满分5 > 高中语文试题 >

以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请找出四处并修改...

以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请找出四处并修改。(4分)

您寄奉的大作已收到。过目后,深感对我的论文写作有些许帮助,定当惠存。感激之情,无以言表,他日光临贵府,当面致谢。

 

“寄奉”改为“寄来”;“过目”改为“拜读”;“些许”改为“极大”;“惠存”改为“珍存”;“光临”改为“定到”。 【解析】 试题分析:所谓得体,就是适合语言环境,用语恰如其分在某种特定的语境中,能说什么,不能说什么;说什么好,说什么不好;怎样说有分寸,怎样说没有分寸;怎么说效果好,怎么说效果不好。既要考查说话者自己的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异,更要考虑听话者的诸多情况,并根据不同的交际场合,不同的目的,选择不同的表达方式,做到有的放矢,准确得体,恰到好处。要注意以下几个方面一、注意表达目的,二、注意交际对象,三、注意适应场合,四、注意文体、语体特点,五、注意转述对象,六、准确使用谦词和敬词。本题适用对象不当,应对郑先生表示尊重,自己出语谦卑。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下面是画家梵·高讲的极富哲理的一句话,请仿照这句话写一个句子。要求句式相同,蕴含相同的哲理。4分

你是麦子,必须要把你种到麦田里去,才能生根发芽,不要在巴黎的人行道上枯死。

 

查看答案

把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(4分)

①生命中不是只有快乐。

②快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云。

③快乐和痛苦是相生相成,互相衬托的

④也不是只有痛苦。

⑤这不同的云彩,在你生命的天边重叠着,在“夕阳无限好”的时候,就给你造成一个美丽的黄昏。

 

查看答案

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)陈王昔时宴平乐,                                         (李白《将进酒》)

(2)玉不琢,不成器;人不学,                                  (《礼记》)

(3)              ,天涯共此时。                           (张九龄《望月怀远》)

(4)不以规距,                                                     (《孟子》)

(5)不知乘月几人归,                              (张若虚《春江花月夜》)

6                    ,文武之道也。                       (《礼记》)

 

查看答案

阅读下面这首唐诗,回答问题。(8分)

夜①

揭傒斯

疏星动霜空,流月湿林薄。

虚馆人不眠,时闻一叶落。

[注]①本诗作于作者离乡为官的第七年。

1.诗歌题目中的“寒”有什么含义?请简要说明。(4分)

2.请结合全诗简要赏析“时闻一叶落”的妙处。(4分)

 

查看答案

阅读下面的文言文,完成后面题目

李穆,字孟雍,开封府阳武人。父咸秩,陕西大都督府司马。穆幼能属文,有至行。行路得遗物,必访主归之。从王昭素受《易》及《庄》、《老》书,尽究其义。昭素谓曰:“子所得皆精理,往往出吾意表。”且语人曰:“李生异日必为廊庙器。”

周显德初,以进士为郢、汝二州从事,迁右拾遗。宋初,以殿中待御史选为洋州通判。既至,剖决滞论,无留狱焉。移隘州通判,有司调郡租渝河南,穆以西州军食阙,不即应命,坐免。又坐举官,削前资。时弟肃为博州从事,穆将母就肃居,虽贫甚,兄弟相与讲学,意泊如也。

开宝五年,以太子中允召。明年,拜左拾遗、知制诰。五代以还,词令沿华靡,至穆而独用雅正,悉矫其弊。穆与卢多逊为同门生,太祖尝谓多逊:“李穆性仁善,辞学之外无所豫。”对曰:“穆操行端正,临事不以生死易节,仁而有勇者也。”上曰:“诚如是,吾当用之。”时将有事江南,已部分诸将,而未有发兵之端。乃先召李煜入朝,以穆为使。穆至谕旨,煜辞为疾,且言“事大朝以望全济,今若此,有死而己。”穆曰:“朝与否,国主自处之。然朝廷甲兵精锐,物力雄富,恐不易当其锋,宜熟思之,无自贻后悔。”使还,具言状,上以为所谕要切。江南亦谓其言诚实。

太平兴国初,转左补阙。三年冬,加史馆修撰、判饱事,面赐金紫。四年,从征太原还,拜中书舍人。预修《太祖实录》,赐衣带、银器、缯彩。七年,以与卢多逊款狎,又为秦王送草原朝辞笏记,为言者所劾,责授司封员外郎。

八年春,与宋白等同知贡举,及待上御崇政殿亲试等士,上悯其颜瘕瘁,即日复拜中书舍人、史馆修撰、判馆事。五月,召为翰林学士。六月,知开封府,剖判精敏,奸滑无所假贷,由是豪右屏迹,权贵无敢干以私,上益知其才。十一月,擢拜左谏议大夫、参知政事。月余,丁母忧,未几,起复本官。穆三上表乞终制,诏强起之,穆益哀毁尽礼。九年正月,晨起将朝,风眩暴卒,年五十七。

穆自责授员外郎,复中书舍人,入翰林,参知政事,以至于卒,有及周岁。上闻其死,哭谓近臣曰:“穆国之良臣,朕方倚用,遽兹沦没,非斯人之不幸,乃朕之不幸也。”赠工部尚书。                             (节选《宋史·列传二十二》)

1.对下列句子中加点词的解析,不正确的一项上

A.穆幼能文,有至行              属:连缀,写作

B.煜以疾                        辞:推辞,拒绝

C.宜熟思之,无自后悔            贻:赠送

D.拜左谏议大夫                  擢:提拔

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

A.子得皆精理                    不知须臾之学也

B.进士为郢、汝二州从事          十五城为秦王寿

C.言者所劾,责授司封员外郎      大王不取也

D.穆国良臣                      句读不知

3.以下六句话分别编为四组,全都直接表现李穆“至行”的一组是

①行路得遗物,以访主归之

②李生异日为廊庙器

③既至,剖决滞论,无留狱焉

④三年冬,加史馆修撰、判馆事,面赐金紫

⑤知开封府,剖判精敏,奸猾无所假贷

⑥穆三上表乞终制,诏强起之,穆益哀毁尽礼

A.①②③   B.①③⑤   C.②④⑥   D.④⑤⑥

4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是

A.李穆跟随王昭素尽心尽力地学习《易》及《庄》、《老》,王昭素认为李穆学到了上述古籍的精理,将来必成大器。

B.李穆被免职后,带着母亲到弟弟那里居住,虽然生活非常贫困,但能同兄弟一起学习,感到淡泊舒畅。

C.太祖认为李穆生性仁惠善良,人品学识好。李穆作为使者出使江南,言行得体,很好地完成了使命。

D.李穆在母亲去世后,他回家为母亲守丧,服丧已满后官复原职,但李穆又上奏章请求为母亲再守丧三年,皇上没有应允。

5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)穆以本州军食阙,不即应命,坐免。(3分)

(2)穆操行端直,临事不以生死易节,仁而有勇者也。(4分)

(3)非斯人之不幸,乃朕之不幸也。(3分)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.