空缺部分(12分)

(1)鹰击长空,鱼翔浅底,____________________。___________,问苍茫大地,谁主沉浮?

(2)_________________________,不仁;失其所与,_________;_______________不武。

(3)_________________________,壮士一去兮不复还!复为慷慨羽声,_______________,发尽上指冠。

(4)_________________________,备他盗之出入与非常也。

(5)大行不顾细谨,_________________________。如今_______________,我为鱼肉,何辞为?

(6)寻梦?撑一支长篙,______________________,满载一船星辉,_________________________

 

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阅读下面这首词,完成以下小题。(8分)

忆秦娥·娄山关

1935年2月  毛泽东

西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎, 喇叭声咽。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。

【注释】①娄山关,又名太平关,位于遵义市北娄山脉中段,是从四川入贵州的要道上的关口,自古为兵家必争之地。1935年1月遵义会议后,为了继续长征,红军经娄山关北上准备于泸州与宜昌之间渡过长江,但遇到阻碍,毛泽东果断地决定二渡赤水折回遵义,于是再次跨越娄山关。

1.这首词的词牌名是__________________,题目是__________________(2分)

2.下列对这首词的解说,不正确的一项是(    )(3分)

A上阕前两句,词人通过感觉、听觉、视觉勾勒出清晨凄清的场景,其用词造境,呈现出一种暗淡冰冷的色调。

B.“马蹄声碎, 喇叭声咽”中“碎”的意思是“凌乱”,生动地表现了马蹄踏在结了霜冻的岩石上发出的细碎、杂乱的声音。

C.“雄关漫道真如铁”中,“雄关”指雄伟险要的关口,即娄山关,“漫道”指道路漫长,“真如铁”指真像钢铁铸成的那样牢不可破。

D.“而今迈步从头越”中,“从头越”表面是说红军从山头上越过,深层含义是革命遭受挫折,要重新开始跨越艰险,夺取胜利。

3.用一句话说说这首词表达了什么情感。(3分)

 

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阅读下面文言文,完成以下小题。(20分)

沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士,——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也。”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。

1.下列句中加点词的解释不正确的一项是(3分)(   

A.然不自意能先入关破秦        意:料想

B.令将军与臣有郤              通“隙”,隔阂,嫌怨

C.欲诛有功之人                诛:惩罚

D.毫毛不敢有所近              近:接近、沾染

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)(   

A.得复见将军于此/樊哙覆其盾于地

B.以待大王来/请以剑舞

C.与之同命/沛公之参乘樊哙者也

D劳苦而功高如此/立而饮之

3.下列句子分为四组,全都表现项羽“刚愎自大”性格的一组是(3分)(   

①项王、项伯东向坐

②项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之”

③项王曰:“壮士,——赐之卮酒。”

④项王未有以应,曰:“坐。”

⑤项王按剑而跽曰:“客何为者?”

⑥范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。

A②③④  B①②⑤  C①④⑥  D③④⑤

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)(   

A.鸿门宴设于项羽军中帐内,刘邦为宾,从座位安排上即可看出,谋士范增在项羽心中的地位,尚不及告密的项伯,君臣隔阂,事不可谋已初露端倪。

B.宴会前后的称谓变化,体现了人物之间微妙而复杂的关系,项伯、范增、项庄都是项羽的部下,他们称项羽为“项王”“君王”,显然出项羽自恃强大、不可一世的心理状态。

C.刘邦貌似心诚、吹捧的话语,使项羽轻易改弦更张。从中也可以表现出刘邦多谋善断、委曲求全、随机应变的复杂性格。

D.樊哙带剑拥盾入门,瞋目视项王,而项王赐之卮酒、彘肩,表现了樊哙的智勇双全,对项羽指责中又满含尊重,同时也颇受项羽尊重。

5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南。”(5分)

译文:_______________________________________________________________

(2)常以身翼蔽沛公,庄不得击。(3分)

译文:_______________________________________________________________

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  

杜荀鹤

泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。

却是平流无石处,时时闻说有沉沦。

这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800字。

[注意] ①立意自定,题目自拟;文体不限,除诗歌外。②不得套作,不得抄袭。③不得透霹个人相关信息。④书写规范,正确使用标点符号。

 

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