Question

（本题有5小题，共20分）

斗牛米乌拉

（葡萄牙）米格尔·托尔加

①是啊，身陷牢笼，不能挪动一步。一头在特茹河边出生，在大自然里成长的公牛，却像只鸟儿似的被关在笼子里，为众人献技，让他们开心，岂有此理！公牛用尽气力疯狂地挤推牢房的墙壁。墙壁坚固得很，任凭他力大无穷，不管他如何义愤填膺。人们就是这样，要靠铁丝网护身。钢筋水泥的围墙把他们与理智隔开了……

③他怒吼一声，毛发倒竖。唉，他，草原之王米乌拉，再也无计可施。耳边传母牛粗犷安闲的叫声，这声音多么迷人。草原……无边无际的草原被阳光和小麦染成一片金黄……明亮的月夜，一望无垠，他安闲自在地咀嚼着时光，连嘴里也感到清爽……特拉维里亚的泉水汪汪，明净如镜，能清晰地映照出两只眼睛……

③牢房上方突然打开一个小洞，一件利器深深刺进他的脊背。一阵钻心的疼痛。他咬紧牙关，猛地把身子一弓。可悲的是，他奈何不得。人们懂得什么时候、如何干这种残忍的事情。牢笼的门干巴巴地响了三声，打开了一条缝，他突然猜到了被刺的谜底：轮到他上场了。

④“米乌拉！大犄角的米乌拉！”他绷紧全身的肌肉，猛地一蹿，飞进场地。好了！他悲愤交加，像风中的小树一样颤抖，望了望四周。圆圆的场地外面挤满了人，多得数不清。他心慌意乱，用蹄子疯狂地刨着地上的沙土。人群在吼叫。他要扮演什么角色?人们煽起他的仇恨，指望从中得到什么呢?

⑤一个瘦小的金发男人走进角斗场。他冷冷地瞥了那男人一眼。这个面部干瘪、两手枯黄的家伙凭什么敢越王寸铁栅栏，走进场地?瘦小的家伙前进了几步。米乌拉好生奇怪，瞪大眼睛，高傲而又焦急地把眼前的两条腿的小东西打量了一番。那穿得花里胡哨的木偶一副玩命的神气，还在往前走。米乌拉发现他距离自己已经很近，只消一跳就能到他跟前。这小人物的勇气实在难以理解。只见他满不在乎地把右脚一踩，大声喊：“咳！公牛！咳！公牛！”观众席上掌声响成一片。他不得不虚张声势，因为观众热切地希望看到米乌拉怒火冲天。

⑥他用尖尖的犄角猛刺过去，才发觉上了当。米乌拉气得两眼金星直冒，又猛冲过去，带着受了奇耻大辱后的无穷的力量猛冲过去。可惜，那个忽隐忽现、变幻不定的幽灵是个胆小之辈，又躲到使人眼花缭乱的阴影后面，尖利的犄角刺在红云上，急于报仇雪恨的渴望又一次落了空。观众席上一片掌声，为东跳西蹿的小丑喝彩。绝不能饶了他的小命。到场内已经是个奇耻大辱，加之被这团红色的阴影戏弄，绝不能善罢甘休，必须静下心，仔细观察，至少让怒火发泄在目标上。金黄色头发的精怪面带嘲弄的神态望着他。

⑦米乌拉疯狂了，用蹄子在地上乱刨。好狡诈的人！但对手并不就此罢手。也许为了逞能吧，他有意露出一些破绽，你看，他挺着身子，手里摇晃着两根五颜六色的小棍，像刚才那样喊起：“咳！公牛！咳！公牛！”要让对手措手不及！他，使尽全身力气，不顾一切地撞过去。

⑧喊声震天，四面八方红光闪闪。等眼前一阵疼痛昏黑过后，米乌拉朝看台上瞥了一下，没有得到任何回答，他意识到自己已经刺伤了对手。你看，人们正把那奄奄一息的家伙抬下场去。不过，另一个金黄头发的小丑跳了出。

⑨现在，他感到头昏脑胀，眼睛疼得厉害。蒙受这般屈辱，米乌拉的血液沸腾了。这种痛苦无法忍受。堂堂的米乌拉竟然成了一个无名之辈手中的玩物！他一时性起，猛扑向对手。唉！那可恶的家伙像个羚羊似的纵身跳到挡板以外。米乌拉气急败坏，朝逃走者的肚子撞击，犄角插进了硬邦邦的挡板。那家伙还在圈外喘着粗气呢。鲜血和着汗水顺着米乌拉脖子流淌。他忽然听见有个声音在喊他的名字。

⑩怎么回事?他回头一看，原又进一个小丑。他停下。难道这残忍的争斗无尽无休了吗?难道这类杀戮无法避免吗?他使尽仅余的气力又冲撞了四次，毫不奏效，只听见一阵投向斗牛士的掌声。突然寒光一闪，对手把一柄长剑伸到他跟前。怎么?莫非能在受辱的场地死去?人类会如此宽宏大量吗?明晃晃的长剑整个儿刺了进去。米乌拉心平气和，头脑清醒，看得一清二楚。随后，他又冲撞了一次，貌似争斗，实际上已是束手待毙。你看，他乖乖地把脖子伸过去，让长剑送给他永恒的安宁。

1.第二段描写了怎样的草原生活?有何作用?（4分）

2.最后一段画线句连用三个问号，表达了米乌拉怎样的心理?（3分）

3.概括米乌拉的性格特点。（3分）

4.赏析本文主要的写作手法。（5分）

5.请结合文本简要分析作品所蕴含的思想情感。（5分）

Answer

1.①描写了宁静美好、安闲自在的草原生活。（2分）②与米乌拉的现状形成鲜明的对比，突出了米乌拉对自由的向往和身陷牢笼的愤怒悲哀。（2分）

2.连续三问，是米乌拉对人类卑劣行为的嘲讽（1分），也表现了米乌拉渴望摆脱人类不断的侮辱，结束自己生命的心理（2分）。

3.向往自由，有勇有谋，坚强不屈。（每点1分）

4.

①叙述的视角：第三人称叙述。叙述自由，便于向读者交代米乌拉所处的环境、历，以及米乌拉的命运。②描写的角度：心理描写。细致地描写了米乌拉的心理，展现了米乌拉的内心世界，刻画了米乌拉的性格，同时也通过米乌拉的心理，揭示了小说的主题。③修辞的角度：拟人化的手法。赋予斗牛米乌拉以人的思想、情感，提高了文章的感染力，更容易引起读者情感的共鸣。

（答出一点并分析合理，给3分，答出两点并分析合理给5分。答“对比”手法，给1分，其他说法言之有理，给1分。）

5.

①控诉人类任意玩弄和杀戮动物的行为。“穿得花里胡哨的木偶”“另一个金黄头发的小丑”等对人类的描写，透露了作者的态度。②颂扬“不自由，毋宁死”的精神。米乌拉的用尽气力挤推墙壁，对自由生活的回忆，用满腔的愤怒、全部的力量与对手斗争，当抗争失败时主动选择死亡。（答出一点并分析合理，给3分，答出两点并分析合理给5分）

【解析】

解析1.

试题分析：本题实质考查环境描写的作用。回答第一问时要抓住“他安闲自在地咀嚼着时光，连嘴里也感到清爽”中的“安闲自在”与“清爽” 揣摩。解答第二问时时就应考虑到与米乌拉的现状形成鲜明的对比，然后再从内容上解读。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：本题考查品味精彩的语言表达艺术。解答本题首先要回到语境，弄清楚三句问句的主体对象是米乌拉，然后揣摩“受辱”与“宽宏大量”这两个关键词，就可品味出米乌拉不愿受辱与对人类卑劣行为的嘲讽的心理。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：本题考查欣赏作品的形象。根据①②段可概括出向往自由，根据⑥⑦两段可概括出有勇有谋，根据⑨⑩段可概括出坚强不屈。解答类似题目一定要回到语境中仔细揣摩。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析： 本题考查分析作品的主要表现手法。本题要求较为宽泛，解答时可从表达方式——记叙、描写、抒情、议论，修辞手法等角度展开思考。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：抓住第1段“在大自然里成长的公牛，却像只鸟儿似的被关在笼子里，为众人献技，让他们开心，岂有此理！”，第8段中“不过，另一个金黄头发的小丑跳了出来”，第9段“堂堂的米乌拉竟然成了一个无名之辈手中的玩物”，第10段“难道这残忍的争斗无尽无休了吗?难道这类杀戮无法避免吗?”这些明显带有作者感情倾向的句子加以揣摩品味，就可品味出作品所蕴含的思想情感。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。