Question

阅读下面的文言文，完成后面题。（22分）

许文岐，字我西，仁和人。祖子良，巡抚贵州右佥都御史。父联枢，广西左参政。文岐，崇祯七年进士。历南京职方郎中。贼大扰江北，佐尚书范景文治戎备，景文甚倚之。迁黄州知府，射杀贼前锋一只虎，夺大纛而还。狱有重囚七人，纵归省，克期就狱，皆如约至，乃请于上官贷之。

十三年迁下江防道副使，驻蕲州。贼魁贺一龙、蔺养成等萃蕲、黄间，文岐设备严。贼党张雄飞将南渡，命游击杨富焚其舟，贼乃却。巡抚宋一鹤上其功。副将张一龙善驭兵，文岐重之。尝共宿帐中，军中夜呼噪，文岐曰“此奸人乘夜思遁耳”，坚卧不出。质明，叛兵百余人夺门遁，一龙追获尽斩之，一军肃然。杨富既久镇蕲，一鹤复遣参将毛显文至，不相得，兵民汹汹。文岐会二将，以杯酒释之，始无患。

十五年，左良玉溃兵南下大掠。文岐立马江口迎之，兵莫敢犯。时警报日急，人无固志，会擢督粮参政当行，文岐叹曰：“吾为天子守孤城三载矣，分当死封疆，虽危急，奈何弃之。”遣妻奉母归，檄富、显文出屯近郊，为固守计。

无何，荆王府将校郝承忠潜通张献忠。明年大举兵攻，文岐发炮毙贼甚众。夜将半，雪盈尺，贼破西门入，文岐巷战。雪愈甚，炮不得发，遂被执。献忠闻其名，不杀，系之后营。时举人奚鼎铉等数十人同系，文岐密谓曰：“观贼老营多乌合，凡此数万卒皆被掠良民，若告以大义，同心协力，贼可歼也。”于是阴相结，期四月起事，以柳圈为信。谋泄献忠索之果得柳圈缚文岐斩之将死语人曰吾所以不死者志灭贼耳今事不成天也。含笑而死，时文岐陷贼中已七十余日矣。事闻，赠太仆卿。

（节选自《明史·许文歧传》）

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）（3分）

A．景文甚倚之             倚：倚重                B．副将张一龙善驭兵    驭：治理

C．时警报日急，人无固志   固：原的                D．炮不得发，遂被执    执：逮捕

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（    ）（3分）

A．乃请于上官贷之               命游击杨富焚其舟，贼乃却   

B．吾为天子守孤城三载矣         为固守计

C．夺大纛而还                   含笑而死

D．以杯酒释之，始无患           以柳圈为信

3.下列文句中，断句正确的一项是（    ）（3分）

A．谋泄献忠/索之/果得/柳圈缚文岐斩之/将死/语人曰/吾所以不死者/志灭贼耳/今事不成/天也。      

B．谋泄/献忠索之/果得柳圈/缚文岐/斩之将死/语人曰/吾所以不死/者志灭贼耳/今事不成/天也。       

C．谋泄/献忠索之/果得柳圈/缚文岐斩之/将死/语人曰/吾所以不死者/志灭贼耳/今事不成/天也。       

D．谋泄/献忠索之果/得柳圈/缚文岐/斩之/将死/语人曰/吾所以不死者/志灭贼耳/今事不成天也。

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）（3分）

A．当贼寇在江北一带作乱时，文歧以黄州知府的身份辅助尚书范景文进行防御，并且在与敌军的交战中射杀了敌军的前锋一只虎，最后夺得敌军大旗。

B．许文歧驻守蕲州期间，贼寇头目贺一龙、蔺养成等聚焦于蕲州、黄州一带，许文歧严密防备。后贼党张雄飞将要南渡长江，文歧用计迫使贼党放弃这次计划。

C．许文歧善于协调将领之间的关系。久镇蕲州的杨富与新到的参将毛显文不和，弄得兵民不安，文歧以大局为重，最终消除了两人的矛盾。

D．许文歧在固守城池时，因天气恶劣而被敌军俘获。张献忠没有杀他，而是将他囚禁起，但他后又因密谋起事被杀。文歧死后，朝廷追赠他为太仆卿。

5.翻译下面的句子。（10分）

（1）质明，叛兵百余人夺门遁，一龙追获尽斩之，一军肃然。（3分）

（2）观贼老营多乌合，凡此数万卒皆被掠良民，若告以大义，同心协力，贼可歼也。（4分）

（3）世之奇伟、瑰非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（3分）

Answer

1.C

2.D

3.C

4.A

5.（1）①第二天天刚亮的时候，有叛兵百余人夺门逃跑，张一龙追捕他们，抓到后把他们全部都杀了，全军肃然。②我看贼寇的老营多是无纪律的人，这里所有的数万兵卒都是被掳掠的良民，如果将大的道义告诉他们，大家同心协力，贼寇就可以被歼灭。

【解析】

1.

试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，C项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，C项中的“固”，根据其所在的具体语境，应为“坚定的”之意。所以选C。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。D项，均为介词，用。A项，前者连词，于是；后者副词，才。B项，前者介词，替；后者动词，做。C项，前者连词，表承接；后者连词，表修饰。所以选D。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞 、对称 、反复、辨句式。C项，“献忠索之”“果得柳图”，最后将两者结合在一起排除，然后根据“之”“者”“曰”等标志性词语判断，可得出答案为C。

考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。

4.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定，然后根据选项涉及的具体对象、文句范围，其次要将选项的内容与文中相应的句子进行比较，看有无不同，尤其要注意细微的差别。依据原文可知，A项，文岐辅助尚书范景文进行防御时还未做到黄州知府。所以选A。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：遁、凡、告、歼、质明。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。