满分5 > 高中语文试题 >

请根据下列语句,给“流星雨”下定义。(4分) 要求:必须为单句,语序合理,不得丢...

请根据下列语句,给“流星雨”下定义。(4分)

要求:必须为单句,语序合理,不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。

①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。

②流星雨发光的原因是受大气摩擦。

③流星雨发生的光亮如同从一点进发的焰火。

④流星雨如下雨一般。

______________________________________________________________________

 

流星雨是流星群在与地球相遇时,因受大气摩擦发出如同从一点进发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。 【解析】 试题分析:下定义首先要符合表达形式的要求,概念表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。因此我们先要从语段中找相关属概念,提取关键信息,即种差——画面线条单纯,色彩鲜明,农历新年到来时张贴。同时也要注意种差多时,语序要恰当,不能出现语病。此题按照这一思路回答即可。 考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

请在保留主要信息的基础上,将下面一则手机短信压缩到15字以内。(4分)

我正在车上,环境嘈杂,通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地,会给你打电话,你也可以给我打电话。

________________________________________________________________________

 

查看答案

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)廊腰缦回, ________________。各抱地势,________________杜牧《阿房宫赋》

(2)元嘉草草 ________________________________辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》

(3)人生如梦,________________苏轼《念奴娇•赤壁怀古》

(4)_______________,用之如泥沙。杜牧《阿房宫赋》

 

查看答案

阅读下面这首散曲,然后回答问题。8

商调·黄莺儿

 

[清]

花落意难堪,向泥中,着意衔,携归画栋修花口【注】。珠帘半缄,乌衣半掺,最难消王谢堂前憾。语呢喃,千般诉说,只有老僧谙。

【注】 花口:指初开的花。因花开时如口张状,故称。

1.作者描写燕子,运用了哪些表现手法?请简要分析4

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.散曲中的燕子为何不衔泥而衔花?作者这样写抒发了怎样的感情?4分

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

查看答案

阅读下面的文言文,完成后面题目

詹鼎传

[明]方孝孺

詹鼎,字国器,台宁海人也。其家素贱,父鬻饼市中,而县之大家。大家惟吴氏最豪贵,舍其家,生鼎。鼎生六七年,不市中儿嬉敖,独喜游学馆,听人读书,归,辄能言诸生所诵。吴氏爱之,谓其父令儿读书。鼎欣然,其父独不肯,骂曰:“吾故市人家,生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也?”然鼎每自课习,夜坐饼灶下,诵不休。其父见其志不可,遣之读书。逾年,尽通其师所能,师辞之。时吴氏家师儒,鼎就学,吴氏亦子育之,使学。未数年,吴氏子无能与鼎谈者。其师去,鼎遂为吴氏诸子师。

元末方国珍起海上,不能制,以重位授之。国珍开府【注】庆元,求士为己用。国珍闻鼎有才,以计擒之。鼎为所获,无奈,因为之尽力,为其府都事,有廉名。国珍弟平章事,有人犯法鼎治,鼎论如法。平章之妻受赇,请于鼎。持不可,曰:“今方氏欲举大谋,当用天下贤士,一心守法,曷使妇人得预事乎?”不许。妻怒,谮之,系鼎狱,半载乃释。

复起,为上虞制。上虞与伪吴王张士诚地相错,军吏贵臣甚众,以鼎儒生,不习边事,屡违约。鼎会众于庭,引一驿丞,责以不奉公,斩之。在庭者皆股栗,膝行请罪,膝屈久不能起,乃罢。后虽元帅、万夫长有陈说,皆长跪言,不敢举目视其面。鼎临事有才,简牍满前,须臾而决。

至正末,我兵临庆元城下,国珍惧,乘楼船遁于海。上怒,欲举兵诛之。莫为计,鼎为草表谢,辞甚恭而辩。上读表,曰:“孰谓方氏无人哉?是可以活其命矣。”乃赦之,不问。更以国珍为右丞,鼎亦召至京师。

时河南行省缺郎中,吏部请命鼎为之。丞相曰:“吾同事,以鼎才不可使外也。”待半岁,除留守都卫经历,改刑部郎中、刑部佐僚。未完,有司请除吏。丞相曰:“刑部有詹鼎在,胜百辈。”见称如此。鼎在刑部,一以宽仁行法,威声不起,而人皆乐其不苛刻。会大都督府受赂,除军吏。事发,诬鼎有赃。御史覆鼎,鼎言在留守时所养孤甥来省,恐有之,鼎诚不知。御史曰:“法贵杀有名。”卒诛鼎,与百余人皆死。

(选自《逊志斋集》,有删改)

【注】 开府:古代指高级官员成立府署,选置僚属。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   

A.县之大家         舍:寄居

B.其父见其志不可     夺:改变

C.时吴氏家师儒       延:迎接

D.鼎治,鼎论如法     属:交付

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(    

A.               B

C.     D.

3.以下六句话分别编为四组,全部属于体现詹鼎才能出众的一项是(   

辄能言诸生所诵夜坐饼灶下,诵不休为其府都事,有廉名简牍满前,须臾而决⑤鼎为草表谢,辞甚恭而辩⑥刑部有詹鼎在,胜百辈

A①②⑤  B.①④⑥ C.②③⑤  D.③④⑥

4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是   

A.詹鼎出身微贱,从小酷爱学习,开始遭到父亲的反对,但苦学不辍,使父亲的态度发生转变,又得到与吴氏诸子一同从师的机会,后成为吴氏诸子的老师。

B.詹鼎被方国珍用计擒获,不得已做了方国珍府都事。平章之妻受贿替人求情,詹鼎坚持秉公执法,后遭平章妻诬陷,身陷牢狱,半年后才被释放。

C.詹鼎在上虞时,军吏贵臣认为他不熟悉边防事务,多次违反纪律。为整肃纪律,詹鼎以不奉公的罪名杀了一名驿丞,使部属人人畏惧,从而树立了权威。

D.詹鼎曾任上虞制、河南行省郎中、留守都卫经历、刑部郎中、刑部佐僚等职。他在刑部任职时,适逢大都督府受贿案败露,被人诬陷贪赃,后被处死。

5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)吾故市人家,生子而能业,吾业不废足矣,奈何从儒生游也?(4分)

译文: _____________________________________________________________

(2)上读表,曰:“孰谓方氏无人哉?是可以活其命矣。”乃赦之,不问。(3分)

译文: _______________________________________________________________

(3)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。(3分)

译文:_____________________________________________________________

 

查看答案

下列各项中的每组句子句式相同的一项是                              

A.有如此之势,而为秦人积威之所劫          洎牧以谗诛

B.赂秦而力亏,破灭之道也                  暴霜露

C.秦人不暇自哀                            函谷举

D.多于南亩之农夫                          输来其间

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.