依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（2分）
①直到欧冠决赛前，C罗的伤情仍然不明朗，虽然届时出场问题不大，可是状态却是一个未知数，可以说，C罗的 和要强还是让他付出了不小的代价。
②日本在涉及钓鱼岛纠纷问题上异乎寻常的强硬立场和 的姿态，试图将一个搁置多年的小岛演变成“重大”地区纠纷，显示出其偏颇、不顾邻国情感与利益的一面。
③从此以后，黑格尔将父亲的话牢记在心，每当要出现 、贬低别人、粗暴打断别人说话的苗头的时候，他都会想到父亲的提醒“马车越空，噪音就越大。”
A．自行其是 一意孤行 自以为是
B．一意孤行 自行其是 自以为是
C．一意孤行 自以为是 自行其是
D．自以为是 一意孤行 自行其是
阅读下面的文章，回答后面的问题。（共17分）
蜡 烛
墨 白
“谁呀？”老人颤巍巍地从凳子上站起来，打开门。一股寒风夹杂着雪花迎面扑来，接着，他看到门口立着一个中年人。老人说：“中勤，是你。”
“我来给您送碗饺子。”
“咦——真是。”老人把中勤让进屋来，指着墙下的案板说：“你看你看，送了十来碗了，咋吃?”案板上果真摆着十多碗饺子。
中勤说：“过年哩，都兴。”
“送来就吃，大家的心意。”
“年年这样，叫我咋还情哩？”
“看您说哩？您恁大年岁了，谁家的活没做过？”中勤接过老人递过来的手巾说：“歇着吧，我走，明个儿一早来给您拜年。”
“拜啥年，不兴了。”
“咋不兴，兴。您别出来了。”中勤站在门口又说：“谁来给您贴的门神？”
“几个小学生，一早就来了。你看，还有墙上贴的画。”
“应该应该。”中勤说，“一年到头找您麻烦，喝茶哩，修桌凳哩，几百个学生，应该。”
“就这平常，也不叫你动手呀，扫地哩，压水哩，见天水缸满满的。青菜给你送的吃不了，这些小孩子。”
“回屋吧，天冷。”中勤说完就“嚓——嚓——”地走进雪地里。
老人弯弯地立着，看着中勤渐渐地走过操场，最后消失在大口外边。老人猛地想起了什么，一只手拍在苍老的额头上，自言自语地说：“看看，我这记性，咋就忘了中勤的锅盖哩？唉……”老人上了门，走到床头在一堆木板里抽出几块桐木板来，在柔和的电灯光下反反复复地看几次，说：“就这几块吧，就这几块。”他抱着木板来到长长的工作凳上，坐下来，开始刨板子。刨了两下，刨子太饿，就用斧头退退，又接着刨。刨子吃进木板“哧——哧——的声音很平和。有一丝透明的鼻涕流过他花白的胡须，滴落在刨得平整的木板上。老人拧了一把鼻涕后呆呆地坐着，他目光浅淡地看着一个地方。
远处传来的鞭炮声把他从木呆里赶出来，他手中的刨子又开始走动了。“哧——哧——”在接下来冗长的劳作过程中，他就这样动动停停，停停动动，他不时地从现实里走进幻觉，又从幻觉里走进现实，他在似醒非醒的状态里，最终完成了那件圆形的锅盖。就这时，他头顶上的电灯灭了。他摸摸索索地点亮一支蜡烛。他在跳跃的烛光里思索了一会儿，自言自语地说：“送去吧。”而后，他掂起锅盖往门边走。
拉开门，①雪在老人的面前呈现出一种壮丽的景象。洁白而美丽的积雪厚厚地覆盖住了昔日喧闹的校园。没有风，雪仍在悄无声息地飘落，这使老人产生了一种孤独感，他怀念起那些喧闹的日子来。老人静静地立在雪地里，他看到一头猪从他的面前大摇大摆地走过，那头猪的嘴上粘满了酒糟。老人朝猪吆喝一声，然后说：“看看，到底拱进去了不是?”老人放下锅盖，顺着教室朝西走去，最后在二（1）班教室的门前停住了，教室的门框已经被猪拱断了，门也半歪着。老人伸头看看，教室里灰黑一团。他站在那里思索了一会儿，又往回走。他回到屋里一手提着工具篮，一手掌着蜡烛又重新回到门边。在烛光里，他看到在教室的西边有一溜厚厚的积雪，但他没有弄明白这不同别处的积雪从何处而来，他也没有看到那一根被积雪砸断的电线。在他修复那扇门的过程中，除夕的炮声远远近近地响成了一片。他费了好大的劲才把那扇坏门修理好，他气喘嘘嘘地立在屋檐下，一手掌着蜡烛，面无表情地望着那扇恢复了原样的门。就在这时，他听到一种声音从天而降。起初他误认为那是学生跑操的脚步声，整齐的脚步声时常把他从梦中惊醒，当有雪砸在他头上的那一瞬间，他才明白那是积雪的滑动声。可是他没有看到那支蜡烛的火苗在风中挣扎好久才熄灭。②在蜡烛熄灭的最后一刻，有一股细小的，淡淡的白色烟丝在飘荡的雪花里轻摇直上，最后被寒冷吞噬了。
大年初一，起早来学校拜年的人没有看到老人，他们都以为老人被谁家老早地请去了。太阳出来的时候，一群孩子来到了学校里，他们一进校门，就看到了③二年级那排房子上的积雪滑落了，在房檐下堆起了高高的一长溜。房顶上秋天里才盖上去的麦茬子，在阳光里闪闪发亮。
（改编自《微型小说选刊》1997年12期）
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）
A．老人与中勤的对话交代了故事发生的时间、地点、天气、起因以及人情风俗，暗示了人物的身份和性格。
B．中勤送饺子，老人做锅盖、修教室门、被积雪砸死等主要事件都发生在风雪除夕夜这个特定的时间，这样安排使情节集中、紧凑。
C．这篇小说采用顺叙的方式，使故事情节跌宕起伏、扣人心弦；侧重日常生活场景的细腻描写，显得平和从容而又客观真实。
D．“有一丝透明的鼻涕流过他花白的胡须，滴落在刨得平整的木板上”这是一处典型的细节描写，突出天气寒冷，工作辛苦。
E．这篇小说的语言充满浓郁的生活气息与乡土气息。如“一股寒风夹杂着雪花迎面扑来”“到底拱进去了不是”都体现了这种特色。
2.划线的几处景物描写在文中有何作用？请简要分析。（6分）
①雪在老人的面前呈现出一种壮丽的景象。洁白而美丽的积雪厚厚地覆盖住了昔日喧闹的校园。
②在蜡烛熄灭的最后一刻，有一股细小的，淡淡的白色烟丝在飘荡的雪花里轻摇直上，最后被寒冷吞噬了。
③二年级那排房子上的积雪滑落了，在房檐下堆起了高高的一长溜。房顶上秋天里才盖上去的麦茬子，在阳光里闪闪发亮。
3.小说中的老人是一个怎样的形象？作者是如何塑造这一人物的？请简要分析。（6分）
名篇名句默写。（6分）
①既见复关，载笑载言。尔卜尔筮， 。 《诗经·氓》
②悔相道之不察兮， 。 屈原《离骚》
③ ，依依墟里烟。狗吠深巷中， 。 陶渊明《归园田居》（其一）
④况吾与子渔樵于江渚之上， ， ，举匏樽以相属。（苏轼《赤壁赋》）
诗歌鉴赏
夜宿七盘岭
沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。
山月临窗近，天河入户低。
芳草平仲①绿，清夜子规②啼。
浮客空留听，褒城闻曙鸡。
注：①平仲：银杏的别称；
②子规：传为蜀帝杜宇死后所化，叫声凄清，听似“不如归去”。
1.“独游千里外，高卧七盘西”。请用诗歌中的句子回答，作者是如何描写“高卧”的情形的？（5分）
2.“芳草平仲绿，清夜子规啼”，运用了什么手法，渲染了怎样的情怀？（6分）
文言文阅读：（共19分）
薛仁贵，绛州人。贞观末，太宗亲征辽东，仁贵谒将军张士贵应募，请从行。至安地，有郎将刘君昂为贼所围甚急，仁贵往救之，跃马径前，手斩贼将，悬其头于马鞍，贼皆慑伏。仁贵遂知名。
及大军攻安地城，高丽莫离支遣将高延寿、高惠真率兵二十五万来拒战，依山结营，太宗分命诸将四面击之。仁贵自恃骁勇，欲立奇功，乃异其服色，著白衣，握戟，腰鞬张弓，大呼先入，所向无前，贼尽披靡却走。大军乘之，贼乃大溃。太宗遥望见之，遣驰问先锋白衣者为谁，特引见，赐马两匹、绢四十匹，擢授游击将军、云泉府果毅，仍令北门长上。及军还，太宗谓曰：“朕旧将并老，不堪受阃外之寄①，每欲抽擢骁雄，莫如卿者。朕不喜得辽东，喜得卿也。”寻迁右领军郎将，仍旧北门长上。
永徽五年，高宗幸万年宫，甲夜，山水猥至，冲突玄武门，宿卫者散走。仁贵曰：“安有天子有急，辄敢惧死？”遂登门桄叫呼，以惊宫内。高宗遽出乘高，俄而水入寝殿，上使谓仁贵曰：“赖得卿呼，方免沦溺，始知有忠臣也。”于是赐御马一匹。苏定方之讨贺鲁也于是仁贵上疏曰臣闻兵出无名事故不成明其为贼敌乃可伏。今泥熟仗素干，不伏贺鲁，为贼所破，虏其妻子。汉兵有于贺鲁诸部落得泥熟等家口，将充贱者，宜括取送还，仍加赐赉。即是矜其枉破，使百姓知贺鲁是贼，知陛下德泽广及也。”高宗然其言，使括泥熟家口送还之，于是泥熟等请随军效其死节。
显庆二年，诏仁贵副程名振于辽东经略，破高丽于贵端城，斩首三千级。明年，又与梁建方、契苾何力于辽东共高丽大将温沙门战于横山，仁贵匹马先入，莫不应弦而倒。俄又与辛文陵破契丹于黑山，擒契丹王阿卜固及诸首领赴东都，以功封河东县男。寻又领兵击九姓突厥于天山，时九姓有众十余万，令骁健数十人逆来挑战，仁贵发三矢，射杀三人，自余一时下马请降。仁贵恐为后患，并坑杀之。更就碛北安抚余众，擒其伪叶护兄弟三人而还。军中歌曰：“将军三箭定天山，战士长歌入汉关。”九姓自此衰弱，不复更为边患。
（选自《旧唐书·薛仁贵传》，有删改）
【注】 ①阃外之寄：战地指挥。
1.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （ ）（3分）
A．贼尽披靡却走 却：拒绝、推却
B．高宗幸万年宫 幸：宠幸
C．高宗遽出乘高 乘：登上
D．更就碛北安抚余众 就：完成、成功
2.对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．苏定方之讨贺鲁也/于是仁贵上疏曰/臣闻兵出无名/事故不成/明其为贼/敌乃可伏
B．苏定方之讨贺鲁也/于是仁贵上疏/曰臣闻/兵出无名/事故不成/明其为贼/敌乃可伏
C．苏定方之讨贺鲁也/于是仁贵上疏/曰臣闻兵出无名事/故不成/明其为贼/敌乃可伏
D．苏定方之讨贺鲁也/于是仁贵上疏曰/臣闻/兵出无名事/故不成/明其为贼/敌乃可伏
3.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ） （3分）
A．贞观末年，太宗亲征辽东，薛仁贵偕同将军张士贵前往应募，请求跟从行军，并在救援郎将刘君昂中表现异常勇猛。
B．在与高丽莫离支作战时，薛仁贵穿白色的衣服，拿着戟，腰鞬里放着弓，大喊着率先冲入敌阵，所向披靡，敌军溃败。唐太宗见到了，快马向前问他是谁。
C．军队从安地还朝，唐太宗并没有因为没得到辽东而恼怒，反而为得到薛仁贵这样一员猛将而高兴，并升任他为右领军郎将。
D．薛仁贵不但勇猛，而且懂谋略。苏定方讨伐贺鲁，他上奏章献计，唐高宗采纳了他的建议，最终让泥熟顺服并表示以死效忠唐军。
4.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（5分）
（1）有郎将刘君昂为贼所围甚急，仁贵往救之，跃马径前，手斩贼将，悬其头于马鞍，贼皆慑伏。
（2）苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”
下列加点词的理解，正确的一项是（ ）（2分）
A．怨灵修之浩荡兮 之：结构助词“的”
B．乘彼垝垣，以望复关 以：凭借
C．或因寄所托 因：依，随着
D．不出，火且尽 且：而且
