Question

课外文言文阅读（19分）

辛仲甫，字之翰，汾州孝义人。仲甫少好学，及长，能吏事，伟姿仪，器局沉厚。周广顺中，郭崇掌亲军，署仲甫掌书记。显德初，出镇澶渊，仍署旧职。崇所亲吏为厢虞候，部民有被劫者，诉阴识贼魁，即捕盗吏也，官不敢诘。仲甫请自捕逮，鞫之，吏故稽其狱。仲甫曰“民被寇害而使自诬服，蠹政甚矣，焉用僚佐为?”请易吏以雪冤愤。崇悟，移鞫之，乃得实状。

太祖受命，以崇为监军。陈思诲密奏崇有奸状，上怒且疑，遣中使驰往验之。未至，崇忧懑失据，谓宾佐日“苟主人不察，为之奈何?”皆愕相视。仲甫曰“皇帝膺运，公首效节，军民处置，率循常度，且何以加辞?第远侦使者，率僚属尽郊迎礼，听彼伺察，久当自辨矣。”崇如其言。使者至，视崇无他意，还奏，上大喜，归罪于思诲。

乾德五年，入拜右补阙，出知光州。州有横河与城直，会霖潦暴疾，水溢溃庐舍。仲甫集船数百艘，军资民储，皆赖以济。六年，移知彭州。州卒诱营兵及诸屯戍，谋以长春节宴集日为乱。属春初，仲甫出城巡视，见壕中草深，意可藏伏，命烧薙之。凶党疑谋泄，有自首者。禽百余人，尽斩之。先是州少种树，暑无所休。仲甫课民栽柳荫行路，郡人德之，名为“补阙柳”。

太平兴国初，迁起居舍人，奉使契丹。辽主问：“党进^①何如人？如进之比有几？”仲甫曰：“国家名将辈出，如进鹰犬材耳，何足道哉！”辽主欲留之，仲甫曰：“信以成命，义不可留，有死而已。”辽主竟不能屈。使还，以刑部郎中知成都府。既至，奏免岁输铜钱，罢榷酤，政尚宽简，蜀人安之。八年，加右谏议大夫。时彭州盗贼连结为害，诏捕未获。仲甫诱令自缚诣吏者凡百余人，余因散去。

淳化二年，出知陈州。代归，会蜀有寇，以仲甫素著恩信，将令舆疾招抚，以疾未行。咸平三年卒，年七十四。

（节选自《宋史·卷二六六》）

注：①党进（927年～977年）北宋初年军事将领。

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （    ）（3分）

A．军资民储，皆赖以济                      济：渡河

B．吏故稽其狱                              稽：拖延

C．既至，奏免岁输铜钱                      输：缴纳

D．党进何如人？如进之比有几？              比：比较

2.以下各组句子中，最能表现辛仲甫“能吏事”的一项是 （    ）（3分）

①仲甫诱令自缚诣吏者凡百余人

②请易吏以雪冤愤

③仲甫集船数百艘，军资民储，皆赖以济

④以仲甫素著恩信，将令舆疾招抚

⑤使者至，视崇无他意，还奏，上大喜

⑥既至，奏免岁输铜钱，罢榷酤

A．①②④       B．③④⑤        C．①③⑥       D．④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （    ）（3分）

A．辛仲甫一生为官，尽心朝廷。淳化二年，朝廷有意让辛仲甫抱病前往蜀中招抚乱寇，可惜辛仲甫病情严重未能前往。咸平三年去世，享年七十四岁。

B．辛仲甫任职期间，治理有方。出任光州知府，妥善应对洪水灾害，使百姓渡过难关。任彭州知府时，春初将州内差役与驻军士兵的叛逆之举扼杀在筹划之中。

C．辛仲甫遇事沉着极有主见。宋太祖登基后，陈思诲举报监军郭崇有不轨之为，太祖派遣陈思诲前往调查核实。在郭崇困惑烦闷之际，辛仲甫为其出谋解围。

D．辛仲甫少年好学、仪表堂堂，长于吏事、见识深远。在后周广顺年中，跟随郭崇做军中书记。后郭崇外出镇守澶渊，辛仲甫仍旧担任此职。

4.将文中画线句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）陈思诲密奏崇有奸状，上怒且疑，遣中使驰往验之。（5分）

（2）辽主竟不能屈。使还，以刑部郎中知成都府。 （5分）

Answer

1.D

2.C

3.C

4.（1）陈思悔密奏郭崇有不轨行为，太祖大怒但又心存疑虑，于是派遣使者去查验此事。（2）契丹皇帝最终也没能使他屈服。出使回国后，凭借刑部郎中的身份任成都知府。

【解析】

1.

试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，D项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，D项，比，应为“类”，“这样的”。所以选D。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查筛选信息的能力。解答此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否表现辛仲甫“能吏事”。②是说明进言情况；④是皇帝的行为；⑤使者巡视的情况，做此题注意“吏事”的内涵。所以选C。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

3.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。C项，“宋太祖登基后，陈思诲举报监军郭崇有不轨之为，太祖派遣陈思诲前往调查核实”理解不正确，由原文内容可知，太祖大怒但又心存疑虑，于是派遣使者去查验此事。所以选C。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：“奸状”“遣”“验”“竟”“屈”“知”。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文：

辛仲甫，字之翰，汾州孝义人。仲甫自幼好学，长大后，擅长吏事，姿态丰伟，仪表堂堂，有才能器量，见识深远。后周广顺年间，郭崇掌管亲军，让仲甫担任掌书记。显德初年，郭崇外出镇守澶渊，仍让辛仲甫担任旧职。郭崇一个亲信官吏任厢虞候，有被抢劫的所辖百姓，说自己暗中认出贼寇的首领，就是捕盗的官吏，官府不敢追究。仲甫请求亲自去逮捕此人，并对他进行审讯，吏人故意拖延这个案子，仲甫说：“百姓被贼寇侵害却让他们无辜服罪，是政事腐败到了极点，还要政府官员做什么呢?”请求更换官吏以洗刷冤愤。郭崇终于醒悟，异地审查讯问，才查出实情。
太祖登基，任命郭崇为监军。陈思诲密奏郭崇有不轨行为，太祖大怒但又心存疑虑，于是派遣使者前去查验此事。使者还没有到，郭崇担心烦闷得无所适从，对宾客和随从说：“如果主上不能了解实情，我该怎么做呢？”众人都愕然相视，不知所措。辛仲甫说：“皇帝受天命而称帝，您首先效忠，军队百姓的治理安排，全都依照寻常法度，（朝廷）将凭什么给您加罪名呢？您只要远远地探知使者的情况，率领下属尽郊迎的礼节，任使者去探访调查，时间长了事情自然会明白。”郭崇就按照辛仲甫说的去做。使者到了以后，（经过探查）看郭崇并没有不轨之意，于是回去把情况报告给皇上，皇上大喜，反过治了陈思诲的罪。

乾德五年，仲甫入朝，拜右补阙，出任光州知州。州境有横河与城相对，适逢久雨不停河水暴涨，大水冲毁了房屋田舍。仲甫调集了几百艘船只，使得军用物资和民用储备都因此得以流通补给。六年，调任彭州知州。彭州士兵引诱营兵和各屯守军，谋划在长春节宴会之日进行叛乱。时值初春，仲甫出城巡视，见到护城河的草长得很深，想到可以隐藏埋伏，便命人将草烧光、拔除。叛乱者因此怀疑是自己的阴谋泄露，便有人前自首。仲甫捕获了一百多人，将他们全部斩杀。在此之前彭州种树很少，夏天没有休息乘凉的地方。仲甫督促百姓栽种柳树遮蔽道路，老百姓都非常感激他，因此将柳树命名为“补阙柳”。