下列对课文语句的赏析，不正确的一项是（ ）
A．她含着笑，洗着我们的衣服，/她含着笑，提着菜篮子到村边的结冰的池塘去，/……/她含着笑，背了团箕到广场上去/晒好那些的大豆和小麦……（《大堰河——我的保姆》）
作者用多个“她含着笑”开头，写了一组排比句，突出了大堰河的勤劳、乐观、淳朴、宽厚、善良，也渗透了诗人对她悲苦命运的同情。
B．沛公……谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。 （《鸿门宴》）
这里通过语言描写，表现了刘邦能屈能伸，能言善辩的性格特点，也表现出项羽寡谋轻信，委过于人的性格特点。
C．当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 （《记念刘和珍君》）
“文明”“伟大”“伟绩”“武功”都是反语，讽刺中外反动派的暴行，痛斥了刽子手的卑鄙渺小，表达了作者万分悲愤以及对三个女子的惋惜之情。
D．青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 （《短歌行》）
这两节在内容上表现了诗人对贤才的思慕，艺术手法上则是巧借“引用”，诗人引古喻今，突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得人才后对贤才的恭敬。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
那么士人阶层是怎样一个社会阶层呢？这个阶层产生于春秋战国时期， ， ， ， ， 。 。人们将原来对最低一级贵族的称谓移到这些人身上，称他们为“士”。
①他们将文化带到民间
②于是许多庶民的子弟也通过私学获得了文化知识
③并促进了私学的兴起
④社会的分化、改组使原来的许多有文化知识的贵族沦为庶民
⑤这样由来自这上下两个方面的人员就构成了一个新的社会阶层
⑥当时正是西周宗法制土崩瓦解的时代
A．⑥④①③②⑤ B．⑥④②①③⑤ C．④⑥①③②⑤ D．④⑥②①③⑤
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．第三届郁达夫小说奖颁奖典礼将于12月7日在郁达夫故乡富阳举行，同时本届获奖作品名单、得票数及最终评委评语将在明年第1期《江南》杂志和相关网站上公布。
B．由联合国环境规划署、世界自然基金会共同主办的“商业与环境”全球峰会，是继哥本哈根大会之后，世界环保组织和全球商界领袖首次谋求绿色共识。
C．有学者认为，当“网生代”的观众成为决定电影市场权力支配者的时候，应防止不要过度娱乐走向低俗的偏向，避免出现伦理虚无主义，制止美学的粗鄙化现象。
D．从医学角度看，早餐在供应血糖方面起着重要的作用，不吃或少吃早餐，会使血糖不断下降，造成思维减慢，出现低血糖休克，甚至精神不振。
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）
A．太阳花学运，一开始将行动定义为“反黑箱”，成功地垄断了正当性。之后“反黑箱”转为“恐中反中”，至此图穷匕见，“台独”成为终极且唯一的目的。
B．一位短小精悍的人来了。一眼看去便知道他是广东人，哨兵向他敬礼，称呼他是排长。
C．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
D．日本学者纐缬厚表示，在面对侵略战争史实的心态上，德国政府与日本政府分毫不爽。希望日本能够像德国一样，举整个政府之力，努力赢得亚洲各国的信赖。
下列各组词语中，加点的字注音全都正确的一组是 （ ）
A．籼米（xiān） 贿赂（luò） 殒身不恤（yǔn） 婆娑起舞（shā）
B．菲薄（fěi） 芰荷（jì） 头破血流（xuè） 力能扛鼎（gāng）
C．黯然（àn） 酝酿（liàng） 挥斥方遒（qiú） 否极泰来（fǒu）
D．下载（zǎi） 解剖（pōu） 叱咤风云（zhà） 悄然无声（qiāo）
阅读下面的材料，按要求作作文。
台湾作家张晓风在一篇散文中写道：“树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？”我在，是一种生命的存在形式，也是一种生命的体验，更是一种生命的价值。
请以“我在”为文题，写一篇不少于800字的文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发真情实感，也可以阐明观点。
注意：除诗歌外，文体不限。不要套作，不得抄袭。
