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补写出下列名篇名句中空缺部分。(6分) (1)寄蜉蝣于天地, 。(《赤壁赋》) ...

补写出下列名篇名句中空缺部分。(6分)

(1)寄蜉蝣于天地,                 。(《赤壁赋》)

(2)亦余心之所善兮,                  。(《离骚》)

(3)                  余不忍为此态也。(《离骚》)

(4)淇则有岸,               。总角之宴,言笑晏晏。《诗经·氓》

(5)水何澹澹,               (《观沧海》)

(6)               ,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。(《醉翁亭记》)

 

(1)渺沧海之一粟(2)虽九死其犹未悔(3)宁溘死以流亡兮(4)隰则有泮(5)山岛竦峙(6)酿泉为酒 【解析】 试题分析:此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。此题中易出错的字有:沧、粟、溘、隰、泮、峙。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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阅读下面这首宋诗,完成后面题。

东溪

梅尧臣

行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。

野凫眠岸有闲意,老树著花无丑枝。

短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。

情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。

1.从景与情的角度赏析本诗的颔联。(5

2.尾联“情虽不厌”在全诗中有何作用,请简要说明。6

 

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文言文阅读(19分)

元褒字孝整,便弓马,少有成人之量。年十岁而孤,为诸兄所鞠养。性友,善事诸兄。诸兄议欲别居,褒泣谏不得,家素富,多金宝,褒无所受,脱身而出,为州里所称。

及长,宽仁大度,涉猎书史。仕周,官至开府、北平县公、赵州刺史。及高祖为丞相,从韦孝宽击尉迥,以功超拜柱国,进封河间郡公,邑二千户。开皇二年,拜安州总管。岁余,徙原州总管。

有商人为贼所劫,其人疑同宿者而执之,褒察其色冤而辞正,遂舍之。商人诣阙讼褒受金纵贼,上遣使穷治之。使者簿责褒曰:“何故利金而舍盗也?”褒便即引咎,初无异词。使者与褒俱诣京师,遂免官。其盗寻发于他所,上谓褒曰: “公朝廷旧人,位望隆重,受金舍盗非善事,何至自诬也?”对曰:“臣受一州,不能息盗贼,臣之罪一也。州民为人所谤,不付法司,旋即放免,臣之罪二也。牵率愚诚,无顾形迹,不恃文书约束,至令为物所疑,臣之罪三也。臣有三罪,何所逃责?臣又不言受赂,使者复将有所穷究,然则缧绁横及良善,重臣之罪,是以自诬。”上叹异之,称为长者。

十四年,以行军总管屯兵备边。辽东之役,复以行军总管从汉王至柳城而还。仁寿初,嘉州夷、獠为寇,褒率步骑二万击平之。炀帝即位,拜齐州刺史,寻改为齐郡太守,吏民安之。及兴辽东之役,郡官督事者前后相属,有西曹掾当行,诈疾,褒诘之,掾理屈,褒杖之,掾遂大言曰:“我将诣行在所,欲有所告。”褒大怒,因杖百馀,数日而死,坐是免官。卒于家,时年七十三。

(《隋书·卷五十·列传第十五》)

1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的是(3分)

A.性友                      悌:敬爱兄长

B.遂免官                  坐:因……犯罪

C.臣受一州                  委:托付

D.不恃文书约束                 约束:限制

2.下列各组句子中,全都表现元褒有德行的一组是(3分)

①诸兄议欲别居,褒泣谏不得

②元褒字孝整,便弓马

③褒便即引咎,初无异词

④臣有三罪,何所逃责

⑤以功超拜柱国,进封河间郡公

⑥褒大怒,因杖百余

A.①④⑥          B.①③④          C.③④⑤          D.②④⑤

3.下列对文中有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)

A.元褒十岁时父亲就去世了,在几个兄长的抚育下长大。他对几个兄长很友爱,兄长们想分家另过,元褒哭泣劝谏,但没能阻止这件事。

B.元褒家中富有,但他不要家中财物,凭宽仁大度的性格和渊博的知识做了官,凭功绩破格提升为柱国,进封河间郡公。

C.元褒在审理商人被抢案中,处理失当,被商人告到朝廷,皇帝派使者调查此事,元褒承认自己的错误,事情澄清后,皇帝称赞他是长者

D.辽东之役时,元褒果断地依法处理了贪生怕死、畏惧劳苦的西曹掾,但却被免了官,受到不公正待遇。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

1)商人诣阙讼褒受金纵贼,上遣使穷治之。(5分)

2)州民为人所谤,不付法司,旋即放免,臣之罪二也。(5分)

 

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阅读下面的文字,完成后面题。

文学的当代意义与价值(节选)

文学的意义与价值要真正得到实现,端赖读者的参与和确认。建议大家多看一些经典,并且不是简编本、图说本,少看那种过把瘾就完的注水文学,并不再满足于“浅阅读”带来的轻松体验。追逐流行在年轻人而言虽可理解,但我不能不说,任何对流行的追逐都是缺乏主见和定力的表现。它的意义在传播中或许会被无限放大,但终将被时间遗忘。这种遗忘,大家一定经历过。人生处处是选择,选择文学比选择职业要容易得多,但从另一个角度来说,也困难得多。

虽然现在文学正以异常活跃的姿态进入到人们的生活,但我要说的是,这种活跃的进入并不能说明文学的意义与价值已被人充分地认知。有时情况恰恰是这样的,当人们在说文学的时候,真正有意义的文学其实并不在场。这自然与市场经济条件下人们关注重心和欣赏趣味的改变有关,但也与创作和阅读双方对文学意义与价值的认知缺乏分不开。

我们都知道文学是语言的艺术,但这只是就文学与其他艺术的区别而言的。如果就文学的实际存在方式而言,这样的定义显然太过单薄,尤其缺少对由作者——作品——读者构成的整个文学活动的系统把握。而一旦基于这样的系统把握来看文学,我们就会发现,与其说它是语言艺术,不如说它是一种精神性的生存活动更准确些。

今天的中国正在走向现代化。现代化从本质上说是一个世俗化的过程,一个以物质来衡量和平准一切的过程。在市场经济、公平竞争等合理诉求的掩盖下,人受制于物的现象悄然滋生,善恶不分、见利忘义的“道德迷失”,重当下轻未来、跟着感觉走的“存在迷失”,还有目标丧失、深度感缺乏的“形而上迷失”有所抬头。国人眼睁睁地看着欲望在生活中横行,在精神领域奔跑,变得日渐紧张和焦虑,有时又感到空虚、脆弱或浮躁,有着身心不得回旋的疲累与窘迫。在这种情形之下人们为什么还会对文学感兴趣,会自己掏钱买小说,或试着写小说呢?不正是为了求得这种精神的拯救与摆脱吗?不正是感到在文学中,自己可以释放浪漫,获得心的平静和自由吗?

文学既可以表现生活的种种伪美与假善,一切的复杂世相,并适度地予以容忍,还其世俗的合理性,从而让读者感到它有切近人生的真实与可信,更重要的是,它还批评它们,让人看到其如何的不合理,从而至少在那个时刻,把自己交给了神圣的真理与正义,进而培植起理想,涵养出道德,抚平心底的创痛,获得前行的力量。从这个意义上说,文学始终是站在生活的反面的,通过批评,它使社会保持了健全的理想,同时也因与生活的反差,成就了自己的价值。

必须强调,说文学是生活的反面,不是说文学不能赞美生活,或者无视生活的发展和潮流的变化,而是说它在任何时候都对生活保持着一份警惕和冷峻,尤其拒绝与世俗同流,更不向愚昧和丑恶低头。

1.下列说法符合文意的一项是(3分)

A在实现文学的意义与价值方面,读者的参与和确认比作者的创作努力更加重要。

B追逐流行虽然不值得肯定,但是它在文学的传播中却意义重大。

C优秀的文学既要适度地顺应生活,又需始终站在生活的反面,与生活保持必要的反差。

D在现代化的进程中,人们为了寻求精神的拯救与摆脱,只能寄托于文学。

2.下面不符合作者观点的一项是(3分)

A文学以异常活跃的姿态进入人们的生活,恰恰说明真正有意义的文学其实并不在场。

B市场经济条件下人们欣赏趣味的改变,影响着人们对文学的认知和选择。

C“文学的价值和意义依赖于文学并不一味地容忍生活中的伪美与假善,而是始终站在生活的反面。

D作者和读者对文学的意义与价值有了明确的认知,真正有意义的文学方有可能进入到人们的生活。

3.下列根据原文所作的推断,错误的一项是(3分)

A文学有反映生活的功能,但更有批评、干预和引领生活的作用。

B现代化进程中要求实行市场经济、公平竞争,有其合理的一面,亦有其不合理的一面。

C作家应该是生活的冷峻的观察者和睿智的批评者。

D生活并不总是一个合理的展开过程,有时它还可能催生罪恶。

 

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阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

一百年前,我们的祖辈在《新青年》中呐喊:“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类”;五十年前,我们的父辈在《青春万岁》中高歌:“我们有力量,有燃烧的信念,我们渴望生活,从来不淡漠”;今天,我们这样表达自己的心声:

“谁的青春不迷茫/我的青春我做主/再不疯狂就老了……”

上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇记叙文议论文,不少于700字。

 

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根据所给材料的内容,在下面横线处补写恰当的句子,要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。每句不超过15个字。(6分)

人们常说,爱美之心,人皆有之。      。早在人类的童年,自然条件十分恶劣,人们连维持生存的最必不可少的食物尚不能保证,可是在原始人类那里就已萌发了对美的追求。山顶洞人用贝壳等材料制作项链挂在脖子上作为装饰,仰韶人则用多彩的颜料和生动的动植物形象使陶器显得美观,……      ,现代的文明人更把热爱美、追求美、创造美作为一个高尚的目标孜孜以求。随着社会的进步和人的自身的各种能力的不断提高,人类对美的事物的认识也越来越深刻,越来越敏锐,人类创造的美的事物也越来越丰富,越来越精美。人类长期欣赏美,创造美的实践活动不断提出各种各样的理论问题,这些问题需要专门的学科来加以研究和回答,     

 

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