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《孟子》阅读 (6分,每题3分) 阅读下面《孟子》选段,回答问题(6分) 孟子曰...

《孟子》阅读 6分,每题3分

阅读下面《孟子》选段,回答问题(6分)

孟子曰:“以力假1仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王,王不待2大——汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡(3)也;以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子(4)之服孔子也。《诗》云:‘自西自东,自南自北,无思不服。’此之谓也。”

(选自《孟子·公孙丑上》)

【注释】1假:凭借。

(2)待:等待,引申为依靠。  

(3)赡:充足。

(4)七十子:指孔子弟子中的贤者,一说七十二人,一说七十七人。

1.下列各项中对上面选段的理解,不正确的一项是(     )(3分)

A.孔孟思想一脉相承,讲的都是攻心为上政治方针,讲究以德服人。

B.“以力假仁者霸,霸必有大国”,孟子辩证地认为“霸道”与“仁”的结合,能缔造出大国。

C.在孟子看来,汤、文、武都是实行王道的,所以不一定是大国也能臣服天下。

D.不足百字的一段话,孟子用了对比、举例、引言等多种方法,很有说服力。

2.孟子曾对齐宣王说:“然则王之所大欲,可知已:欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。”又说:“缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾。以若所为,求若所欲,尽心力而为之,后必有灾。”(《梁惠王上》)结合上面选段和这些言论我们可以看出,孟子对“王道”与“霸道”持什么看法?(3分)

 

1.B 2.孟子主张“王道”,认为应该推行仁政,以德服人,使天下的人都心悦诚服地归服,从而统一天下。而“霸道”是“以力服人”,依靠武力征服天下,这是在祸害百姓,不但不能王天下,反而会引来亡国亡身的后果。 【解析】 1. 试题分析: 这一句的意思是:用武力而假借仁义之名的人可以称霸,称霸必须依靠国力的强大。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 2.2】 试题分析: 这是一道理解国学经典的题目,此类题目的前提是正确翻译,通晓文意:孟子说:“依靠武力假借仁义的,可以称霸,称霸必有大国为基础;依靠道德施行仁义的,可以称王,称王不必有大国做基础——商汤凭七十里(创王业),文王凭百里见方称王。靠武力使人服从,不是真心服从,只是力量不足(反抗);靠道德使人服从,是心里高兴而真心服从,就像七十二弟子敬佩孔子那样。《诗经》上说:‘从西从东,从南从北,无不心悦诚服。’就是这个意思。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下面一首唐诗,回答后面问题。(6分)

李商隐

本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。

薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。

1.“故园芜已平”化用陶渊明《归去来兮辞》的“___________________”。(1分)

2.下列对这首诗的理解,不正确的一项是         )(2分)

A.首联写蝉栖身在高树上餐风饮露,因而难以饱腹,费力地鸣叫怨恨也是徒劳。

B.颔联写五更时蝉的鸣叫声稀疏欲断,而一树绿叶却依旧苍翠,显得冷酷无情。

C.颈联上句写诗人只是一个官职卑微的小官,就像水中的一根树枝到处漂流

D.尾联烦劳蝉最好常与自己互相提醒,因为诗人与蝉境遇相似,也是举家清贫。

3.有评论赞誉这首诗“咏物最上乘”,请简要分析诗中蝉的形象寄托了诗人怎样的思想情感。(3分)

 

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阅读下面的文字,完成后面题目。9分,每题3分

 

【清】侯方域

客有侯子以獐献者。侯子曰:“獐可驯乎?” 客曰:“夫至德之世,兽可同群而游,今子无乃有所不信耶,而何獐之疑欤?”侯子曰:“然。” 营室而授獐焉。王仲凫闻之,曰:“子之不善于獐也矣,曷以授余?” 侯子曰:“子之庭有二物焉,其大者类西旅氏之獒,而小而骏者韩子卢之裔也,是皆有欲于獐,奈何?” 仲凫笑曰:“子非特不善于獐也,又且不知吾二犬。吾将导獐而见之二氏,侵假而共牢以为食,侵假而共寝以为处,侵假而相与为友,而日以益善,予因而安之,岂更害哉?” 侯子曰:“虽然,子曷使童子守之,而犹授獐以索?”仲凫默然不应。

    居三日,仲凫以告曰:“吾废吾童子矣。视二氏之貌,且翦翦焉适矣。” 又居三日,仲凫以告曰:“吾吾索矣。视二犬之情,且煦煦然亲矣;虽然,獐犹有间焉。” 又居三日,仲凫以告曰:“獐无间矣,与二犬者为一矣。” 又居三日,而二犬伺獐之寝也噬之,獐竟以死。

仲凫蹙然不悦,而语侯子以其状。侯子曰:“子固未知之耶?向二犬之翦翦焉若适者,所以吾童子也,既而煦煦焉若亲者,所以饵去其索,而恐或为之援也;既而示之以无间者,乃所以饵夫獐也。撤其防,去其援,而又探得其情,此西楚霸王之无所用其力,而南宫万之所以毙也,何况于獐哉?仲凫大怒,抽戈以逐二犬。侯子曰:“无庸也,夫世之相与为友,日以益善,反出其不意而害之者,其智非始于二犬也。”或曰:“是獐也,狷中而狭外,类于人恒有所不可者,即无二犬,亦将有灾焉。”

(选自《壮悔堂文集》,有删改)

【注】① 西旅氏 古代对少数民族国家的称呼。 猛犬。② 韩子卢猎犬名。裔后代。③ 侵假 逐渐。④ 翁翁 和睦的样子。   煦煦 和悦的样子。

1.对下列加点词的解释,不正确的一项是3分

A客有侯子以獐献者             拜访

B子之不善于獐也             审察

C吾索矣                     去除

D所以童子也                   迷惑

2.以下各组句子中,全都能表现侯子对凶犬害獐有所警惕的一组是3分

①獐可驯乎                     ②是皆有欲于獐,奈何

③又且不知吾二犬               ④子使童子守之

⑤而犹授獐以索               ⑥亦将有灾焉

A①③⑥        B①②④      C②④⑤        D③⑤⑥

3.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是3分

A侯子建造兽圈接受了别人送的一只獐子,后来又把它转送给王仲

B王仲认为侯子不善于驯养獐子,他打算让獐子和他的两只凶犬成为朋友。

C两只凶大假意亲近獐子,使主人和獐子失去戒心,然后伺机咬死了獐子。

D作者叙述这个故事意在告诫人们对于凶犬不可丧失警惕,谨防被咬。

4.请把文中划横线的句子翻译成现代汉语。6分

(1)今子无乃有所不信耶3分

译:________________________________________________________

(2)仲凫蹙然不悦,而语侯子以其状 3分

译:________________________________________________________

 

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字词解释5分,每空1分

(1)于地而已矣          控:

(2)而后乃今将图        南:

(3)榆枋而止            枪:

(4)孤苦零丁,至于成立       成立:

(5)不名节                 矜:

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。5分,每空1分

(1)臣欲奉诏奔驰,                 ,欲苟顺私情,则告诉不许。

(2)既无伯叔,终鲜兄弟,                 ,晚有儿息。

(3)                 ,形影相吊。

(4)且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,                

(5)                 ,当侍东宫,非臣陨首所能上报。

 

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请将题目“生活教会我          ”补充完整,写一篇记叙文。

要求:主旨明确,情感健康;700字以上。

 

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