Question

阅读下面的文言文，完成小题

顾隐君传

（明）归有光

隐君讳启明，字时显，世居昆山之七浦塘，今为太仓人。相传晋司空和之后。隐君有子曰存仁，举嘉靖十一年进士，选调余姚知县。以最，入为礼科给事中。皇太子生，覃恩①近侍，封隐君如其官。

隐君为人敦朴，尤不能与俗竞。君故生长海上，言语衣服，犹故时海上人也，无纤毫城市媮靡②之习，及贵，愈自敛约。就养余姚，以力自随，独夜至官舍，县中人无知者。敕受章服，闭门不交州郡。郡太守行乡饮酒礼，到门迎请，终不一往。每旦，焚香拜阙，一饮一食，必以手加额，曰：“微天子恩，不得此。”居常读书，有所当意，每抉摘向人谈说不休，曰：“不信今人非古人也。”故平生未尝爱财，未尝疑人。

季弟蚤世。先属意隐君子为后，隐君固让其兄子。虽流离颠沛之际，孜孜以济人为务。有乞贷，分赀予之，知其人必负，业已许之，不变也。或伪指隐君赚人金，隐君曰：“吾不知金，而金实为我。”卒偿之而不自言。州大夫建绰楔③，使人送其直，送者诡曰：“此吾赎金也，而非其罪。”隐君恻然，遽还之。里有某宅某墓地相邻比，有某桥道未修，有某死未殓葬，以告，必得所欲。至其所自奉，布衣蔬食而已。濒海多逋税，置役田以恤其里人。尝曰：“海上吾故乡，吾不能一日亡首丘之志。”故自号海隐居士。竟自海上得疾以归，而卒。

初，隐君未六十，为教曰：“古人葬以掩形，务从朴实，观美何益？吾葬不拘忌，棺必油杉，有一不然，是为逆命。”因乞兄书之，勒石于墓。

                 （选自《震川先生集》卷二十六，有删改）

【注】①覃恩：广施恩泽。②媮靡：奢侈的生活。③绰楔：古时表彰孝义的牌坊或木柱。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（      ）

A．故平生未尝爱财          爱：吝惜

B．曰：“微天子恩，不得此。”    微：没有

C．置役田以恤其里人         恤：怜悯

D．勒石于墓             勒：雕刻

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（      ）

A．世居昆山之七浦塘         秦之遇将军，可谓深矣

B．一饮一食，必以手加额       空以身膏草野

C．卒偿之而不自言          劳苦而功高如此

D．因乞兄书之，勒石于墓       因宾客至蔺相如门谢罪

3.下列选项中，断句正确的一项是（      ）

庖有肥肉厩有肥马民有饥色野有饿莩此率兽而食人也兽相食且人恶之为民父母行政不免于率兽而食人恶在其为民父母也?（《孟子·梁惠王上》）

庖有肥肉／厩有肥马／民有饥色／野有饿莩／此率兽而食人也／兽相食／且人恶之为民／父母行政／不免于率兽／而食人恶在／其为民父母也?

庖有肥肉／厩有肥马／民有饥色／野有饿莩／此率兽而食人也／兽相食／且人恶之／为民父母行政／不免于率兽而食人／恶在其为民父母也?

庖有肥肉／厩有肥马／民有饥色／野有饿莩／此率兽／而食人也兽／相食且人恶之为民父母／行政不免／于率兽而食人／恶在其为民父母也?

庖有肥／肉厩有肥／马民有饥／色野有饿莩／此率兽而食人也／兽相食／且人恶之／为民父母行政／不免于率兽而食人／恶在其为民父母也?

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（11分）

（1）有乞贷，分赀予之，知其人必负，业已许之，不变也。（4分）

（2）吾葬不拘忌，棺必油杉，有一不然，是为逆命。（4分）

（3）  大行不顾细谨，大礼不辞小让。（3分）

5.传主顾隐君为人处世有哪些主要特点？请简要概括。（5分）

Answer

1.C

2.B

3.B

4.

（1）（4分）遇到有人乞求借钱，（顾隐君）马上分钱给予，就是知道那人一定会背弃（信义），自己已经答应了，也一定不会改变承诺。（大意2分，落实 “贷”“负”各1分）

（2）（4分）我死后安葬不必被禁忌约束，棺材一定要用普通的油杉木材，有一点不是像我说的这样，这就是违抗我的遗命。（大意2分，落实 “然”“逆”各1分）

（3）（3分）做大事不必在意小的细节，行大礼不必讲究小的谦让。（大意1分，“大行”“细谨”各1分）

5.①敦厚朴实，不喜欢和世俗之人攀比。②不喜欢结交官场人士。③对皇帝有感恩之心。④仗义疏财，对人有怜悯之心。⑤待人坦诚，从不怀疑人。（一点1分，共5分。语意相近即可）

【解析】

1.

试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。恤：救济。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：B（两个“以”均为介词，可译为“把”。A项第一个“之”为结构助词“的”；第二个“之”助词，取消独立性，无义。C项第一个“而”为表转折的连词；第二个“而”为表并列的连词。D项第一个“因”表承接的连词，译为“于是，就”；第二个“因”介词，译为“通过”）

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：断句前首先要把文章：读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞 、对称 、反复、辨句式。“贡”与“使者”、“官吏”与“书”、“甲子”与“轼”均为名词，前者做宾语，后者做主语，故中间需停顿；“曰”为对话，故其后需停顿；文言虚词“而”前需停顿；“吾”一般用做主语，前面需停顿；文言虚词“然”前需停顿。

考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。

试题分析：A厌倦官场，渴望自由是根本原因。。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

5.

试题分析：这是一道分析概括人物形象的题目，此类有关人物形象的分析题，在分析时，要在整体把握文意的基础上，抓住人物的性格特征进行分析。此题可以从原文中找出有关语段，通过语言描写、心理描写等把人物性格展现出来。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【参考译文】

顾隐君名叫启明，字时显，祖上曾居住在昆山的七浦塘，现在他是太仓人，相传他是晋朝司空和的后人。顾隐君有个儿子叫顾存仁，他考取了嘉靖十一年的进士，被选拔外调做余姚知县。因为政绩考核得了第一名，他被调入朝廷做礼科给事中。恰逢皇太子出生，皇上厚待身边臣子，把顾存仁曾做的余姚县令一职封给顾隐君。

顾隐君做人忠厚老实，特别不愿意和世俗人攀比。顾君过去生活在海边，做官后的说话和穿著，仍然像过去的海边人，没有丝毫城市人奢侈习气，到了富贵发达时，他更加谨慎节俭。到余姚去接受朝廷奉养（即到余姚就任县令），他只让力夫跟随自己，独自一人在晚上到官衙里去，县里人都不知道。敬领官服后，他闭门不结交州郡官员。郡太守举行乡饮宴会时，亲自上门迎接延请他，可他最终没有前去。每天早晨，他焚香朝着京城方向跪拜，每吃一顿饭喝一次酒，一定先把手放到额头上表示感谢，说：“没有天子的恩情，我不能够过这样日子。”家居时经常读书，遇见自己满意的内容，每次他都挑选出来对人说个不停，他常说：“我不相信现在的人不能像古人那样活着。”所以他一生不曾吝惜钱财，不曾怀疑过人。

弟弟早早地去世。他生前着意要顾隐君的儿子过继做后人，可顾隐君坚决地把机会谦让给哥哥的儿子。即使是未做官漂泊谋生的时候，他也一心一意地把帮助别人作为重要的事。遇到有人乞求借钱，他马上分钱给予，就是知道那人一定会背弃信义，自己已经答应了，也一定不会改变承诺。有人曾冤枉说顾隐君骗人钱，顾隐君说：“我不知道什么钱，可这钱被骗的事确实因我担保而起。”他最终替骗钱人偿还了钱但自己却不向外人说明。州大夫要为余姚县孝义的人建牌坊，就派人送拨款给顾隐君，送钱的人撒谎说：“这是我赎罪的钱，可我实际没有那罪啊。”顾隐君听了表现出同情的样子，马上把钱还给那人。大凡乡里有某住宅某墓地因互相邻近（需要搬迁却无钱），有某桥梁某道路因无钱而未修整，有某人死了因无钱而未入殓安葬，只要有人前来告诉顾隐君，顾隐君就一定能够满足他的愿望。至于自己的日常奉养，也就是布衣菜饭而已。沿海一带老百姓多有欠税的，于是顾隐君就开辟役田来救济那些乡里的欠税人。他曾说：“海边是我的故乡，我不能有一天丢掉自己根本。”所以他自号海隐居士。他最后因在海边得病而回乡，然后去世。

当初，顾隐君年龄未满六十，教导儿子说：“古人安葬是为了掩盖死者形体，安葬一定要遵循简朴原则，看着美有什么用处？我死后安葬不必被禁忌约束，棺材一定要用普通的油杉木材，有一点不是像我说的这样，这就是违抗我的遗命。”于是就求兄长写下遗命，把它刻在墓旁的石碑上。