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阅读下面的文字,完成小题。(12分) 感受凤凰 谢德才 ①迈步穿行在凤凰古城曲曲...

阅读下面的文字,完成小题。12分

感受凤凰

谢德才

①迈步穿行在凤凰古城曲曲弯弯、朦胧幽幽的深巷,但见经过岁月洗礼的青石板路浓着幽幽的冷光,脚踏上去的瞬间,感觉到稍许滑动,让我仿佛踩在了沉重的历史书页上。

②那天晚上,我住在沱江边吊脚楼的“翠翠楼”里。说来真是幸运,我所住的“翠翠楼”竟然是古城中最为古朴的吊脚楼之一。房间极为简单,除了一张安放行李的凳子外,就三张木床,推开木格子窗户,一股湿润的沱江的气味便涌入房间。此时我才真正意识到,自己的脚下、木板的下面就是沱江水,而我今夜就要枕着沱江入眠。

③我站在窗口,阅读着那些生长在江边密密麻麻的吊脚楼,灰暗的表面,纤细的结构,巧夺天工的设计。吊脚楼像士兵组成的方阵,由高到低一字排开􀎖就像凤凰的女子,作风豪放,外形纤柔,内心善良。这些作为凤凰古城骄傲的吊脚楼曾在宋祖英的歌里被反复吟唱,曾是苗族和土家族的姑娘们倾诉心事的闺房,也是小伙子放飞梦想的地方。吊脚楼里无比宁静,而沱江上依然有渡船,有浆声灯影,不远处横卧江面的虹桥上彩灯闪烁,想必是有许多人在那儿饮酒品茶,谈古论今吧。我顺着一个女孩的指点,从一架木梯下到吊脚楼底下冲浴。洗后拖一双鞋,搬一张凳坐到门口的街巷边,与这里人谈起对这条街的感觉,对“翠翠楼”这座百年吊脚楼的一些思考,还说到沈从文的小说与人生……

④入夜,我很久无法入眠。闭上眼,浮现出关于凤凰的一些遥想;睁开眼看到的是被烟熏火燎的木板壁的吊脚楼。夜渐渐深了,仅听见楼外的沱江水沙沙作响,不知什么时候睡着了,直到苗族姑娘用歌喉唱开黎明才醒。那是《边城》里那水面浮起灵魂的歌声,是那撩拨翠翠少女情怀的歌声,那歌声韵味十足,给凤凰的清晨平添了一些情致。

⑤凤凰是一个人文气息很浓的地方。精致的楹联,飘逸的画卷,灵动的刺绣俯拾皆是。“翠翠楼”里便满屋挂着裱好的字,相当漂亮。只是地气甚潮,那潮湿一直沿着木墙爬上来,给字幅下端涂上鲜黄青绿的印痕。也许就是这样,一年又一年,纸上的字已经被绿霉吞噬,而有些东西却还留存。沈从文写字的稿纸已经残缺,他的故事,他的气息却如门外的沱江一样依旧流淌。

⑥如果你是独自一人去凤凰,又假如你还是单身,你会感到寂寞,真心渴望遇到心中的“翠翠”􀎘。假如你不是单身,你就会后悔,当时为什么没有带自的那位同去,分享那里的宁静。所以,到凤凰你最好与你的另一半同去,脸上会自然流露出一种深藏已久的喜悦,你们会思想更纯,心靠得更近,手握得更紧,更爱对方,会深深感受到河水的浪漫,感受到脚底下这片土地的肥沃、厚实与博大。

⑦常常有人去了凤凰城就舍不得走了,于是就在这儿干起自己的事业,其实主要为了享受这里的生活。很多远方人去了凤凰,都愿意到虹桥上去散步、谈心让很多人产生对凤凰的另一种理【解析】
多姿多彩、魅罚无穷的凤凰,她古老而不俗,至今仍充满着崭新的活力;她灵秀而有韵致,处处显出现独有的风味与情愫。她美得让人揪习,阅读她的千年史,许多带有血泪历史的故事让人扼腕,阅读
沈从文先生的作品,许多伤心的爱情故事让这座城市变得凄美。

细雨漾漾中,当我乘上中巴车回家时,隐约听到“翠翠”的那一句话: “明天你还会来吗?”

1.在凤凰古城,作者感受到了它哪几方面的魅力?  (3分)

2.结合全文,赏析文章末段画线句的丰富含义。(3分)

3.选文第七自然段用“她”来指称凤凰古城,请结合上下文,说明作者采用这一指称的作用或效果。(3分)

4.在美丽的凤凰古城,可写的东西很多,作者为什么重点写在沱江边的“翠翠楼”?请结合文意做出分析。(3分)

 

1.(1)古朴的吊脚楼,使人心静(2.3段内容); (2)浓郁的人文气息,引人遐想(4.5段内容); (3)别致的生活氛围,让人留恋(6.7段内容)。(答对1点给2分) 2.(1)暗点风凰与沈从文之间不可割裂的关系、风凰人文气息浓郁的特点; (2)委婉表达作者对凤凰的留恋之情; (3)代凤凰委婉表达欢迎游人往游的邀请。(答对l点给1分) 3.这一指称采用了拟人手法(1分),富有感情地揭示出凤凰生活具有灵秀、精致、凄婉等阴柔美的特征(1分)。 4. (1)凤凰古城最具特色的人文景观是吊脚楼,而古朴、安静的翠翠楼是其代表; (2)翠翠楼之名源自沈从文的小说,充分体现了凤凰人文气息浓厚的特点; (3)翠翠楼让人心静,能引发游人对沈从文小说和人生及凤凰古城的生活的思考。(答出1点给2分,全对给5分) 【解析】 1. 试题分析:这是一道概括内容要点题,要结合文本的所有内容筛选概括,找出相应区间,分点概括,要准确、全面。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:作答划线句子的含义,一般要答句子的表层含义和深层含义。句子的表层含义是句子的字面意思,作答时,总结概括即可;句子的深层含义主要是结合文章主旨来分析。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:这是一道考查赏析表达技巧的题目,此类题目的解题思路是先指出所用表达手法,再结合文本内容具体分析,最后点出其表达效果。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:本题可以从选材和主旨表达的角度来进行分析和探究。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读《孟子(梁惠王)》,完成下面问题:(6分)

梁惠王曰:“寡人愿安承教。”

孟子对曰:“杀人以梃与刃,有以异乎?”曰:“无以异也。”

“以刃与政,有以异乎?”曰:“无以异也。”

曰:“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。兽相食,且人恶之。为民父母,行政不免于率兽而食人。恶在其为民父母也?仲尼曰:‘始作俑者,其无后乎!’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也?”

孟子对曰:“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌。’王请勿疑!”(《孟子  梁惠王上》)

(1)下列说法有错误的一项是(      (2分)

A.文章由小及大,从举例入手,运用了对比手法和排比句式,逻辑谨严,层层深入,议论风发,气势磅礴。  

B.本文是孟子和梁惠王的对话,孟子认为,以得民心之仁道,征伐失民心之无道,则无敌于天下。  

C.孟子首先批评了梁王只图自己享乐,不管人民死活,然后讲到行仁政能使国富民强,天下无敌。  

D.孟子重点批评了梁惠王因丧师失子,兵挫地削而施暴政,用棍棒和刀子杀人,不顾人民死活的做法。

(2)分析上面选段,你认为和下面选段在表现孟子思想上有何相同之处?请简析。

狗彘食人食而不知检,涂有饿殍而不知发;人死,则曰:“非我也,岁也。”是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。”王无罪岁,斯天下之民至焉。(《孟子  梁惠王上》)(4分)

 

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简答题:(5分)

曹操说“今天下英雄,惟使君与操耳!”请简述这个故事。

 

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下面对《三国演义》的解说,不正确的两项是(  )(  )(5分)

A.为了彻底除掉袁尚、袁熙残军,曹操决定西击乌桓,曹操听取了荀彧的意见,没有大动兵戈,辽东太守公孙康自送二袁首级至处。

B.《群英会蒋干中计》中周瑜巧设“苦肉计”,使自作聪明的蒋干中了计,也使曹操中了计,为赤壁之战的胜利奠定了基础。

C.诸葛亮在新野打败曹军,使得曹操大怒,发动三军直奔新野,并齐取樊城。刘备依孔明建议弃樊城,奔襄阳。至襄阳东门,刘琮惧而不出,蔡瑁、张允命军士向城外百姓射箭。忽有一将魏延砍死守门将士,开了城门,叫刘备等人速入城内。

D.在三顾茅庐中,刘备、关羽和张飞始终都保持谦卑、恭敬的态度,最终用诚意打动了卧龙先生,卧龙先生与三人同回荆州,共论天下大事。

E.邺城的铜雀台完工,曹操与众文武官员在铜雀台宴饮。曹操让近侍将西川红锦战袍一领,挂于垂杨枝上,下设一箭垛,以百步为界,欲观武官比试弓箭。在铜雀会中被曹操称作是“吾家千里驹也”的武将是曹休。

 

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阅读下面一首唐诗完成后面的问题。6分

寄全椒山中道士

韦应物

今朝郡斋冷􀀫忽念山中客。

  涧底束荆薪􀀫归来煮白石①。

欲持一瓢酒􀀫远慰风雨夕。

落叶满空山􀀫何处寻行迹。

①煮白石,《神仙传》中的典故, 白石先生者,中黄丈人弟子也,尝煮白石为粮”,这里借指全椒山道士生活清苦。

1.仔细品味这首诗,说说它表现了作者怎样的情感。(2 分)

2.有人认为这首诗中最凝练传神的两个字是“冷”和“空”,请你说明理由。(4 分)

 

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将下列名句名段补写完整。

1____________ ______________________雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

(2)_______________  ,鸟倦飞而知还。

3)物华天宝,龙光射牛斗之墟____________ ______________________

(4)____________________ __________________茕茕孑立,形影相吊。

5)但以刘日薄西山,____________ ____________ ,朝不虑夕。

6_______________  ,秋水共长天一色。

 

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