下图是中央文明办发布的“中国志愿服务标识”。请仔细观察,对标识的构成进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟等修辞手法,不超过70字。(4分)
答:_______ △___________________________
下面是一位同学在进入高三时的微写作,后面的微评有不当之处,请你结合自己的感悟重新给以微评。(4分)
微写作:
致高三
转眼间两年的时光在指尖滑过,青春匆匆将我们推上高三的列车。翻着同样的课本,做着每天都要做的作业,心却乱了半分。原本嘻嘻哈哈整天追逐打闹、奔走在篮球场的同桌,此时此刻坐在身旁刷着一本本高考真题。是时候了,为着未来努力,为着未来加油!即使岁月蒙了尘,青春依旧飞扬!让高三无悔!
微评:简单而温润的文字,载满了青春的记忆、往日的风景,期盼未来无悔!
答:_______ △_______________________________
请概括下面这段话的主要内容。(不超过20个字)(4分)
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答:_______ △_______________________________
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)子夏曰:“ ,切问而近思,仁在其中矣。” (《论语·子张》)
(2)故不积跬步, 。 (《荀子·劝学》)
(3) ,鸟倦飞而知还。 (陶渊明《归去来兮辞》)
(4)三杯两盏淡酒, _。 (李清照《声声慢》)
(5)纵一苇之所如, 。 (苏轼《赤壁赋》)
(6)闾阎扑地, ;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。 (王勃《滕王阁序》)
阅读下面这首诗歌,回答问题。(8分)
早晴至报恩山寺
文 同
山石巉巉磴①道微,拂松穿竹露沾衣。
烟开远水双鸥落,日照高林一雉飞。
大麦未收治圃晚,小蚕犹卧斫桑稀。
暮烟已合牛羊下,信马林间步月归。
【注】①磴:石级。
1.颔联和颈联描绘了一幅怎样的图景?主要运用了什么手法?请简要分析。(4分)
答:_______ △_______________________________
2.本诗表达了作者怎样的情感?请结合诗句简要分析。(4分)
答:_______ △_______________________________
阅读下面的文言文,完成以下小题。
(陆)云字士龙,六岁能属文,性清正,有才理。少与兄机齐名,虽文章不及机,而持论过之,号曰“二陆”。幼时吴尚书广陵闵鸿见而奇之,曰:“此儿若非龙驹,当是凤雏。”后举云贤良,时年十六。
吴平,入洛。机初诣张华,华问云何在。机曰:“云有笑疾,未敢自见。”俄而云至。华为人多姿制,又好帛绳缠须。云见而大笑,不能自已。先是,尝著缞绖①上船,于水中顾见其影,因大笑落水,人救获免。云与荀隐素未相识,尝会华坐,华曰:“今日相遇,可勿为常谈。”云因抗手曰:“云间陆士龙。”隐曰:“日下荀鸣鹤。”鸣鹤,隐字也。云又曰:“既开青云睹白雉,何不张尔弓,挟尔矢?”隐曰:“本谓是云龙骙骙②,乃是山鹿野麋。兽微弩强,是以发迟。”华抚手大笑。刺史周浚召为从事,谓人曰:“陆士龙当今之颜子也。”
俄以公府掾为太子舍人,出补浚仪令。县居都会之要,名为难理。云到官肃然,下不能欺,市无二价。人有见杀者,主名不立,云录其妻,而无所问。十许日遣出,密令人随后,谓曰:“其去不出十里,当有男子候之与语,便缚来。”既而果然。问之具服,云:“与此妻通,共杀其夫,闻妻得出,欲与语,惮近县,故远相要候。”于是一县称其神明。郡守害其能,屡谴责之,云乃去官。百姓追思之,图画形象,配食县社。
入为尚书郎、侍御史、太子中舍人、中书侍郎。成都王司马颖表为清河内史。颖将讨齐王冏,以云为前锋都督。会冏诛,转大将军右司马。颖晚节政衰,云屡以正言忤旨。黄门孟玖欲用其父为邯郸令,左长史卢志等并阿意从之,而云固执不许,曰:“此县皆公府掾资,岂有黄门父居之邪!”玖深忿怨。张昌为乱,颖上云为使持节、大都督、前锋将军以讨昌。会伐长沙王,乃止。
机(陆机)之败也,并收云。颖官属江统、蔡克、枣嵩等上疏(为之请命)。蔡克入至颖前,叩头流血,曰:“云为孟玖所怨,远近莫不闻。今果见杀,罪无彰验,将令群心疑惑,窃为明公惜之。”僚属随克入者数十人,流涕固请,颖恻然有宥云色。孟玖扶颖入,催令杀云。时年四十二。有二女,无男。门生故吏迎丧葬清河,修墓立碑,四时祠祭。所著文章三百四十九篇,又撰《新书》十篇,并行于世。
(《晋书·列传第二十四》,有删节)
【注】①缞绖:cuī dié,丧服。②骙骙 kuíkuí:强壮的样子。
1.下面句中的加点词,解释不正确的一项是
A.机初诣张华 诣:拜访
B.郡守害其能,屡谴责之 害:妒忌
C.岂有黄门父居之邪 居:居住
D.收云,欲杀之 收:拘捕
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.乃是山鹿野麋 B.以云为前锋都督
今君乃亡赵走燕 臣以神遇而不以目视
C.而云固执不许 D.窃为明公惜之
余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 此亡秦之续耳,窃为大王不取也
3.以下四组句子,分别能够直接表现陆云“性清正”和“有才理”的一组是
A.云见而大笑,不能自已∥此儿若非龙驹,当是凤雏
B.云到官肃然,下不能欺∥兽微弩强,是以发迟。
C.云屡以正言忤旨∥其去不出十里,当有男子候之与语,便缚来
D.百姓追思之,图画形象,配食县社∥既开青云睹白雉,何不张尔弓,挟尔矢
4.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是
A.陆云喜欢笑,看见张华用丝帛缠着胡须,就大笑不已。他穿着丧服上了船,在水中看到自己的影子,大笑落水,幸亏人们把他救上来。
B.陆云与荀隐原来并不认识,在张华家相见时,两人就摆开了较量口才的阵势,你对我答,不分上下,引得张华拍手大笑。
C.陆云在浚仪县断案时,先逮捕了死者之妻并将其关押十多天后释放,然后秘密令人跟随其后,果然抓住了凶犯,赢得了百姓的称颂。
D.黄门官孟玖想让自己的父亲做邯郸县令,让左长史卢志等人跟他父亲一并到县中任职,陆云坚决不同意,因为此事,孟玖对他十分怨恨。
5.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)少与兄机齐名,虽文章不及机,而持论过之,号曰“二陆”。(3分)
译文: △
(2)人有见杀者,主名不立,云录其妻,而无所问。(3分)
译文: △
(3)僚属随克入者数十人,流涕固请,颖恻然有宥云色。(4分)
译文: △