Question

作文（60分）

秦飞从耶鲁大学顺利毕业后，通过招聘成为湖南一个偏远山村的村主任助理。一年多来，他逐渐融入村民，了解他们的诉求，寻求社会资源的支持，为村民做成了不少事：修筑水渠，维修道路，安装路灯，建养老院……

有人质疑他的动机，给他贴上“富二代”“官二代”的标签，认为他是为了名利和权力，为今后的升迁铺路。父母都是普通工薪阶层的秦飞说：“我做村官可以更好地了解基层和老百姓，也能更好地了解我自己，至少可以判断自己适合在公共服务领域工作。做村官的过程中遇到很多困难，虽然我是耶鲁毕业的，但很多农业方面的东西我确实不懂。我希望用所学和所长为社会发展出一份力。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

Answer

参考例文：

质疑之声，可否减弱？

近日来，关于雅安地震事件的报道常萦绕在我们的耳边，人民有难，万众一心的时刻，许多明星也在微博上发起了募捐活动。

当他们将捐款20万的信息图片公示时，却招来不少质疑。有人认为他们又在炒作，有人则认为明星赚那么多，捐20万是不是少了点儿？

质疑之声，层见叠出。

而我想问，他们凭什么质疑？公示图片是为了呼吁更多人捐款和告知人们捐款的方法，而且他们至少献了爱心，总比那些只说不做的人好吧，更别说那些没有行动还在那边批评别人的人！

相似的还有大学生村官秦玥飞，单纯的想融入村民，从基层做起，了解百姓，从而提升自我和为社会服务，这有错吗？为何被贴上“富二代”、“官二代”的标签？为何被质疑存有名利和权利的目的？那些质疑他的人是不是没事可干了？总愿意分析他人的生活？

假如秦玥飞的事迹出来后，人们都竞相赞叹、传播、效法。那些即将靠关系做官的“官二代”立马退下来，像秦玥飞一样了解基层和百姓，判断自己的价值，克服困难，学会新本领，这样再“新官上任”，是不是会博得更多掌声，是不是能更加准确而有目的性、方向性地处理政务呢？

不可否认的是，社会上的心系百姓的官二代，有责任的富二代的确存在，并且不少，可俗语道，“一颗老鼠屎会坏了一锅粥。”那些质疑之音就像乐曲中不和谐的音符，即使其他部分再流畅，也会破坏了整体的音律美。

质疑之声，破坏社会团结，社会和谐，社会温情。所以说，我们要少一些质疑之声，而用善良的眼光去看待世界，支持善，赞叹美，效法优。

正如成龙在关于支教演讲中所说：“我不在乎别人怎么质疑我，我只认为我做的是对的，并希望大家也用善良的眼光看待世界，一起做对的事。”

同时，狼吃羊的故事也改编了。狼去敲门，发现羊妈妈被屠宰场的人抓走了，只剩小羊们孤零零的在家，于是狼留下一句“等我以后来吃你们”便冲向屠宰场，解救羊妈妈，让小羊们能健康长肥。狼与屠宰员搏斗，最终惨烈地死在抢眼之下，留下一句“也许我再也不能敲门来吃你们了。”

看，多温情，用善良的眼光看待狼，何不是对自身的补偿，这样的故事传承下去，孩子们的内心想必也会越来越柔软，他们还会像我们一样，对美好的事物提出种种质疑吗？

多用善来感化世界，让质疑之声减弱在无形之中。

本文结构模式为：总——分——总，分中有正反。文章开篇就十分新颖，以社会例子引入，得出结论：质疑之声，层见叠出。然后，在紧扣话题叙写后，振臂一呼，亮出观点：“多用善来感化世界，让质疑之声减弱在无形之中。”行文中，作者用例证，用引证，正反对比，充分利用教材，选取事例从正面说理，再从反面论证和强化自己的观点，使论证严密，无懈可击。

【解析】

试题分析：材料讲述秦飞国外留学毕业回国欲村官的故事。从材料中可以从多个层面迸行分析，提炼出一些立意，如：1．脚踏实地，奉献社会；2．了解自己，正确定位；3．面对非议，勇做自我。在写作构思时，要注意名人名言，名人事迹适当选择，还要在一些语言表达技巧上下功天；也可以从质疑背后隐含的逻辑和社会心理来立意。简单列举如下：1．什么样的人生才有价值；2．不受时俗的束缚，走出自己的路；3．学以致用才有价值；4．将个人的理想追求与社会需要结合，做有理想的践行者；5．踏实做事才能成就自我；6．理性择业，不为世俗取向束缚；7．成大事者心怀社会；8．了解自我，发挥特长；9．坚持理想，坚守自我；10．判断实现自我价值的标准（为社会发展尽力）；11．对言行负责，理性、负责任地评价；12．以消极、负面的眼光看待一切的社会心理值得深思；13．传统价值观对人们思想的束缚。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。