Question

阅读下面的作品，完成各题。

玩 笑

法国 莫泊桑

世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？啊！我的一生里，我开过玩笑；人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！对了，我可开过令人受不了的玩笑。今天我想讲一个我经历过的玩笑。

秋天的时候，我到朋友家里去打猎。当然喽，我的朋友是一些爱开玩笑的人。我不愿结交其他人。我到达的时候，他们像迎接王子那样接待我。这引起了我的怀疑。他们朝天打枪，他们拥抱我，好象等着从我身上得到极大的乐趣。我对自己说：“小心，他们在策划着什么。”

吃晚饭的时候，欢乐是高度的，过头了。我想，“瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的，小心。”

整个晚上人们都在笑，但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得怀疑。

时钟响了，是睡觉的时候了，他们把我送到卧室。他们大声冲我喊“晚安”。我进去，关上门，并且一直站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛。我听见走廊里有笑声和窃窃私语声。毫无疑问，他们在窥伺我。我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板。我没有发现任何可疑的地方。我听见门外有人走动，一定是有人来从钥匙孔朝里看。我忽然想起：“也许我的蜡烛会突然熄灭，使我陷入一片黑暗之中。”

于是，我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。然后，我再一次打量周围，但还是没有发现什么。我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么。我走近窗户，百叶窗还开着，我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，我并且在窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是结实的，然而时间在向前走，我终于承认自己是可笑的。我决定睡觉，但这张床在我看来特别可疑。于是我采取了自认是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地朝我的面前拉。床垫过来了，后面跟着床单和被子。我把所有的这些东西拽到房间的正中央，对着房门。在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离这张可疑的床。然后，我把所有的烛火都吹灭，摸着黑回来，钻进被窝里。有一个小时我保持着清醒，一听到哪怕最小的声音也打哆嗦。

一切似乎是平静的。我睡着了。我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之间我惊醒了，因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。与此同时，我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体，痛得我怪叫起来。落在我身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过气来。我伸出双手，想辨明物体的性质。我摸到一张脸，一个鼻子。于是，我用尽全身力气，朝这张脸上打了一拳。但我立即挨了一阵耳光，我从湿漉漉的被窝里一跃而起，穿着睡衣跳到走廊里，因为我看见通向走廊的门开着。啊，真令人惊讶！天已经大亮了。人们闻声赶来，发现男仆人倒在我的床上，神情激动。原来，他在给我端早茶来的时候，碰到了我临时搭的床铺，摔倒在我的肚子上，把我的早点浇在了我的脸上。

我担心会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是这些预防措施。那一天，人们笑够了！

（有删改）

1.小说中的“我”是一个什么样的人物形象？请简要概括。（4分）

2.小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象？请分别举例分析这样描写的好处。（4分）

3.简要赏析文中画线的句子。（6分）

4.小说结尾，“我”认为“造成这场笑话的，恰恰正是这些预防措施”。对此你是怎样认识的？请结合小说内容，具体谈谈你的看法。（6分）

Answer

1.“我”是一个在现实生活中敏感多疑、胆小谨慎、处处感到危机四伏的小人物。（每点1分、三点满分）

2.①心理描写，小说以第一人称为叙事角度，通过内心独白等方式表现了主人公的心理变化，准确生动地刻画出人物敏感多疑的性格特征。（举例略）；②动作描写，小说借助连续的动作描写推动着人物的命运走向，同时生动的刻画出人物胆小谨慎的性格特征。（举例略）（每点2分）

3.①运用通感的手法，把本是视觉听觉的玩笑当作一种气味，用嗅觉来写，表现了“我”的多疑。在没有发生玩笑前就觉得有问题。②运用比喻的手法，把自己比作一只捕捉猎物的猎豹，写出自己的敏感。③不放过“一个字”，“一个语调”、“一个手势”，用夸张的手法说明“我”的极端多疑。 （每点2分）

4.①从小说前文铺垫的情节看，这场笑话的出现的确与“关窗”、“挪床”的措施有直接关系，这样写符合情节的内在逻辑。②“我”之所以闹笑话有深层的社会性原因，就是当时的时代人们普遍存在空虚无聊、相互愚弄、充满信任危机的社会弊病。“有什么事情比戏弄别人更有意思”、“引起了我的怀疑”、“一切都值得怀疑”等语句就是当时代的社会缩影。 ③小说结尾这样写，恰恰进一步表现了“我”在这样的社会病中心理被扭曲的程度，以及不能觉醒、难以自拔的可悲，使小说的主题表达得更深刻。（每点2分）

【解析】

1.

试题分析：此类题目在解答时，首先要对小说的情节进行梳理，找出小说中关于“我”其人的相关描述，然后进行概括。这类题的解题思路可分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。二是画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。四是选择恰当的词句表述出来。本文中的“我”是个小人物，他非常敏感，内心多疑，连朋友的友好好客行为也被他当作是种种阴谋，时时谨慎，处处提防，担心朋友对他有企图，担心卧室不安全，担心床铺有问题，这些都表明“我”是一个胆小谨慎、处处感到危机四伏人。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：本题考查刻画人物的描写手法，刻画人物的常用描写手法有：①外貌描写（肖像描写），作用在于揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。②行动描写（动作描写），作用在于展示人物精神面貌，直接体现人物性格。③语言描写，直接表现人物思想、品质和性格特点。④心理描写，揭示人物内心，刻画人物性格。⑤细节描写，丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。本文主要采用了心理描写和动作描写来体现人物性格。心理描写，如“我对自己说：‘小心，他们在策划着什么。’”“瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的，小心”等等；动作描写，如“我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。……我迈着大步绕房间走了一圈……我走近窗户……我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，我并且在窗前放了一把椅子……”

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：这类题目要从内容和手法两个方面分析。从手法上看，玩笑本是从视觉听觉感受到的，可文中却当作一种气味，这是用嗅觉来写，运用了通感的手法，“正像豹子嗅到猎物一样”运用了比喻的修辞手法，“既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势”，则是运用了夸张的修辞手法；从内容上看，画线句子表明“我”对外界时时处处存在着戒心，写出了“我”的敏感和多疑。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析：这是一道探究题，可以从人物塑造、主题表达、情节发展等角度分析。本文的结尾情节从人物塑造的角度看，“我”因为担心被朋友开玩笑而采取了一系列的防范措施，然而恰恰是这些措施使“我”闹出了笑话，很有讽刺意味，进一步表现出“我”的心理扭曲程度，突出了人物性格；从情节发展的角度看，上文对“我”改变卧室内的布局有详细的交代，所以结尾发生这样的“笑话”是合情合理的，情节上是前后相承的；从表现主题的角度看，“我”的病态心理产生有其社会因素，由开头的一系列暗示可分析出来，结局这样安排有深化主题的作用。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。