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阅读下面的古诗,回答问题。(10分) 《水槛遣心》① 杜甫 去郭轩楹敞②,无村眺...

阅读下面的古诗,回答问题。(10分)

《水槛遣心》①

杜甫

去郭轩楹敞②,无村眺望赊③。澄江平少岸,幽树晚多花。

细雨鱼儿出,微风燕子斜。城中十万户,此地两三家。

[注]①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。 ②轩:长廊。楹:柱子。 ③赊:远。

1.叶梦得《石林诗话》云:“诗语忌过巧。然缘情体物,自有天然之妙,如老杜‘细雨鱼儿出,微风燕子斜’,此十字,殆无一字虚设。”试对此联进行赏析。

2.分析尾联的表现手法。

3.概括本诗的主题。

 

1.① “出”写出了鱼的欢欣,极其自然;“斜”写出了燕子的轻盈,逼肖生动细致地描绘了微风细雨中鱼和燕子的动态。②诗人托物寄兴,我们可以感到诗人热爱春天的喜悦心情,这就是所谓“缘情体物”之工。 2.尾联呼应起首两句,结构紧凑;以“城中十万户”和“此地两三家”对比,更显得这里非常闲适幽静。 3.通过对草堂环境的描绘,表现了诗人优游闲适的心情和对大自然的热爱。 【解析】 1. 试题分析:“出”写出了鱼的欢欣,极其自然;“斜”写出了燕子的轻盈,逼肖生动细致地描绘了微风细雨中鱼和燕子的动态。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:以“城中十万户”和“此地两三家”对比,更显得这里非常闲适幽静。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:通过对草堂环境的描绘,表现了诗人优游闲适的心情和对大自然的热爱。 考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读下面文言文,完成后面的题(18分)

高柔字文惠,陈留圉人也。太祖平袁氏,以柔为菅长。县中素闻其名,奸吏数人,皆自引去。柔教曰:昔邴吉临政,吏尝有非,犹尚容之。况此诸吏,于吾未有失乎!其召复之。咸还,皆自励,咸为佳吏。

魏国初建,为尚书郎。转拜丞相理曹掾,令曰:夫治定之化,以礼为首。拨乱之政,以刑为先。鼓吹宋金等在合肥亡逃。旧法,军征士亡,考竟其妻子。太祖患犹不息,更重其刑。金有母妻及二弟皆给官,主者奏尽杀之。柔启曰:士卒亡军,诚在可疾,然窃闻其中时有悔者。愚谓乃宜贷其妻子,一可使贼中不信,二可使诱其还心。正如前科,固已绝其意望,而猥复重之,柔恐自今在军之士,见一人亡逃,诛将及己,亦且相随而走,不可复得杀也。此重刑非所以止亡,乃所以益走耳。太祖曰:善。即止不杀金母、弟,蒙活者甚众。

迁为颍川太守,复还为法曹掾。时置校事卢洪、赵达等,使察群下,柔谏曰:设官分职,各有所司。今置校事,既非居上信下之旨。又达等数以憎爱擅作威福,宜检治之。太祖曰:卿知达等,恐不如吾也。要能刺举而辨众事,使贤人君子为之,则不能也。昔叔孙通用群盗,良有以也。达等后奸利发,太祖杀之以谢于柔。

文帝践阼①,民间数有诽谤妖言,帝疾之,有妖言辄杀,而赏告者。柔上疏曰;今妖言者必戮,告之者辄赏。既使过误无反善之路,又将开凶狡之群相诬罔之渐,诚非所以息奸省讼,缉熙②治道也。昔周公作诰,称殷之祖宗,咸不顾小人之怨。在汉太宗,亦除妖言诽谤之令。臣愚以为宜除妖谤赏告之法,以隆天父养物之仁。帝不即从,而相诬告者滋甚。帝乃下诏:敢以诽谤相告者,以所告者罪罪之。于是遂绝。

     注① 践阼:登上帝位。    ②缉熙:奋发前进。

1.对下列句中划线词的解释,不正确的一项是(  )(3分)

A.咸还,皆自,咸为佳吏         励:磨砺。

B.愚谓乃宜其妻子               贷:宽恕。

C.诛将及己,亦且相随而         走:逃跑。

D.非所以息奸省讼               诚:确实。 

2.以下句子编成四组,全都表现高柔为人宽容大度,处事温婉仁让的一组是(  )(3分)

①况此诸吏,于吾未有失乎!其召复之。②愚谓乃宜贷其妻子,一可使贼中不信,二可使诱其还心。③即止不杀金母、弟,蒙活者甚众。④亦且相随而走,不可复得杀也。⑤臣愚以为宜除妖谤赏告之法,以隆天父养物之仁。

A.①②⑤    B.②③④     C.①④⑤     D.③④⑤   

3.下列对原文有关内容发的分析和概括,不正确的一项是(  )(3分)

A.高柔的名声极大,县里的一些奸邪官吏听说他要来,就全都离去。但在高柔的感召之下,不久又回来,并转变成好官吏。

B.在宋金逃亡一事上,高柔力谏太祖减其刑罚,应时变法,终于让宋金悔悟,其他一些逃亡的士卒也因此得以活命。

C.在对待卢洪、赵达的事情上,高柔认为应该认真检查处理,但最终却没有能说服太祖。后来的结果证明高柔的意见是正确的。

D.本文按时间顺序先后记叙了高柔的四件事,从中可以看出他反对严刑重典,又不姑息养奸,主张公正执法的法治思想。

4.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(9分)  

(1)夫治定之化,以礼为首。拨乱之政,以刑为先。    

(2)此重刑非所以止亡,乃所以益走耳。     

 

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下列句子中的活用现象与例句相同的一项是(3分)   

例句:吾从而师之

A舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 

B假舟楫者,非能水也

C侣鱼虾而友麋鹿 

D顺流而东也 

 

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下列各句中划线的“于”字用法与例句中相同的一项是(3分)   

例句:(李氏子蟠)不拘

A师不必贤弟子

B青,取之于蓝而青

C此非孟德之困周郎者乎

D夫庸知其年之先后生吾乎

 

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下列各句中没有通假字的一项是(3分)   

A君子生非异也,善假于物也

B巫医乐师百工之人,君子不齿

C意有所极,梦亦同趣

D浩浩乎如冯虚御风

 

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下列各句与例句句式相同的一项是(3分)               

例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强

A句读之不知,惑之不解

B固一世之雄也,而今安在哉

C是造物者之无尽藏也

D以为凡是州之山水有异态者

 

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