下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）
A．那里的神殿没有神秘的帷幕和森严的宫墙，没有权倾天下生杀与夺的主宰，神殿之下也没有曲膝弯腰的人。
B．一边是真实的历史被抽空内含，只留下躯壳，滥加改造；一边是荒诞不经和无中生有的伪造——这便是当今国人眼中的历史文化。
C．对时尚一族而言，只要手机具有张显个性的外观设计和名目繁多的辅助功能就备受青睐。
D．王羲之书法中的浪漫主义华赡情调最怕就怕媚俗的流入，这样往往把生机盎然的王书摆弄得蔫头蔫脑或俗不可耐。
下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）
A．狭隘（ài） 藩（fān）篱 哈（hā）达 掎（jǐ）角之势
B．稗（bài）草 勾（gòu）当 炽（chì）热 身陷囹圄（wǔ）
C．鞭笞（chī） 木讷（nè） 解剖（pōu） 相（xiàng）机行事
D．谥（shì）号 倭（wō）寇 筵（yàn）席 同仇敌忾（kài）
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
提到萤火虫，人们就会很自然地联想到“浪漫”、“梦幻”这些美妙的情境。为了重现萤光幻境，去年夏季一些城市刮起了引进萤火虫展览之风。然而，上万只千里之外引进的萤火虫，短短几天内就死亡大半，展示现场“只见尸体，不见萤光，更不见浪漫”。对此，舆论一片哗然。
萤火虫在商业展示中倍显“娇嫩”，源自它们特定生活环境的突变及其固有生活习性所致。萤火虫成虫的唯一使命就是繁殖，寿命很短，长的也就十多天。萤火虫本就不适合进行长途迁徙，如果在运输途中耽搁时间太久，目的地栖息环境又不太合适，萤火虫就几乎活不了几天，繁殖更是不可能了。
综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）沧海月明珠有泪，__________。此情可待成追忆， __________。（李商隐《锦瑟》）
（2）长桥卧波， ？复道行空， ？（杜牧《阿房宫赋》）
（3）元嘉草草，__________， _________。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）
（4）青山隔送行，__________ ，__________。（王实甫《长亭送别》）
（5）寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
阅读下面这首唐诗，完成后面问题。（9分）
海 棠
郑 谷
春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。
秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。
莫愁①粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。
【注释】①莫愁：莫愁女，古乐府中所传女子，善歌谣。
1.诗人捕捉海棠“______”、“______”那种秾丽娇娆的丰姿神采，把花的形态和神韵浮雕般地表现出来。（2分）
2.第三联用怎样的艺术手法来表现海棠之美？请简要分析。（4分）
3.这首诗表达了作者怎样的感情？（3）
阅读下面的文言文，完成后面问题。（22分）
庐山纪游（节选）
【清】査慎行①
甲戌晨起，四山朝气排闼送青②，爽人心目。寺③居万木中间，西南其户。早饭后，东林僧如升告归。老僧眉生伴我行。二里，至芦林，有佛屋，当太乙峰西麓。清泉一笕④，葭菼苍苍，令人坐山林而发江湖之想。东望五老，南望汉阳、上霄诸峰，突兀趁人⑤。五六里，至万松坪。
铃冈岭在万松坪隔岸，与九叠诸峰相连，趾尽于土目湖。《归宗寺志》推为主山，五老、紫霄皆从此分枝。
午后，留行李于万松僧舍，亟欲往观三叠泉。而此间居僧如麋鹿，不肯为向导。仍强眉生同行。沿涧而行，草树蒙翳。路穷则涉水，已复登岸。目之所接，愈入愈奇。孤根耸拔，有石踞其顶，昂首垂耳，张吻而下饮者，犀牛峰也。龙蛇蜿蜒，雷霆砰击者，九叠谷也。自绿水潭而下，怪石凌乱，绝壁俯临，两岸无路。北涯斗坡，若有人迹，可容半足，侧身而上，仅乃得过。老僧不能从矣。计此去大梁津当不远。忽遇担柴而至者，询以三叠泉路，答云距此尚远。会日已衔山，遂寻旧路返，以告眉生。眉生云自一线天北望三叠泉不过半里，乃知为樵夫所绐。盖此泉虽见于太白诗，至南宋始著。朱子⑥从南康迁浙东提举，去后方知之，集中《与黄商伯、陈成和诸君书》惓惓以不见新瀑为恨。我何人斯，游览之迹敢祈胜先贤邪？
太白《庐山谣》有“屏风九叠云锦张，银河倒挂三石梁”之句。今三叠泉源经九叠谷口然后垂而为瀑其势遇石凡三跌从高而下如银河之挂石梁乃诗家形容比拟之词所谓三石梁者即三叠泉。后人必欲求其地以实之，凿矣。元李溉之谓在开先寺西，黎景高言在五老峰上，或云在简寂观，或云在二峰间，桑子木则以为本无石梁，如竹林之幻境。方以智又以为确然有之，众说纷纭，皆非定论。 （有删改）
【注释】①査慎行：清代诗人，浙江海宁人。②排闼送青：推门送来满眼青葱。③寺：指千佛寺。④笕：引水的长竹管。⑤趁人：逼人。⑥朱子：朱熹。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．突兀趁人 突兀：猝然。
B．北崖斗坡 斗：通“陡”。
C．乃知为樵夫所绐 绐：哄骗。
D．后人必欲求其地以实之，凿矣 凿：穿凿附会。
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．令人坐山林而发江湖之想 是故燕虽小国而后亡
B．路穷则涉水 人死，则曰：“非我也，岁也。”
C．若有人迹 若望仆不相师
D．仅乃得过 今其智乃反不能及
3.下列句子，句式与例句相同的一项是
例句：询以三叠泉路。
A．夫晋，何厌之有
B．翱翔蓬蒿之间
C．今臣亡国贱俘
D．吾属今为之虏矣
4.下列对原文的赏析，不正确的一项是
A．文章第一段按时间和空间顺序，略写从千佛寺出发去往万松坪一路的风景。虽是略写，但也生动形象，且记叙中穿插抒情。
B．午后，“我”急欲游览三叠泉，但因万松坪的和尚胆小不肯当向导，只好再竭力请眉生同行。这为后来“我”错过三叠泉留下伏笔。
C．离开万松坪后，“我”一路行来，先后经过犀牛峰、九叠谷，可谓路险景奇。这几句写景，作者采用了拟人、比喻等修辞手法。
D．文章引朱熹的《与黄商伯、陈成和诸君书》一文之意和李白《庐山谣》诗，表明“我”虽没见到三叠泉，但也没有什么可遗憾的。
5.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
今 三 叠 泉 源 经 九 叠 谷 口 然 后 垂 而 为 瀑 其 势 遇 石 凡 三 跌 从 高 而 下 如 银 河 之 挂 石 梁 乃 诗 家 形 容 比 拟 之 词 所 谓 三 石 梁 者 即 三 叠 泉
6. 把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）孤根耸拔，有石踞其顶，昂首垂耳，张吻而下饮者，犀牛峰也。（4分）
（2）我何人斯，游览之迹敢祈胜先贤邪？（3分）
