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将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星。 ...

将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

1)宜其渥然丹者为槁木,然黑者为星星。

2)老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。

 

(1)那红润青春的面容变得苍老枯槁,乌黑发亮的头发变得花白斑驳,是理所当然的啊!或:那红润青春的面容变得像枯木一样,乌黑发亮的头发中出现星星点点的白发,是理所当然的啊!或:必然会使那些红润青春的面容变得苍老枯槁,乌黑发亮的头发变得花白斑驳。 (2)老了就应当更有雄心壮志,怎么能在白发苍苍的老年改变自己的心志?境遇困窘而意志更加坚定,不会放弃远大的志向 。 【解析】 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:渥然、丹者、黟然、益、移、坠、青云。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。  
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补写出下列名句中的空缺部分。(任选4小题)(4分)

(1)                          。问君西游何时还,畏途巉岩不可攀。(《蜀道难》)

(2)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。                       (《登高》)

(3)我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。                     (《琵琶行》)

(4)云销雨霁,彩彻区明                            。《滕王阁序

(5)                       问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。《虞美人》

 

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阅读下面这首唐诗,完成后面题。(6分)

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

1.李清照,号_________,宋代_________派著名女词人。李清照一生中写愁的诗句无数,请在本词外再拈来一句                  。(3分)

2.开头十四个叠字的运用,从哪几个方面抒写作者的凄惨心情?在词作结构上有何作用?(3分)

 

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关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的相互间亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考,就可能得到如下的结论:物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。然而这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的,除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常把变异的唯一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件,从某种狭隘的意义上来说,这是正确,我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造,它的脚、尾、嘴及舌,如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫,仅仅归因于外界条件是不合理的。又如槲寄生的情形,它从某几种树木吸取养料,它的种子必须由某几种鸟为它传播,它的花雌雄分开,绝对需要借某几种昆虫的帮助,把花粉从一朵花带到另一种花上。如果说这种寄生物的构造,以及它与其他数种不同生物的关系,是外界条件或植物的习性导致的结果,也同样是不合理的。

1. 鉴赏画线句子的表达效果?(3分)

2.作者举啄木鸟、槲寄生为例是为了说明什么观点?(2分)

 

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正因为这样,所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他、诅咒他。他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念,而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。

请具体说明上面文段的写作思路?(3分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题。

余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也。胡为而来哉?盖夫秋之为状也,其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦,草拂之而色变,木遭之而叶脱。其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。夫秋,刑官也,于时为阴;又兵象也,于行为金。是谓天地之义气,常以肃杀而为心。天之于物,春生秋实。故其在乐也,商声主西方之音, 夷则为七月之律。商,伤也,物既老而悲伤;夷,戮也,物过盛而当杀。

“嗟乎!草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之灵,百忧感其心,万事劳其形,有动于中,必摇其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能,宜其渥然丹者为槁木,然黑者为星星。奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”

童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息。

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A烟霏云                            敛:消散     

B丰草绿缛而争茂                      绿缛:碧绿繁茂

C物过盛而当                       杀:衰败

D有动于,必摇其精                中:内心

2.下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是

A盖夫秋为状也                    然而不王者,未有也

B草拂之色变                        涂有饿莩不知发

C忧其智之不能                      守或匪亲

D肃杀而为心                      初淅沥萧飒

3.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是

A.文章在文体上属文赋,既有骈赋、律赋的铺陈排比,骈词俪句,又呈现出活泼流动的散体倾向。

B.作者吸收前人种种说法,把秋与官制、阴阳、五行、音律等配属起来,甚至用“伤”解释“商”,用“戮”解释“夷”,极力铺张,突出秋对万物的强大摧残力量,说明万物盛衰的自然之理。

C.文章对秋状的描绘,是为了反衬秋声“凄凄切切,呼号愤发”。

D.作者采用了排比、对偶、对比等多种修辞手法,极力渲染秋气对自然界万物的摧残。

 

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