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课外文言文阅读(每小题3分,共9分) 淳于髡者,齐之赘婿也。长不满七尺,滑稽多辩...

课外文言文阅读(每小题3分,共9分)

淳于髡者,齐之赘婿也。长不满七尺,滑稽多辩,使诸侯,未尝屈辱。

齐威王之时,喜隐,好为淫乐长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮。左右莫敢谏。淳于髡之以隐曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”于是乃诸县令长七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出。诸侯振惊,皆还齐侵地。威行三十六年。

威王八年,楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵,金百斤,车马十驷。淳于髡仰天大笑,冠缨绝。王曰:“先生少之乎?”髡曰:“何敢!”王曰:“笑岂有乎?”髡曰:“今者,臣从东方,见道傍有禳田者,操一豚蹄,酒一盂,祝曰:‘瓯窭满篝,污邪满车,五谷蕃熟,穰穰满家。’臣见其所持者狭而所欲者奢,故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千镒,白璧十双,车马百驷。髡辞行,至赵。赵王与之精兵十万,革车千乘。楚闻之,夜引兵去。           (节选自《史记·滑稽列传》)

注:禳田:为田求福禳。瓯窭:高地狭小之区。篝:笼。污邪:地势低下的田地。

1.下列各句中加点的词解释不正确一项是

A.使诸侯         数:屡次

B.于是乃诸县令长     朝:朝拜

C.金百斤         赍:赠送

D.冠缨        索:绳子

2.比较下列两组句子加点词的含义和用法,判断正确的一项是

淳于髡之以隐曰      笑岂有

髡辞                    夜引兵

A.相同,相同      B.相同,不同

C.不同,相同      D.不同,不同

3.下列叙述不符合原文意思一项是

A.淳于髡人生得矮小而胸有奇才,以博学、滑稽、善辩著称。他两次巧谏齐威王,解除了国难。

B.淳于髡寓救国大计于诙谐的谈吐之中,表现了过人的胆识和才智。

C.齐威王善听忠告,勇于改过,奋发有为,这一点也是值得称道

D.齐威王善于用人,淳于髡敢于直谏,良臣遇明君,统治才能巩固。

4.翻译下列句子(每小题3分,共9分)

(1)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

2然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

3杀人如不能举,刑人如恐不胜。

 

1.B 2.D 3.D 4.(1)如果灭掉郑国对您有好处,怎么敢拿(灭郑)这件事情来麻烦您。(2)这样就可以报将军的仇,燕国被欺侮的耻辱也除掉了。(3)杀人只担心不能杀完,对人用刑只担心不能用尽。 【解析】 1. 试题分析:此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累,在课外文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,B项解释不正确,由原文上下句大意内容可知,B项,使动用法,使……朝见。所以选B。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题考查文言虚词的理解能力。解答此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。①劝说;②解释、说法;③表承接关系;④表修饰关系。所以选D。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此题要注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子,仔细地进行对照,找出其中的差异。D项,“善于用人”“敢于直谏”不准确。“良臣遇明君,统治才能巩固”文中无此意。所以选D。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:亡、状语后置句“若亡郑而有益于君”、烦、见、耻、举、胜。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 参考译文: 淳于髡是齐国一个入赘的女婿。身高不满七尺,口齿流利圆转,能言善辩。多次出使诸侯国,不曾蒙受过屈辱。 齐威王在位时喜欢说谜语,喜欢无节制地追求快乐,通宵喝酒,陶醉其中,不理政事,把治国大事全委托给公卿大夫。朝中百官放纵无忌,一片混乱,各诸侯国都侵犯。国家快要灭亡,危在旦夕。齐威王身边近臣没有一个敢劝谏。淳于髡用谜语劝谏齐威王说:“国内有只大鸟,落在大王宫中,三年不飞又不叫,大王知道这鸟是为什么吗?”齐威王答道:“这只鸟不飞则已,一飞起就会直冲云天;不叫则已,一叫起,就会让人震惊!”于是就诏令全国七十二县的长官朝述职,奖赏了一人,杀了一人,整顿兵马,出击御敌。诸侯十分震惊,都把侵占齐国的土地归还了。这种声威延续了三十六年。
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课内文言文阅读(选择题每小题2分,共12分)

沛公旦日从百余骑见项王,至鸿门,谢曰:臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此。项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。庄则入为寿。寿毕,曰:君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。项王曰:诺。项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:今日之事何如?良曰:甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。哙曰:此迫矣!臣请入,与之同命。哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:客何为者?张良曰:沛公之参乘樊哙者也。项王曰:壮士,赐之卮酒。则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:赐之彘肩。则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:壮士!能复饮乎?樊哙曰:臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待大王。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!项王未有以应,曰:坐。樊哙从良坐。

1.下列两组句子中的字和字的意义和用法判断正确的一项是

以剑舞                  ②臣入,与之同命

所佩玉玦以示之者三     杀人如不能,刑人如恐不胜

A.①与②相同,③与④相同   B.①与②不同,③与④相同

C.①与②相同,③与④不同    D.①与②不同,③与④不同

2.比较下列两组句子中加点词语的意义,判断正确的一项是

①项王按剑跽曰             听细说,欲诛有功之人

③臣死不避,卮酒安足辞     若属皆为所虏

A.①与②相同,③与④相同    B.①与②不同,③与④相同

C.①与②相同,③与④不同     D.①与②不同,③与④不同

3.下列句中加点词的用法与常以身翼蔽沛公的用法相同的一项是

A.头发指            B.此亡秦之

C.拔剑撞而         D.沛公今事有

4.下列对本文内容的理解,不正确的一项是

A.刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向项羽谢罪,认为自己不居功,两人有了隔阂是因为小人从中作梗,讨好项羽的同时还除了内患,突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。

B.范增多次使眼色给项羽,举起(他)所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。

C.范增有远见,认为如果不借此机会杀了刘邦,以后就会成为刘邦的阶下囚了,所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。

D.项伯也拔出剑舞起,并常常用自己的身体,掩护刘邦,但项羽不加制止,可以看出他是不主张杀死刘邦的。

5.在矛盾斗争中刻画人物是《史记》的艺术特点之一,请结合选文的第二段简要概述人物之间的矛盾争端,并说说反映了矛盾双方(人物)怎样的性格特征。(4分)

 

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下面6个句子,填入横线处的最恰当的顺序是

火车奔驰在松嫩大平原上。_____________________________。

只是这大海风平浪静,毫无波涛汹涌之状。

这时,在我眼中,草原蓦地变成了大海,火车成了轮船。

黄昏时分,一轮红日即将下落。

这里不能讲太阳落山,因为根本没有山,只有草原。

然而气势却依然宏伟非凡,不亚于真正的大海。

车外草原百里,一望无际。

A④②⑤⑥③①      B⑥③④②①⑤ 

C②⑥①⑤③④      D③④⑥⑤①②

 

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梨花院落溶溶月为上句,下面四句中能与它构成对偶句的一项是

A.带水芙蕖点点雨      B.榆荚临窗片片雪 

C.柳絮池塘淡淡风      D.丁香初绽悠悠云。

 

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下列各句中划线成语使用恰当的一项是

A.余秋雨先生博闻强记,在接受记者采访的时候,能够随时引用古今中外的许多作品,令人叹服。

B.著名歌唱家刘欢演唱的那首《诸葛亮》真是长歌当哭,如泣如诉,让人潸然泪下。

C.他最终为自己的腐败堕落付出代价,等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月

D.些年,某些地区拓宽马路,扩建广场,竞相上演各种形象工程的做法蔚然成风,人民群众对此意见很大。

 

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下列各组词语中,没有错别字的一组是

A包袱     涟漪     嗔目     扭转乾坤

B尸骸     绯红    寥落     肆无忌殚

C顿足     庭院    谄媚     陨身不恤

D气概     长篙    凌辱     风华正茂

 

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