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阅读下面一段文言文,完成后面问题。 柳敬亭者,扬之泰州人,本姓曹。年十五,犷悍无...

阅读下面一段文言文,完成后面问题。

柳敬亭者,扬之泰州人,本姓曹。年十五,犷悍无赖,犯法当死,变姓柳,之盱眙市中为人说书,已能倾动其市人。久之过江云间有儒生莫后光见之曰此子机变可使以其技鸣,于是谓之曰:“说书虽小技,然必句性情,习方俗,如优孟摇头而歌,而后可以得志。”敬亭退而凝神定气,简练揣摩,期月而诣莫生。生曰:“子之说,能使人欢咍嗢噱矣。”又期月,生曰:“子之说,能使人慷慨涕泣矣。”又期月,生喟然曰:“子言末发而哀乐具乎其前,使人之性情不能自主,盖进乎技矣。”由是之扬,之杭,之金陵,名达于缙绅间。华堂旅会,闲亭独坐,争延之使奏其技,无不当于心称善也。

下列选项中断句正确的一项是(3分)

A.久之/过江云/间有儒生/莫后光见之曰/此子机变可使/以其技鸣

B.久之/过江/云间有儒生莫后光见之//此子机变/可使以其技鸣

C.久之过江/云间有儒生莫后光/见之//此子机变可使/以其技鸣

D久之过江/云间/有儒生莫后光/见之//此子机变/可使以其技鸣

 

B 【解析】 试题分析:给文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。题中,“久之” 的“之”表停顿;动词“过”的宾语“江”后应停顿;“云间”是地名,动词“有”的宾语“儒生莫后光”之后本应停顿,但此宾语又是动词“见”的主语,构成连动式;动词“见”的宾语“之”之后又接动词“曰”。之后明显应停顿。“此子”的谓语“机变”后应停顿。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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《游褒禅山记》中作者认为得“非常之观”要有几个条件符合文意的一组是(3分)

A.两个:有志,不随以止         B.三个:有志,有力,有物相之

C.四个:力,志,物,不随以怠   D.五个,志,力,物,已不悔,人不讥

 

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下列各句,句式不同的一项是(3分)

A沛公安在

B所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也

C今臣亡国贱俘

D此亡秦之续耳

 

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下列句中加点词语的用法和意义都相同的一项是(3分)

A.击破沛公军                 不者,若属皆且所虏

B.拔剑撞而破                 后世谬其传而莫能名者

C.其求思之深而无不在也       夫夷

D.急星火                     人固有一死,或重泰山

 

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下列加点的词语,都属于古今异义的一项是(3分)

①零丁孤苦,至于成立  ②而世之奇伟非常之观  ③而予亦其随之 ④将军战河北  ⑤项伯许诺    ⑥约为婚姻  ⑦比好游者不能十一  ⑧躬亲抚养

A①②③     B⑤⑥⑦       C①②④         D⑤⑥⑧

 

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对教材内容的理解不正确的一项是(3分)

A.鲁侍萍是一个受侮辱、被迫害的旧中国劳动妇女,她善良、正直,备受屈辱,却又始终保持着自己的刚强和自尊;历经生活的磨练,她变得理智、清醒,不再对人抱有幻想,但又有着宿命论的思想。

B.按照悲剧产生的原因可以把悲剧分为性格悲剧和命运悲剧两种,鲁侍萍的悲剧,是阶级压迫所造成的弱者的命运悲剧,哈姆雷特的悲剧更主要的是他犹豫、延宕的性格造成的。

C.小英子说她分不清“厚嘴唇的人”是好人还是坏人,这是她受感情的蒙蔽一时糊涂。“厚嘴唇的人”游手好闲,不劳而获,以偷窃为生,是一个贼,贼就是坏人,没有必要怜悯。

D.“晓来谁染霜林醉?总是离人泪。是崔莺莺的自问自答,在她心目中,经霜的树林是被她送别的眼泪染红的。一“染”一“醉”,沟通了景与情的关系,使大自然的景物融入凝重的离愁,创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境。

 

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