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阅读下面这首宋词,完成下面的问题。 溪桥晚兴 郑协① 寂寞亭基野渡边,春流平岸草...

阅读下面这首宋词,完成下面的问题。

溪桥晚兴

郑协

寂寞亭基野渡边,春流平岸草芊芊

一川晚照人闲立,满袖杨花听杜鹃。

[注]:①郑协:南宋遗民。②芊芊:草木茂盛。

1.这首诗写了哪些景物?简要分析作者使用了哪些手法。(5分)

2.有人说诗中的“闲”表现了诗人闲适恬淡的心境,你同意这种说法吗?请结合诗歌简要说说你的理由。(5分)

 

1.景物有亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣(1分);手法:动静结合、以动衬静(反衬、以声衬静)(1分)。前三句从静的角度描述,亭基寂寞,野渡无人,春流平岸、杨花满袖以及春草晚照都是静谧、恬淡的;后一句从动(声)的角度描述,杜鹃啼鸣,反衬出环境的清幽(1分)和作者的孤独(1分)。 2.不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡无所事事,闲立观赏一川晚照的情景,(1分)其实内心却是无比的凄凉、孤独和怅惘,(1分)亭基寂寞,野渡无人,落日晚照,杜鹃啼血,(1分)再加上诗人特殊的身份——南宋遗民,因而故国之思,亡国之痛自不待言。 (评分建议:必须有明确观点,答“不同意”,否则扣1分。答“同意”本题为0分。分析部分:由表及里分析各占2分,景物分析占1分,结合注释知人论世,扣住诗人背景分析出主题2分) 【解析】 1. 试题分析:此题比较简单,主要诗歌意象和运用的表现手法。意象可从诗句中找出自然景物,例如,亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃;在表现手法方面,要根据平时对诗歌表现手法知识的积累,从着眼点分析主要是视听结合,还可从手法中动静的角度分析。此类题在答题时,要先明确手法,再写出表达效果。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:此题是一道开放性的探究题,解答此题,首先要明确自己的观点,是否同意这种看法,然后根据自己观点的选择,结合题目、注释、和诗中表情达意的关键词语探究,答题时,要注意诗歌后面的注释“南宋遗民”和之中的关键词语“寂寞”“晚照”“听杜鹃”,从这些可以看出是故国之思,亡国之痛。还要结合着主题作答。 考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下面的文言文,完成题。

赵鼎,解州闻喜人。生四岁而孤,母樊氏授之,通经史百家之书。

高宗即位,除司勋郎官。刘光世部将王德擅杀韩世忠之将,而世忠亦率部曲夺建康守府廨。鼎言:“德总兵在外,专杀无忌,此而不治,孰不可为?”命鼎鞫德。鼎又请下诏切责世忠,而指取其将吏付有司治罪,诸将肃然。

五年,上还临安。制以鼎守左仆射知枢密院事、张浚守右仆射兼知枢密院事,都督诸路军马。鼎以政事先后及人才所当召用者,条而置之座右,次第奏行之。制以贵州防御使瑗为保庆军节度使,封建国公,于行宫门外建资善堂。鼎荐范冲为翊善、朱震为赞读,朝论谓二人极天下之选。

建炎初,尝下诏以奸臣诬蔑宣仁保佑之功,命史院刊修,未及行,朱胜非为相,上谕之曰:“神宗、哲宗两朝史事多失实,非所以传信后世,宜召范冲刊定。”胜非去位,鼎以宰相监修二史,是非各得其正。上亲书“忠正德文”四字赐鼎。

初,车驾还临安,内侍移竹栽入内,鼎见,责之曰:“艮岳花石之扰,皆出汝曹,今欲蹈前辙耶?”因奏其事,上改容谢之。有户部官进钱入宫者,鼎召至相府切责之。翌日,问上曰:“某人献钱耶?”上曰:“朕求之也。”鼎奏:“某人不当献,陛下不当求。”遂出其人与郡。

始,浚荐秦桧可与共大事,鼎再相亦以为言。桧遂稍掌权柄。然桧机阱深险,外和而中异。鼎与浚渐觉,乃谋共劾之。桧阴知其事,乃先劾之。浚初求,有旨召鼎,桧恶其逼己,徙知泉州。

中丞詹大方诬其受贿,属潮守放编置人移吉阳军,鼎谢表曰:“白首何归,怅余生无几,丹心未泯,誓九死以不移。”桧见之曰:“此老倔强犹昔。” 鼎遣人语其子汾曰:“桧必欲杀我。我死,汝曹无患;不尔,祸及一家矣。” 遗言属其子乞归葬,遂不食而死,天下闻悲之。明年,得旨归葬。

孝宗即位,谥忠简,赠太傅,追封丰国公。论中兴贤相,以鼎为称首云。

1.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是(3分)       

A.胜非去位       会:恰逢                    B.浚初求         去:前往

C.怅余生无几     之:取消句子独立性          D.天下闻悲之     而:表顺承

2.下列的理解和 ,不符合文意的一项是(3分)                                       

A赵鼎幼年丧父,却能勤奋学习,为南宋王朝尽心出力,最终成长为南宋一代名相。

B赵鼎促成朝廷任命为保庆军节度使,进封建国公,并在行宫门外建设了资善堂。

C赵鼎和张浚一度得到高宗的信任,他们都曾经认为秦桧是可以与之共谋大事之人。

D赵鼎因揭发了秦桧的阳奉阴违而被秦桧迫害,为使家人免遭牵连,毅然绝食而死。

3.将文中划线句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)鼎以政事先后及人才所当召用者,条而置之座右,次第奏行之。(4分)

(2)桧阴知其事,乃先劾之(2分)

(3)遗言属其子乞归葬,遂不食而死,天下闻悲之(3分)

4.史书评价赵鼎是南宋“中兴贤相之首”,你认为赵鼎最突出的治国才能是什么?请结合选文相关内容作简要概括。(4分)

 

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根据语境,依次填入空格处的句子排序最恰当的一项是(3分)(   

示现本是佛教用语,指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。          。如杜甫《月夜》诗:“今夜鄜月州,闺中只独看。”“闺中只独看”,就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。         。语言的示现,同追述的示现相反,是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。         。示现作为一种修辞现象,值得我们关注。

①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物,说得如闻如见的一种修辞手法

②至于悬想的示现,则是把想象中的事情说得在眼前一般,同时间的过去未来全然没有关系

③后来人们把这一词语用在修辞学中,当作一种辞格的名称

④在修辞学中,示现一般分为三类:追述的、预言的和悬想的

⑤追述的示现,是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样

A①④⑤②③         B①③④⑤②      C③①④⑤②         D③④⑤①②

 

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阅读下列对联,判断对应正确的一项是(3分)(   

 

书店

住宅

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某品牌手机客服中心接收到了消费者反映手机问题的电子邮件,以下是客服人员向消费者回复的部分内容,请你选出用语最恰当、得体的一项(3分)(   

A感谢您的来信与支持,给您带来诸多不便我们深表遗憾

B别着急我们会尽快为您提供解决问题的相关资讯和服务。

C手机出现问题有我们的责任,也难保没有你错误操作的原因

D今后您在使用手机过程中,如有任何问题我们定会鼎力相助

 

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阅读下面文字,按要求完成后面题。

武侠小说大师古龙说过一句经典的话:一个人如果【    】,就放他去菜市场,他会重新        (萌发/激发)对生活的热爱。作家雪小禅对菜市场        (一见钟情/情有独钟),她说:“我有一个好,就是每到一个地方都会去菜市场逛逛,因为那里充满了烟火气息和旺盛的生命力……”这与古龙先生所见大抵        (相同/略同)。

走进菜市场,你会发现这真是一个生龙活虎的世界:摆摊者撸起袖子大声吆喝,迅速装袋、过秤、收钱、找零,整个过程极富节奏感。买菜的大都是主妇,为一日三餐的性价比,她们使出浑身数,在这里“斗智”一番。就连平素较弱的女性,为了准备一桌丰盛可口的饭菜,一进菜市场,便也仔细地【    】蔬菜,麻利地装进大袋小袋……

菜市场蕴含着无穷的生活哲理。姜昆的相声段子就巧妙地拿“菜市场”说事:“生活就是大白菜,扒了一层又一层,内容丰富,层出不穷。”通俗易懂,又让人忍俊不禁。

1.填入文中两处【    】内词语的字形和加点字的读音全都正确的一项是(3分)          

A.走头无路  好(pǐ)  浑身数(jiè)  挑拣

B.走投无路  好(pì)  浑身数(xiè)  挑捡

C.走投无路  好(pǐ)  浑身数(xiè)  挑拣

D.走头无路  好(pì)  浑身数(jiè)  挑捡

2.依次填入文中横线①-③处的词语,最恰当的一项是(3分)     

A.①萌发 ②情有独钟  ③相同   B.①激发 ②情有独钟  ③略同

C.①萌发 ②一见钟情  ③略同   D.①激发 ②一见钟情  ③相同

 

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