下列划线的字的此意义和用法相同的一项
A因击沛公于坐 蒙故业，因遗策 B于是余有叹焉 犹且从师而问焉
C矢其所与，不知 与赢而不助五国也 D师道之不传也久矣 项伯乃夜驰之沛公军
选出下列句子中加点的字解释全对的一项
A君子生非异也，善假于物也。 善于
善刀而藏之。 妥善
B君既若见录，不久望君。 偏指一方，相当于“我”
臣恐见欺于王而负赵。 表被动
C请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。 请允许我
其后用兵，则遣从事以少牢告庙，请其矢。 请求
D唯大王与群臣孰计议之。 通“熟”，仔细
人非生而知之者，孰能无惑。 怎么
选出下列句子中划线的词语与现代汉语意义用法相同的一项（ ）
A思厥先祖父 千里逢迎，高朋满座
B宣言曰：我见相如，必辱之。 多谢后世人
C野马者，尘埃也，生物之以息相吹也 廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚
D问征夫以前路 则告诉不许
补写出下列各名篇名句中的空缺部分。（12分）
（1）三岁为妇，靡室劳矣； ，靡有朝矣。（《诗经·氓》）
（2） ，长余佩之陆离。（屈原《离骚》）
（3） ，复得返自然。（陶渊明《归园田居》其一）
（4）朝避猛虎，夕避长蛇， ，杀人如麻。（李白《蜀道难》）
(5) ，唯见江心秋月白。( 白居易《琵琶行》)
(6) 假舆马者，非利足也， ；(荀子《劝学》)
（7）是日也，天朗气清， 。（王羲之《兰亭集序》）
（8）臣欲奉诏奔驰， ；（李密《陈情表》）
（9）渔舟唱晚， 。（王勃《滕王阁序》）
(10) 位卑则足羞， 。(韩愈《师说》)
（11） ，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！(杜牧《阿房宫赋》)
（12）寄蜉蝣与天地， 。（苏轼《赤壁赋》）
作文（70分）
青春，是阳光下春花吟唱的歌谣，是细雨中绿柳摇曳的迷惘。年少的我们在成熟的过程中，既享受着无言的快乐，又经历了莫名的痛楚，但我们都把它深深的藏在心底，今天，让我们敞开心扉，讲述自己成长的故事。
题目：成长的故事
要求：（1）根据自己的经历，写一篇真情实感的记叙文。
（2）有情景和细节描写。
（3）卷面整洁，书写规范、工整。
（4）字数不少于800字。
南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。（3分）
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边 小苑西回 此间有尧天舜日 看池边绿树 一庭佳丽莺唤起
下联为：___________________________________________________
