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下列句子中划线的词用法归类正确的一项 ①道芷阳间行 ②天下云集响应,赢粮而景从 ...

下列句子中划线的词用法归类正确的一项

芷阳间行     天下集响应,赢粮而景从      襟三江而五湖

琴书以消忧   欲因此时       吾得事之    而从之    

外连衡而诸侯        至尊而制六合       秦孝公据崤函之

A、////             B、////

C、////             D、/////

 

B 【解析】 试题分析:此题考查词类活用的理解能力。可根据对课内词语活用的积累,根据常见的名词用作动词、形容词用作动词、名词作状语、使动用法、意动用法等词类活用类型,结合具体语境分析,①⑨名词用作动词,②⑥名词用作状语,③④意动用法,⑤⑧使动用法,⑦⑩形容词用作名词。所以选B。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列划线的字的此意义和用法相同的一项

A击沛公于坐     蒙故业,遗策    B于是余有叹    犹且从师而问

C矢其所,不知   赢而不助五国也  D师道不传也久矣   项伯乃夜驰沛公军

 

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选出下列句子中加点的字解释全对的一项

A君子生非异也,假于物也。               善于  

刀而藏之。                              妥善

B君既若录,不久望君。                  偏指一方,相当于“我”

臣恐欺于王而负赵。                      表被动

C往谓项伯,言沛公不敢背项王也。        请允许我

其后用兵,则遣从事以少牢告庙,其矢。    请求

D唯大王与群臣计议之。                   通“熟”,仔细

人非生而知之者,能无惑。                 怎么

 

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选出下列句子中划线的词语与现代汉语意义用法相同的一项(     

A思厥先祖父                          千里逢迎,高朋满座

B宣言曰:我见相如,必辱之。          后世人

C野马者,尘埃也,生物之以息相吹也    廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚

D问征夫以前路                        告诉不许

 

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补写出下列各名篇名句中的空缺部分。(12分)

(1)三岁为妇,靡室劳矣;          ,靡有朝矣。(《诗经·氓》

(2)                ,长余佩之陆离。(屈原《离骚》

(3)              ,复得返自然。(陶渊明《归园田居》其一

(4)朝避猛虎,夕避长蛇,          ,杀人如麻。(李白《蜀道难》

(5)                   ,唯见江心秋月白。( 白居易《琵琶行》)

(6) 假舆马者,非利足也,                   ;(荀子《劝学》)

(7)是日也,天朗气清,             。(王羲之《兰亭集序》

(8)臣欲奉诏奔驰,               ;(李密《陈情表》

(9)渔舟唱晚,               。(王勃《滕王阁序》

(10) 位卑则足羞,                 。(韩愈《师说》)

(11)         ,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!(杜牧《阿房宫赋》)

(12)寄蜉蝣与天地                 。(苏轼《赤壁赋》

 

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作文(70分)

青春,是阳光下春花吟唱的歌谣,是细雨中绿柳摇曳的迷惘。年少的我们在成熟的过程中,既享受着无言的快乐,又经历了莫名的痛楚,但我们都把它深深的藏在心底,今天,让我们敞开心扉,讲述自己成长的故事。

题目:成长的故事

要求:(1)根据自己的经历,写一篇真情实感的记叙文。

   (2)有情景和细节描写。

   (3)卷面整洁,书写规范、工整。

   (4)字数不少于800字。

 

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