Question

阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）

清平乐

【唐】 韦庄

野花芳草，寂寞关山道。柳吐金丝莺语早，惆怅香闺暗老！

罗带悔结同心，独凭朱阑思深。梦觉半床斜月，小窗风触鸣琴。

1.词中主人公有哪些复杂的心绪？请结合全词简要分析。（3分）

2.前人对“小窗风触鸣琴”一句倍加赞赏，请简析其妙处。（4分）

Answer

1.回顾当初与远行不归者痴结同心的后悔；想起无数次凝望关山而不见归人，自己只能在寂寞的苦盼中老去的惆怅；千百回凭栏深思后对生活前景的迷茫；梦醒后感慨只有斜月陪伴的孤独与凄凉。（每点1分，答出其中任意3点就给3分。）

2.本句与“半床斜月”相互映衬，以哀景衬哀情，情景交融。女子在独守空床的梦觉之后已凄凉满怀，此刻凄冷的夜风透过小窗在琴弦上触响的清旷之声在空寂的室内回荡，在如此清婉哀绝之境中，她的深哀浓愁被表现得既深沉又空灵。（点出手法“以哀景衬哀情”“以景衬情”“烘托（衬托）”“以景结情”“寓情于景（寄情于景、融情入景）”均可给1分，答“以乐景衬哀情”“渲染”及其他手法均不给分。结合诗句分析手法给2分。阐述高妙效果时能做出与“既深沉又空灵”近似之意的回答也可给1分。）（4分）

【解析】

1.

试题分析：此题考查词主人公思想感情的鉴赏能力。解答此类题，要在整体感知词大意内容的基础上，结合着词中的关键词及词句分析，修饰性的可直接提取，描述性的可概括作答。例如，“寂寞关山道”可提取寂寞；“惆怅香闺暗老”可提取出“惆怅”，然后根据“香闺暗老”从青春年华逝去的角度概括作答；一个“悔”字将词人不能与远行者结同心的后悔之情表现出来；“独”可理解为孤独与凄凉；“小窗风触鸣琴”景物描写出了凄凉的氛围，烘托出女词人内心的凄凉之感。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D

2.

试题分析：此题考查赏析词句的能力。解答此类题，可结合着这句词，从表现手法及表达效果的角度分析作答。答题时，要结合着“小窗风触鸣琴”一句，展开合理的联想和想象，描绘出其营造的凄凉意境，然后结合着上句“梦觉半床斜月”从相互映衬或以哀景衬哀情的角度，烘托出女词人梦醒后的凄凉之感。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。