Question

阅读下面的文言文，完成后面题目。（共21分）

陶澍，字云汀，湖南安化人。嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事中。澍疏劾河工冒滥，及外省吏治积弊。巡南漕①，革陋规，请浚京口运河。二十四年，出为川东道。总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。

道光三年，陶澍就擢巡抚。安徽库款，五次清查，未得要领。澍自为藩司时，钩核档案，分别应劾、应偿、应豁，于是三十馀年之纠葛，豁然一清。濒江水灾，购米十万石，赈务核实，灾民赖之无失所。又怀远新涨沙洲阻水，并开引河，导之入淮。淮水所经，劝民修堤束水，保障农田。各县设丰备仓于乡村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易，不假贷，岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法②而去其弊。

创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。

道光五年，调江苏。先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之。澍毅然以身任，亲赴上海，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。事竣，优诏褒美，赐花翎。

江苏频遭水患，由太湖水泄不畅。疏言：“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河，而以吴淞江为最要。治吴淞以通海口为最要。”于是以海运节省银二十余万兴工，择贤任事，至八年工竣。澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工。后在总督任，与巡抚林则徐合力悉加疏浚，吴中称为数十年之利，语详则徐传。

晚年将推淮北之法於淮南，已病风痹，未竟其施。后咸丰中乃卒行之。十九年，卒。遗疏上，优诏轸④惜，称其“实心任事，不避嫌怨”。

澍见义勇为，胸无城府。用人能尽其长，在江南治河、治漕、治盐，并赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕诸人之力。左宗棠、胡林翼皆识之未遇，结为婚姻，后俱为名臣。

（选自《清史稿·陶澍传》有删节）

【注】①漕：水道运粮。②社仓法：用义积谷备荒的方法。③风痹：手足麻木不仁之症。④轸：痛。

1.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（    ）

A．陶澍就擢巡抚                          擢：提升

B．分别应劾、应偿、应豁                  豁：免除

C．将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工    举：推举

D．后咸丰中乃卒行之                      卒：最终

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（    ）

A．出为川东道                 B．于是三十余年之纠葛，豁然一清

为白尚书，出听我言             并开引河，导之入淮

C．灾民赖之无失所             D．娘以指扣门扉曰

淮水所经，劝民修堤束水         于是以海运节省银二十余万兴工

3.下列各句编为四组，都能具体表现陶澍“实心任事”的一组是（    ）

① 总督蒋攸铦荐其治行为四川第一     ② 濒江水灾，购米十万石，劝捐数十万金

③ 亲赴上海，筹雇商船               ④ 条奏厉害，至是先浚徒阳河

⑤ 澍见义勇为，胸无城府             ⑥ 在江南治河、治漕、治盐

A．①③⑤           B．①④⑥           C．②⑤⑥       D．③④⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）

A．陶澍调查了安徽的账务账目，解决了财务上的难题；他还鼓励老百姓修筑堤坝以防止水灾。

B．陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村设置了丰备仓，命令老百姓在秋收后量力捐献，丰备仓中的粮食不得拿出去交易或借贷。

C．道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代漕运。

D．陶澍除了有很强的办事能力外，还善于发现人才，善于利用人才。

5.将下列句子翻译为现代汉语。

（1）创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。（3分）

（2）晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。（3分）

（3）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？（3分）

Answer

1.C

2.D

3.D

4.C

5.（1）（陶澍）创作编辑了《安徽通志》一书，表彰忠臣孝子节妇烈女来激励民风 （改良风俗）；（2）（陶澍）晚年时打算在淮南推行淮北的政策，但他已经患上了风痹病，没能完成这项工作（或实施这政策）；（3）现在你却用选贤举能的道理来教导（我），恐怕与我的个人意愿相违背吧！

【解析】

1.1】

试题分析：实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此类题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。做题时需要根据上下文，并结合语境来确定实词义项，力求做到“信达雅”。C项，举，兴起，发动。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项分析。A项，动词，担任/介词，替；B项，助词，的/代词，代“被沙洲阻塞的水流；C项，名词，处所/所字结构；D项，均为介词，用。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查考生筛选和整合文中的信息的能力。注意题干信息是我们筛选文中信息的出发点和归宿，它给我们筛选信息指明了方向，只有把握了应对指向，才能行之有效地筛选信息。在解答时，先要准确理解题干的要求，再用排除法。先要准确理解题干的要求，再用排除法。①总督推荐陶澍的治理能力为四川第一，侧面表现；⑤表现陶澍见义勇为的性格特征。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

4.4】

试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。本题中，C项，由原文“先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议扰之”，可知，首先倡导了以海运代漕运的是协办大学士英和而非陶澍。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.5】

试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺，尤其是重点实词、虚词和词类活用等的理解一定要准确，力求使整个句子通顺合理，达到“信、达、雅”标准。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：（1）“旌表”，表彰；“以”，目的连词，用来；翻译时需要补充被省略主语；（2）“竟”，完成；“于淮南”句为倒装句，译时需调整到正常语序；（3）第一个“乃”、教（我），倒装，委婉（反问）各1分。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

陶澍，字云汀，是湖南安化人。嘉庆七年进士，被选任庶吉士（官名），任命编修一职，后升任御史、给事中。陶澍弹劾治河的工人不合格而被滥予任用，以及外省吏治的诸多积久相沿的弊病。视察南漕时，革除不好的惯例，请求疏浚京口运河。二十四年，出任川东的道台（官名）。总督蒋攸铦推荐陶澍的治理能力为四川第一。

道光三年，陶澍被提拔为巡抚。安徽公库款项，经过五次清查，都没有头绪。陶澍从任藩司开始，就核实档案，分别给他们弹劾的弹劾，赔偿的赔偿，豁免的豁免，于是三十多年的纠缠不清的事情，一下子就被厘清了。江边发生水灾，陶澍买了十万石的粮食赈灾，仔细核对赈灾的细目，受灾民众因此而没有流离失所。又怀远初次出现涨水，水流被沙洲堵塞，陶澍一并将它们凿开，并引导水流入淮河。淮河流经的地方，陶澍告诫民众修筑堤坝贮存河水，用来保障农业用水。每个县都在乡村设立储备粮仓，命令民众秋收后量力捐出公粮，捐粮不经过官吏之手，粮食不能出售，不能与别的商品交换，也不能借贷给别人，收成不好就把储存的粮食用于救济，等到丰年再受捐粮食，此法大略像“社仓法”，但是去除了“社仓法”的弊端。

陶澍创作编辑了《安徽通志》一书，表彰忠臣孝子节妇烈女，以此来勉励人们崇尚好的风气和沿袭好的习俗。

道光五年，陶澍被调任到江苏任职。一开始洪泽湖决堤，漕运不通，协办大学士英和上书提出海运策略，但是朝廷内外纷纷议论并阻挠他。陶澍毅然承受了这个重任，亲自去上海筹措雇佣商船，他能体恤商家的艰难，所以得到了商人的热烈支持。海运开通之后，被皇帝重赏赐予花翎。

由于太湖水流不畅通，江苏多次遭遇水灾。陶澍上书说：“太湖下游在吴淞江和刘河、白茆河，其中吴淞江是最重要的。治理吴淞江又是以通海口为最重要。”于是把海运节省下来的二十余万的银两用于治理吴淞江，选择贤能之人来负责事务，到了道光八年竣工。陶澍当初巡视南漕时，就条分缕析陈述利害上奏皇帝，到这里就先疏通徒阳河，要依次发起刘河、白茆、练湖、孟渎这些工程。后来在总督任上，和巡抚林则徐戮力同心疏浚诸河，吴中人称他们做了利在数十年的好事，此语在《则徐传》中有详细记载。

陶澍晚年时打算在淮南推行淮北的政策，但他已经患上了风痹病，没能完成这项工作（或实施这政策）。后来咸丰年间才最终施行。道光十九年，逝世。临终奏表，皇帝下诏褒奖，称他“实心任事，不避嫌怨”。

陶澍见义勇为，胸无城府。用人能让他充分展示他的才能，在江南治理河水，漕运，管理盐铁贩卖上面成就斐然，也依赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕这些人的帮助。和左宗棠、胡林翼在未做官时就认识了，他们结为儿女亲家，他们后来全都成为一代名臣。