Question

阅读微型小说《胸章》，完成文后题目。

胸章（丁维法）

何局长省里开会回来，胸前佩戴的那枚银光闪闪的“为人民服务”胸章引得大家无不看上两眼。调皮的打字员芳芳非要借戴几天不可。何局长一本正经地说：“这不中，这是白金的，一枚就是一千多元呢！”

为了落实省土地工作会议精神，何局长带着秘书走了十一个县市区。所到之处，何局长胸前的那枚胸章无不引起注意。

十多天的活动中，何局长有一种行为使田秘书捉摸不透：刚到一地时何局长胸前的胸章总是银光闪烁，可到了晚上进到舞厅直到第二天离开时就看不到那枚胸章在他胸前闪烁了；在赶赴另一个县市区的路上，他又从兜里掏出那枚胸章端端正正地挂在胸前……

回到机关后，人们再没见到何局长佩戴那枚胸章。那位打字员遇到局长又撒娇地说：“何局长，你把那枚胸章借我戴一天不行吗？”何局长耸耸肩膀说：“对不起，这次下乡丢掉了。”何局长把脸转向田秘书，“是吧，小田？”田秘书只好顺着杆子爬。

田秘书终于明白了局长的用意。他连续给十一个县市区土管局长打了电话：“何局长在北京阿波罗金店花几千元买的那枚白金胸章可能在你们那里丢掉了。老领导这几天很心痛，请你一定帮助仔细查找一下。”各县市区土管局长接到电话都能清楚地忆起何局长来时胸前银光闪闪，走时却没见到他戴胸章。一定是丢在自己这里了；可上哪儿找？不如派人进京买一枚送去算了。

电话打下去第五天开始，各县市区土管局长陆续来找何局长汇报会议落实情况，走前都留下了一个小红包，说：“何局长，您丢的那枚白金胸章找到了，请您查收。”

几天工夫，这位何局长便得到了价值几万元的白金胸章。

1.对何局长佩戴“为人民服务”白金胸章一事的解读，不恰当的一项是（     ）

A．何局长佩戴一枚白金胸章，是为了炫耀，引人瞩目。

B．何局长用一千多元买一枚胸章，就是为了作钓铒，让下属给他送相同的礼。

C．何局长何时佩戴或何时摘去白金胸章的行为意向，田秘书十分清楚。

D．何局长竟然花一千多元买一枚“为人民服务”胸章，无疑具有强烈的讽刺意味。

2.下面对划线句子“何局长耸耸肩膀说：‘对不起，这次下乡丢掉了。’何局长把脸转向田秘书，‘是吧，小田？’……”的理解，正确的一项是（     ）

A．通过神态的描写，揭示何局长取信于人的心理。

B．通过语言的描写，揭示何局长随机应变的机智。

C．通过神态和语言描写，剖露出何局长内心的诡谲。

D．通过神态和语言描写，剖露出何局长油腔滑调的本性。

3.下面对这篇微型小说的赏析，不恰当的一项是（      ）

A．作品刻画人物时运用了语言描写，神态描写，心理描写等表现方法。

B．作品以小见大，虚构的情节所折射出的社会问题发人深思。

C．小说构思精巧，“为人民服务”胸章竟以白金铸就，旨在直接显示它的份量与价值。

D．小说语言生动，情节诱人，颇有审美情趣。

4.请简述小说的主题。（3分）

Answer

1.C．

2.C

3.C

4.主题：通过一枚小小的胸章，讥讽何局长的虚伪与贪婪，以及“市区土管局长”们的趋炎附势，揭示社会问题，发人深思。

【解析】

1.

试题分析：本题考查学生对小说内容和手法的把握。C项“田秘书十分清楚”错误，原文说“十多天的活动中，何局长有一种行为使田秘书捉摸不透”“田秘书只好顺着杆子爬”，这些句子说明一开始田秘书对何局长的行为意向是不明白的，后来才想明白，因为后面有句子显示，“田秘书终于明白了局长的用意”。故选C项。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：本题是考查学生对句子含义的理解。句中有“耸耸肩膀”“把脸转向田秘书”属于神态动作描写，“对不起，这次下乡丢掉了”和“是吧，小田？”属于语言描写。这两种描写方法刻画出何局长诡谲狡诈的形象。故选C项。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：本题是考查小说的主旨和构思。C项说以白金铸造胸章，“旨在直接显示它的份量与价值”错误。作者这样的构思与情节的设计，其用意加重嘲讽才力量，绝非“直接显示它的份量与价值”。故选C项。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

4.

试题分析：本题是考查小说的主题。小说主题表现很含蓄，它是借助人物、情节、环境多重因素表达的，因此，小说主题概括一定要在通览全文、概括情节、把握人物、联系背景和动机这样全面的考虑之下进行。在概括时，多思考一下作者为什么要写这个人物，为什么要写这件事情，追究情节、事情背后的根源，从而推知作者对社会、人生、世界的看法。对于直接概括主题的还需要讲求规范的语言表达形式：本文记叙了……刻画了……赞扬（批判、讽刺）了……表达（表现）了……。可以从以下几方面探讨：从人物塑造看主题，从情节发展看主题，从环境看对主题的暗示，从题材内容着眼。本文可以从人物塑造和情节发展方面来看主题。这篇小说是围绕“一枚胸章”展开，人物是何局长和那帮市区土管局长们，通过他们的行为揭示了问题。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。