Question

精段阅读，回答后面题（16分）

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也，盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

1.选出下列句中加点词解释不正确的一项（　　）

A．苏子愀然，正襟危坐　　　危：端正         B．山川相缪，郁乎苍苍  缪：盘绕

C．不知东方之既白     既：既然              D．洗盏更酌            更：更换

2.下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是（    ）

A．何为其然也／耳得之而为声              B．而今安在哉／侣鱼虾而友糜鹿

C．此非曹孟德之诗乎／固一世之雄也        D．山川相缪，郁乎苍苍／相与枕藉乎舟中

3.下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是（     ）

例：况吾与子渔樵于江渚之上

A．顺流而东也    B．月明星稀，乌鹊南飞    C．舞幽壑之潜蛟   D．侣鱼虾而友糜鹿

4.作者用曹操的典故的用意是（　　）

A．惋惜曹操如此英雄竟兵败赤壁         B．赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概

C．慨叹人生无常，人生短暂             D．借曹操自比，对自己功业无成的悲愤

5.对这三段文字的赏析，不正确的一项是（　 　）

A．主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。

B．苏子认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。

C．第一自然段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二自然段的超脱埋下了伏笔，形成了反差。

D．这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。

6.翻译下列句子 （6分）

（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

（2） 是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共适

Answer

1.C

2.C

3.A

4.C

5.C

6.（1）如果从那变动的一面来看，那么天地间的一切事物（时刻在变动），连一眨眼的工夫都不停止（2）这是大自然的无尽宝藏 是我和你可以共同享受的

【解析】

1.

试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，C项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，C项，既：已经。所以选C。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。A项，为，前者，介词，因为；后者，成为；B项，前者连词，表转折；后者连词，表并列。D项，前者，语气词，“乎”就是形容词词尾，后者介词，在。所以选C。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查词类活用的理解能力。可根据对课内词语活用的积累，根据常见的名词用作动词、形容词用作动词、名词作状语、使动用法、意动用法等词类活用类型，结合具体语境分析，例句为名词用作动词；A项，东，名词用作动词；B名词用作状语；C使动用法；D意动用法。所以选A。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

4.

试题分析：此题考查用典的作用，解答此题，可根据文章内容及作者的写作意图，结合着具体语境分析，答题时，可联系“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”的句意，从人物精神的角度概括作答。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

5.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。C项，“第一段把物和人对比着写”不对。应为运用典故。所以选C。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

6.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：盖、曾、瞬、藏、适。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。