Question

阅读下面一段文言文，完成后面题。

（张）稷字公乔，幼有孝性，所生母刘无宠，得疾。时稷年十一，侍养衣不解带，每剧则累夜不寝。及终，哀恸过人，杖而后起。见年辈幼童，辄哽咽泣泪，州里谓之淳孝。长兄玮善弹筝，稷以刘氏先执此伎，闻玮为清调，便悲感顿绝，遂终身不听。

性疏率，朗悟有才略，起家著作佐郎，不拜。父永及嫡母相继殂，六年庐于墓侧。齐永明中，为豫章王嶷主簿，与彭城刘绘俱待以礼，未尝被呼名，每呼为刘四、张五。以贫求为剡令，略不视事，多为小山游。会山贼唐宇之作乱，稷率部属保全县境。所生母刘先葬琅邪黄山，建武中改葬，物资委积。于时虽不拒绝，事毕随以还之。自幼及长，数十年中，常设刘氏神座。出告反面，如事生焉。

永元末，为侍中，宿卫宫城。梁武师至，兼卫尉^①江淹出奔，稷兼卫尉卿，都督城内诸军事，无恙。时东昏^②淫虐，北徐州刺史王珍国使直阁^③张齐行弑于含德殿。稷乃召右仆射王亮等列坐殿前西钟下，且遣博士范云等诣武帝，告之以事。

梁朝初，为散骑常侍，中书令。及上即位，封领军将军。武帝尝于乐寿殿内宴，稷醉后言多怨辞形于色。帝时亦酣，谓曰：“卿兄杀郡守，弟杀其君，袖提帝首，衣染天血，如卿兄弟，有何名称?”稷曰：“臣兄弟无名称，至于陛下则不得言无勋。东昏暴虐，帝率义师来伐，臣与之。”帝捋其须曰：“张公可畏。”中丞陆杲弹稷云：“领军张稷，门无忠贞，官必险达，杀君害主，以为常。”帝留其表，竟不问。 

累迁尚书左仆射。帝将幸稷宅：以盛暑留幸仆射省。旧临幸供具，皆酬太官馔直。帝以稷清贫，手诏不受。宋时孝武帝经造张永，至稷三世，并降万乘，论者荣之。

稷性明烈，善与人交，历官无畜聚，奉禄皆颁之亲故，家无馀财。为吴兴太守，下车存问遗老，引其子孙置之右职，政称宽恕。初去郡就仆射征，道由吴，乡人候稷者满水陆。稷单装径还都下，人莫之识，其率素④如此。

（节选自《南史》卷三十一·列传第二十一稍有改动）

【注】①兼卫尉：官职名；②东昏：侯爵名；③直阁：官职名。④率素：朴素

1.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是 （   ）

A．六年庐于墓侧          庐：居住         

B．起家著作佐郎，不拜    拜：拜谢   

C．出告反面              反：同“返”，  回来

D．稷醉后言多怨辞形于色  形：显露

2.下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是  （   ）

A．①每剧则累夜不寝      ②置杯焉则胶

B．①闻玮为清调          ②为天下笑者

C．①与彭城刘绘俱待以礼  ②不赂者以赂者丧

D．①论者荣之            ②羡长江之无穷

3.下列各组中，全都能够表现张稷“孝性”“率素”的一组是

A．①每剧则累夜不寝                   B．①闻玮为清调，便悲感顿绝

②张公可畏                            ②臣兄弟无名称

C．①略不视事，多为小山游?            D．①出告反面，如事生焉

②下车存问遗老                        ②稷单装径还都下

4.下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是  （   ）

A．张稷幼年时就有孝顺的品德，母亲去世后，他忧伤过度，．终身不再听母亲弹奏过的乐曲《清调》。

B．张稷性格随便，担任县官时，平时不问政事，但在山贼作乱之时，能够保全一县平安。

C．作为臣子的张稷在君王面前不卑不亢，敢于争论，深得武帝的喜爱。虽然有人弹劾张稷不是忠贞之臣，但武帝并没有相信。

D．张稷为官明达，为人宽厚，做太守时政事深得民心，以宽恕被人称道。

5.将上面古文中画线句子翻译成现代汉语。（8分）

①以贫求为剡令，略不视事，多为小山游。

②臣兄弟无名称，至于陛下则不得言无勋。

③下车存问遗老，引其子孙置之右职，政称宽恕。

Answer

1.B

2.A

3.D

4.A

5.①因为家贫，请求做剡县令，不问政务（不办公务），常常在小山漫游。

②我们兄弟是没有什么名声值得称道，但对陛下您而言，就不能说我们没有功勋。（3分）

③（做吴兴太守时）刚到任就去访问遗老，任用他们的子孙担任高级职务，政治以宽恕而被称道。（3分）

【解析】

1.

试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，B项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，B项，“拜”解释为“授予宫职”，引申解释为“上任”。所以选B。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。A“则”均为连词，解释为“就”。B项：①动词，“弹奏”②动词，“担任”；c：①介词，“用”；②介词，“因为”；D：①代词，代“张稷家”②代词，代“奉禄”。所以选A。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否表现张稷“孝性”“率素”。D①表现张稷的孝心，②表现张稷的朴素；A①表现张稷的孝心，②是武帝对张稷的评价；B①表现张稷的孝心，②是张稷回答武帝的话，表现张稷的不卑不亢；C①表现张稷的“疏率”，②表现张稷的为官之道。所以选D。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

4.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。A项，理解不正确，原文只写到张稷对母亲淳孝，因思念亡母而终身不听弹筝（或弹《清调》古筝曲），并没有写其母亲弹奏过乐曲《清调》。所以选A。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：“以”“略不视事”“名称”“则”“至于陛下则不得言无勋”“引” “右职”“下车存问遗老”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文：

张稷字公乔，幼年时就有孝顺的品德。他的生母刘氏不受宠爱，得了疾病。当时张稷十一岁，侍养母亲衣不解带，每当母亲病情加重时，则一连凡夜不睡。母亲去世以后，他哀伤过度，拄着拐杖才能起来。见了年辈相同的幼童，就哽咽流泪，州里的人们称他是淳孝。长兄张玮善于弹筝，张稷因为母亲刘氏曾经先会这一艺术，所以听见张玮弹奏《清调》，便觉得悲伤欲绝，于是便终身不再听它。

他性格随便，开朗聪悟而有才略，起家为官先任著作佐郎，没有上任。父亲张永和嫡母丘氏相继去世，六年中一直住在墓旁的房内守丧。齐朝永明年间（483～493），担任豫章王嶷的主簿，和彭城的刘绘都受到礼待，不曾被呼叫名字，常常被称呼为刘四、张五。因为家贫，请求做剡县今，平时不问政务，常常进行小山漫游。正遇土山践唐字之作乱，张稷率领部下保全了县境。生母刘氏先是临时安葬在琅邪黄山，建武年间举行改葬，别人资助的物品堆积很多。当时虽然没有拒绝，事后又随之归还了他们。从幼年到成年，几十年中，常年设着刘氏的神座。外出相告，回来面见，如同事奉活人。

永元来年，担任侍中，守卫宫城。梁武帝的军队开到，兼卫尉江淹出逃，张稷兼卫尉卿，

都督城内诸军事，平安无事。当时东昏侯荒淫暴虐，北徐州刺史王国珍便派直阁张齐行刺于含德殿。张稷于是召右仆射王亮等人列坐在殿前西面的大钟下面，并且派博士范云等人，前往见武帝，把这件事情告诉给武帝。

粱朝初年，他担任散骑常侍、中书令。皇上即位后，封为领军将军。武帝曾在乐寿殿内设宴，张稷在酒醉后话多，怨忿的言辞流露在外。武帝当时也喝得很多，对他说：“你的哥哥杀死郡守，弟弟杀死君王，袖中提着皇帝的头颅，衣服染有天子的鲜血，像卿家兄弟，有什么名声值得称道?”张稷说：“我们兄弟是没有什么名声值得称道，但对陛下您而言，就不能说我们没有功勋。东昏侯暴虐，您也亲率义师来讨伐，也有臣的参与啊。”武帝捋着胡须说：“张公实在可畏!”中丞陆杲弹劾张稷说：“领军张稷，家风缺少忠贞，做官必求显达，杀君害主，成为常事。”武帝把奏表留在宫中，最终也没过问。几次升迁，担任了尚书左仆射。武帝将要到张稷住宅中去，因为正在盛暑，留在了仆射府衙。旧时迎待皇上所用的器物，都要交给宫官作为饭资。武帝因为张稷清贫，手写诏令不让宫官接受。南朝宋时，孝武帝就曾顺路到过张永家，到张稷已经接连三代都有皇帝光临其家，当时谈到此事的人都很替张家感到荣耀。

张稷性情明达刚烈，善于与人结交，历来做官都没有积蓄，薪俸都送给了亲友，家中没有多余的钱财。做吴兴太守时，刚到任就去访问遗老，任用他们的子孙担任高级职务，政治以宽恕而被称道。当初离开郡里而接受做仆射的征召，路经吴地，乡里迎候张稷的人布满水中和陆地。张稷装束简单地直接回到都城，人们都未曾认出他，他朴素就像这样。