Question

阅读下面的文言文，完成以下小题

马仁瑀，大名夏津人。十余岁时，其父令就学，辄逃归。又遣于乡校习《孝经》，旬余不识一字。博士笞之，仁瑀夜中独往焚学堂，博士仅以身免。常集里中群儿数十人，与之戏，为行阵之状，自称将军，日与之约，鞭其后期者，群儿皆畏伏。又市果均给之，益相亲附。及长，善射，挽弓二百斤。汉乾祐中，周祖镇邺，仁瑀年十六。周祖素闻其勇，既见，甚喜，留置左右。广顺初，补内殿直。世宗嗣位，命卫士习射苑中，仁瑀弓力最劲，而所发多中，赐锦袍、银带。会太原刘崇入寇，世宗亲征至高平，周师不利，诸将多引退。仁瑀谓众曰：“主辱臣死，安用我辈！”乃控弦跃马，挺身出阵射贼，毙者数十人，士气益振，大军乘之，崇遂败绩。世宗至上党，诸将坐失律诛者七十余人。擢仁瑀为弓箭控鹤直指挥使，及还京，又迁散指挥使。从征淮南，至楚州，攻水砦。砦中建飞楼高百尺余，世宗观之，相去殆二百步，楼上望卒厉声嫚骂，世宗怒甚，命左右射之，远莫能及。仁瑀引满，应弦而颠。及淮南平，身被数十创，赐以良药，迁内殿直都虞候。

先是，薛居正知贡举，仁瑀私嘱所与者，榜出，无其人。闻喜宴日，仁瑀酒酣，携所嘱者诣居正切责之。为御史中丞刘温叟所劾，帝优容之。太祖征晋阳，命仁瑀率师巡边，至上谷、渔阳。契丹素闻仁瑀名，不敢出，因纵兵大掠，俘生口、牛羊数万计。明年，群盗起兖州，贼首周弼、毛袭甚勇悍，材貌奇伟，弼号曰“长脚龙”。监军讨捕数不利，诏仁瑀掩击。仁瑀率帐下十余卒入泰山，擒弼，尽获其党，鲁郊遂宁。

开宝四年，迁瀛州防御使。兄子尝因醉误杀平民，系狱当死。民家自言非有宿憾，但过误尔，愿以过失杀伤论。仁瑀曰：“我为长吏，而兄子杀人，此怙势尔，非过失也。岂敢以私亲而乱国法哉？”遂论如律，给民家布帛为棺殓具。太平兴国七年卒，年五十。赠河西军节度，葬事官给。

   （《宋史·列传第三十二》）

1.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（  ）

A．仁瑀弓力最劲，而所发多中；     则知明而行无过矣

B．乃控弦跃马；                  见渔人，乃大惊，问所从

C．为御史中丞刘温叟所劾；         谁为大王为此计者

D．因纵兵大掠；                   不如因而厚遇之

2.下列各组句子中，全都正面表现马仁瑀“勇猛善战”的一组是 （ ）

①为行阵之状，自称将军 

②周祖素闻其勇，既见，甚喜，留置左右

③乃控弦跃马，挺身出阵射贼，毙者数十人

④仁瑀引满，应弦而颠

⑤仁瑀率帐下十余卒入泰山，擒弼

⑥遂论如律，给民家布帛为棺敛具

A．①③④             B．①④⑤

C．②③⑥            D．③④⑤

3.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（  ）

A．马仁瑀小时候在乡校学习《孝经》，因为教书先生的责打就在夜间放火烧了学堂，教书先生仅仅得以逃脱性命。

B．薛居正没有依照马仁瑀的嘱托让他结交的人考中，结果被马仁瑀狠狠斥责了一通。因此事马仁瑀遭到了御史中丞刘温叟的弹劾。

C．太原刘崇入侵，世宗到高平亲征，马仁瑀挺身出阵大败敌军。世宗因此赐给他锦袍，并且升他为弓箭控鹤直指挥使。

D．马仁瑀侄子喝醉了酒误杀了一位平民，他并没有徇私枉法，而是按照法律将侄子处死，并将受害人妥善处理了殡殓安葬事宜。

Answer

1.C

2.D

3.C

【解析】

1.

试题分析：C项中第一个“为”表被动，第二个“为”为介词，表动作行为的替代，可译为“替”、“给”；A项中的“而”均为连词，表示并列关系，一般不译，有时译为“又”；B项中“乃”为副词，表顺承连接，可译为“于是”；D项中“因”为介词，介绍动作发生的时机，可译为“趁着”。 针对文言虚词的考查重点，18个常见虚词的意义和用法；在语境中，结合语法和逻辑的分析，疏通文意；难点在于理解词语的用法（即词性）。方法应用上首先，分清虚实。如“因、何、若、之”等既可以是实词，又可以是虚词。其次，辨明词性。一个虚词大多有多种用法，如：“焉”可以是代词、副词、助词。再次，对比古今。有的沿用下来，有的用法变化，有的作用完全消失。最后，注意特殊虚词。兼词、虚词连用，如“何以”“孰与”等。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

2.

试题分析：D项，①为马仁瑀小时候玩的游戏；②没有从正面表现他的勇猛；⑥表明马仁瑀不徇私枉法。本题考查学生的筛选信息能力。它要求考生首先要对关键词“勇猛善战”有正确的理解，然后在理解题意的基础上，结合文章的内容逐一辨别和筛选信息。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

3.

试题分析：C项，世宗赐给他锦袍，是因为他射箭准确有力。从原文第2段“仁瑀弓力最劲，而所发多中，赐锦袍、银带。”可以看出。本题解答要求在读懂原文的基础上，能够对文章的内容进行分析、归纳，准确把握文中的主要信息，从而根据题目的指令，筛选出符合指令的信息。可以根据选项中罗列具体材料，从中筛选。也可以根据选项中的观点对应题干选择。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。