下列各组词语中,没有错别字的一组是(3分) ( j
A.平添 肄业 关怀备至 贸然行事
B.膏肓 凄惋 急不退择 美轮美奂
C.更迭 商贾 拾人牙慧 突如奇来
D.坐镇 蛊惑 披星戴月 额首称庆
下列四组词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分) ( )
A.忏悔/阡陌 驰骋/聘请 是否/臧否 角逐/角色
B.蓬蒿/竹篙 信誉/誊写 湖泊/停泊 降解/押解
C.沦落/纶巾 菲薄/诽谤 识别/款识 弯曲/曲调
D.贬谪/嫡系 不懈/邂逅 着实/衣着 挫折/折本
阅读下面的文字,完成后面题。
向人性敬礼
终于,他们攻下了敌人驻守的这座城市。部队雄赳赳、气昂昂地举行了一场进城仪式。仪式的场面十分壮观、宏大。
然而,他没有参加,因为,他有特殊任务。
他是一名神枪手,一支枪,百发百中,是军中出名的枪王。他的枪弹,从没虚发。
将军命令,你的任务就是埋伏在暗处,监视着阅兵广场,严防敌人破坏。记住,据内线报告,敌人的那名神枪手就潜伏在城里。
他听后,脸上的肌肉不自觉地一动。对于那个家伙,他太熟悉了,那是一个有着鹰一样的眼睛、熊一般的身躯的家铰。曾经,他们相遇过,都同时躲避对方,又同时射击,又在同一时间受伤。
这,是他狙击生涯的耻辱。
他暗暗发誓,小-,这次,我要让你有去无回,否则,我这“枪王”算是白当了。他感觉到自己浑身发热,枪也仿佛有了生命一般,蠢蠢欲动。
很快,他在阅兵广场找了一个地方,隐伏下来。他知道,对手不动手则已?动手,兢一定会选这个地方:人多,嘈杂,一旦得手?容易脱身。
饱隐伏的地方,就是广场旁的一座摇摇欲坠的高塔。
这座塔,在炮火的轰击下,已经垮塌了半边,另一边也在风中苟延残喘,好像随时都会垮掉。
这样最好,谁也不会想到,在这祥一个随时都会倒塌的地方,会有一支枪,正在虎视眈眈地注视着广场的一切。
他老奸巨猾地笑了,螳螂稽蝉,黄雀在后,是再妙不过了的。
他找了一个三面是砖墙,另一面面对广场的地方,用破席子做好伪装,然后藏在里面,悄悄地用望远镜观察起四周的动静,开始履行一个狙击手的职责。
狙击手,意志如钢,心硬如剑,狠毒如蛇,筒言之,是战争的武器,枪炮的灵魂。狙击手虽不迁枪炮铸造的,可比枪炮还要冰冷,坚硬。
他,在冰冷的观察中等待,等待着另一个狙击手,一个给他带来过耻辱纪录的狙击手。
进城仪式正在紧张地进行,旗帜招展,鼓角齐鸣,口号声如雷贯耳,正在向广场这边行逆心能勰象得到,将军正骑在马上,招手致意。
他的汗流了下采,到现在,他还没有发现那个人的影子,那个有着鹰一样眼睛的人他转动着望远镜,手心都是汗。他怕,怕就在这一刻,敌人的抢会打破宁静,先发制人。
突然,他的望远镜停住了,在他的视线里,一个潜伏的黑影,熊一般壮实,正隐藏在广场右角的一个残破的角落里,身上盖一些稻草,伪装得很好。如果不是那人也在拿着望远镜观察,是很难被发现的。
同一时间,他发现,对方的望远镜也对准了自己。他心里一惊,忙抓起枪。对方,也在这一刻抓起了枪。
可是,双方的枪都没有响:在他们的瞄准镜之间,同时晃动着一个人,一个五六岁的孩子,正举着气球,笑着,跑着,把所有的幸福和稚气,在这一刻都抛洒到阳光中,空气中。
谁先动手,谁就会抢得先机,就可能让另一个人从此失去还手的机会。可是,首先,得打倒那个孩子。
他们都没动,都在等待着,在窒息的沉闷中等待着。
他们没有忘记,枪,是生命的守护神。军人,是枪的灵魂,人性的保护者。
同时,他们也都知道,这样的沉默,对狙击手来说,是致命的。
但,双方的枪都在这一刻为一个花朵般美丽的生命沉默了。
孩子终于被一个妇女拉走,他本能地一个翻滚,躲避着,可对面并没有枪声。他抬起头·再望过去,那边,早已没有了那位狙击手的影子。他飞快地跑下高塔,跑向对面,来到那个人埋伏的地方。在那儿,他看到除了一地揉碎的烟未之外,什么也没有。
那人显然在矛盾中挣扎了很久,然后,见自己已经暴露,不得不停止了这次暗杀行动。
他知道,那人本来是有机会的,只须一枪打倒小孩,再迅速地发射第二枪,切都可解决,可那人没有。
对着那块空地,他默默地举起手,默默地,行了个庄重的军礼,说:“兄弟,你是个真正的军人,哥们儿佩服你。”
不知道,在暗处,一个人也在默默地行礼,向他。然后,转过身,离开了,阳光照在那张坚毅的脸上,一双鹰一样的眼闪闪发光。
1.“他听后,脸上的肌肉不自觉地一动”,为什么“他”脸上的肌肉会不自觉地动?(4分)
2.“狙击手”在文中的含义是什么?为什么强调狙击手比枪炮还要冰冷、坚硬?(6分)
3.“他们都没动,都在等待着,在窒息的沉闷中等待着”一句运用了什么修辞手法?你觉得他们”此时在考虑什么? (6分)
4.有人说,这篇小说的主题是肩负特殊使命的人应该忠于职守;也有人说,这篇小说的主题是人性至上。你的看法是什么?请简要阐述。(8分)
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题计分)(6分)
甲:然秦以区区之地,(1) ,(2) 下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也,(3) ,(4) ,(5) ,(6) ,百有余年矣;(贾谊《过秦论》)
乙 (1) ,虽九死其犹未悔。 (屈原《离骚》)
(2)固知一死生为虚诞, (王羲之《兰亭集序》)
(3) ,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)
(4)岩扉松径长寂寥, (孟浩然《夜归鹿门歌》)
(5)野芳发而幽香, (欧阳修《醉翁亭记》)
(6)人生自古准无死? (文天祥《过零丁洋》)
阅读下面这首诗,完成后面题。
行行重行行
行行重行行,与君生别离。
相去万余里,各在天一涯。
道路阻且长,会面安可知?
胡马依北风,越鸟巢南枝。
相去日已远,衣带日已缓。
浮云蔽白日,游子不顾返。
思君令人老,岁月忽已晚。
弃捐勿复道,努力加餐饭。
1.这首诗中的主人公抒发了什么感情?请简要分析。(4分)
2.这首诗使用了多种手法,请选择其中的一种结合诗句作简要赏析。(4分)
阅读下面的文言文,完成后面题。
太史公日:余读功令①,至于广厉学官之路,未尝不废书而叹也。日:嗟乎!夫周室衰而《关雎》作,幽厉微而礼乐坏,诸侯恣行,政由强国。故孔子闵王路废而邪道兴,于是修起礼乐。适齐闻《韶》,三月不知肉味。自卫返鲁,然后乐正,《雅》、《颂》各得其所。世以混浊莫能用,故因史记作《春秋>,以当王法,其辞微而指博,后世学者多录焉.
自孔子卒后:七十子之谴散游诸侯:大者为师傅卿相;小者友教士大生:或隐而不一见。如田子方、段干木、吴起、禽滑嫠之属,皆受业于子夏之伦,为王者师。是时独魏文侯好学,后暖迟②以至于始皇,天下并争于战国,儒术既绌焉,然齐鲁之间,学者独不废也。于威、宣之际,孟子、苟卿之列,成遵夫子之业而润色之,以学显于当世。
及至秦之季世,焚《诗》、《书》,坑术士,六艺从此缺焉。陈涉起匹夫,驱瓦合谪戍,旬月以王楚,不满半岁竟灭亡,其事互微浅,然而缙绅先生之徒负孔子礼器往委质为臣者,何也?以秦焚其业,积怨而发愤于陈王也。
及高皇帝诛项籍,举兵围鲁,鲁中诸儒尚讲诵习礼乐,弦歌之音不绝,岂非圣人之遗化,好礼乐之国哉?夫齐鲁之间于文学,自古以来,其天性也。故汉兴,然后诸懦始得修其经艺,讲习大射乡饮之礼。然尚有干戈,平定四海,亦未暇遑庠序之事也。孝惠、吕后时,公卿皆武力有功之臣。
孝文时颇征用,然孝文帝本好刑名③之言。及至孝景,不任儒者,而窦太后又好黄老之术,故诸博士具官待问,未有进者。
及今上即位,赵绾、王臧之属明儒学,而上亦乡之,于是招方正贤良文学之士。及窦太后崩,武安侯田玢为丞相,绌黄老、刑名百家之言,延文学儒者数百人,而公孙弘以《春秋》为天子三公,封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣。
(节选自《史记·儒林列传》,有删改)
[注]①功令:朝廷考选学官的法规。②陵迟:衰颓。③刑名:刑罚。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) ( )
A于是修起礼乐 修起:整理
B.小者友教士大夫 友:结交
C及至秦之季世 季世:末世,末年
D.夫齐鲁之间于文学 文学:文学作品
2.下列各组中加点的词意义和用法完全相同的一项是(3分) ( )
A.世以混浊莫能用 余与四人拥火以入
B.学者独不废也 师道之不传也久矣
C.讲习大射乡饮之礼 鄙贱之人,不知将军宽之至此也
D.未有进者 廉颇者,赵之良将也
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) ( ).
A.西汉王朝建立后,儒生们开始获得重新研究经学的机会。虽然当时天下战乱尚未止息,但是儒生们也能够被选为朝官,大部分很快得到重用。
B.司马迁阅读朝廷考选学官的法规,读到广开勉励学官兴办教育之路时,总是禁不住发出慨 叹,由此自然地引出了对几百年儒学兴衰的回顾。
C.战国时期天下群雄并争,儒学已受排斥,最终在秦始皇手中遭受灭顶之灾,不过此前齐鲁一带,孟子、苟予等人凭自己的学说显名于当世。
D.到高祖皇帝刘邦杀死项籍,率兵包围了鲁国,而当时鲁国中的儒生们f在讲诵经书演习礼乐,体理了古代圣人的风范和鲁地的社会风尚
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)然而缙绅先生之徒负孔子礼器往委质为臣者,何也?(6分)
(2)亦未暇遑庠序之事也。(4分)