Question

阅读下面的文言文，完成后面题目。（14分）

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。

（节选自《战国策·燕策三》）

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）（2分）

A．臣愿得谒之                            谒：请。

B．秦王必说见臣                          说：同“悦”，喜欢，高兴。

C．顾计不知所出耳                        顾：顾虑。

D．臣左手把其袖                          把：把握，抓住。

2.下列句中加点的词语古今意义相同的一项是（     ）（2分）

A．太子丹恐惧                    B．樊将军以穷困来归丹

C．樊将军仰天太息流涕曰          D．樊於期偏袒扼腕而进曰

3.下列各句中加点的词语用法与例句不同的一项是（     ）（2分）

例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之

A．晋军函陵，秦军氾南                      B．夜缒而出，见秦伯

C．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公          D．君为我呼入，吾得兄事之

4.下列各组句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是（     ）（2分）

A．皆为戮没                   谁为大王为此计者

B．樊将军以穷困来归丹         以其无礼于晋

C．秦之遇将军，可谓深矣       今人有大功而击之

D．而右手揕其胸               吾其还也

5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？（3分）

译：                                                                      

（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。（3分）

译：                                                                      

Answer

1.C

2.A

3.A

4.B

5.（1）现在听说用一千斤金和一万户人口的封地作赏格来悬赏将军的首级，您将怎么办？（2）这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。

【解析】

1.1】

试题分析：实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。本题中，C项，顾：不过、只是，表轻微的转折。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查词的古今义，需要逐项加以分析。B．穷困：古义，走投无路，陷于困境；今义，生活贫穷，经济困难；C．流涕：古义，流下眼泪；今义，流下鼻涕；D．偏袒：古义，袒露一只臂膀；今义，袒护双方中的一方。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查对实词的用法分析，首先要判断例句是名词用作状语，函，用函装；A．军：名词作动词，驻军；B．在夜里；C．象鸟翅膀一样；D．象对待兄长那样。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项分析。B项，“以”都为“因为”；A项，为：被/替、给；C项，之：主谓之间，取消句子独立性/代词，指代“沛公”；D项，其：代词，他的/表商量或希望语气，还是。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

5.5】

试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺，尤其是重点实词、虚词和词类活用等的理解一定要准确，力求使整个句子通顺合理，达到“信、达、雅”标准。本题中，要掌握以下关键字词的翻译：（1）“闻”、省略倒装的“以”各1分，句意通顺1分；（2）“然则”“见”各1分，句意通顺1分。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

秦国大将王翦打败了赵国，俘虏了赵王，全部占领了赵国的领土，向北进军侵占土地，直到燕国的南部边界。

（燕国的）太子丹很害怕，就请教荆轲说：“秦国的军队早晚就要渡过易水，那么虽然想经常侍奉您，又哪里能够呢？”荆轲说：“太子不说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格，购取他的头。如果真的能够得到樊将军的头，和燕国督亢的地图献给秦王，秦王必然高兴地接见我，那我就有机会报答太子了。”太子说：“樊将军因为走投无路，处境非常困难才来投奔我的，我不忍心因为自己的私仇，却伤害长者的心，希望您再考虑一下别的办法吧！”

荆轲知道太子不忍心，于是就私下去见樊於期，说：“秦国对待将军，可以说太刻毒了。父亲、母亲和宗族，全被杀戮或没收为官奴了。现在听说购买将军的头，赏格一千斤金、一万户人口的封地，（你）打算怎么办？”樊将军仰天长叹，流着眼泪说：“我每次想到这事，常常痛恨入骨髓，只是想不出一个计策来！”荆轲说：“现在有一句话，既可解除燕国的祸患，又可报将军的仇恨，怎么样？”樊於期走上前说：“怎么办？”荆轲说：“希望得到将军的头用来献给秦王，秦王必然高兴愿意接见我。（到那时）我左手抓住他的衣袖，右手刺他胸部。那么将军的仇报了，燕国被斯侮的耻辱也除掉了，将军有没有这个心意呢？”樊於期脱下一只衣袖，左手握住右腕，走进一步说：“这是我日夜为之咬牙痛心的事，而今日才得听到您的指教！”于是就割颈自杀死了。

太子听到这个消息，急速驾车赶去，伏在（樊将军的）尸体上痛哭，非常悲哀。事已至此，无法挽回了，于是就收拾起樊於期的头，装在匣子里封好它。