在下面语段的横线处填写诗文原句。（7分）
古人以“马牛羊鸡犬豕”为六畜，马居其首。马不仅具有代步、耕田、拉车等实用价值，还具有多重的文化意义。马多与军事有关。《国殇》“凌余阵兮躐余行， ① 。 ② ，援玉枹兮击鸣鼓”句对战马的描写表现了战争的惨烈；而陆游和辛弃疾分别用“楼船夜雪瓜洲渡， ③ ”和“想当年， ④ ，气吞万里如虎”的诗句追忆了各自早年的战争生活。马还带给人们“跃马扬鞭，自强不息”的精神启示。《劝学》就以“ ⑤ ，不能十步； ⑥ ， ⑦ ”激励人们不断进取。
阅读下面的文字，完成后面题目。（9分）
以象形为基础的汉字，包含了中国人对世界的丰富体验。例如，“旦”，甲骨文写作 “
”。《说文》解释说“旦，明也”，意为早晨日出。后引申为早晨，成语 甲 中的“旦”即为此意。“日月光华，旦复旦兮”中的“旦”是“明亮”之意，复旦大学取此意来命名。旦则光明可见，古人对天明誓，表示光明磊落、诚实可信，例如，“ 乙 ，不思其反。”古人还用“旦”来表示时间。“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。”“元旦”即农历正月初一，也称“春节”。1912年1月1日，民国采用公元纪年，才有了现代的元旦——公历1月1日。
1.在甲、乙两处依次填入的成语是 和 。（2分）
2.下列句子中，加点字“旦”的含义与甲处成语中“旦”的含义不同的一项是（2分）
A．蒲苇一时纫，便作旦夕间。
B．旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
C．一旦不能有，输来其间。
D．左右邻械系入老监，号呼达旦。
3.下列与选段内容相关的表述，不正确的一项是（2分）
A．甲骨文是中国已知的最早的成体系的文字形式，现代汉字是由甲骨文演变而来的。
B．《说文》是《说文解字》的简称，由东汉的许慎编著而成，是世界上最早的字典之一。
C．古人归纳出的六种汉字构成方式称“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。
D．“旦”指农历正月初一，又称朔日，与朔日相对的月末称晦日，而每月十五则称望日。
4.下列诗句中，与古代“元旦”无关的诗句是（3分）
A．北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
B．玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
C．造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。
D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
阅读下面的文字，完成后面题目。（10分）
初学为文，常觉文思枯涩难以为继。有人认为疗治之方是多读书。“读万卷书，行万里路”， 甲 （虽然/固然）可以充实学问增广见闻，主要的还是有利于思想的启发，否则纵然腹笥便便，搜章摘句，也不过是诠释之学，不见得就能达到“文如春华，思若涌泉”的地步。想象不充，分析不精，辞藻不富，这是造成文思不畅的主要原因。度过枯涩的阶段，便又是一种境界。提起笔来，有个我在，“ ① 。”对于什么都有意见， 乙 （而且/况且）触类旁通，波澜壮阔，有时一事未竟而枝节横生，有时逸出题外而莫知所届，有时旁证博引而轻重倒置，有时竟至“骂题”，洋洋洒洒，拉拉杂杂。也许有人喜欢这种“ ② ”式的文章，觉得里面有一股豪放恣肆的气魄。不过就作文的艺术而论，似乎尚大有改进的余地。作文知道割爱，才是进入第三个阶段的征象。须知敝帚究竟不值珍视，需要大刀阔斧地加以削删。芟除枝蔓之后，才能显着 丙 （整洁/整齐）而有精神，简单而有力量。所谓“ ③ ”，就是这种境界。
1.文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）
A．腹（fǔ）笥 豪放恣肆 B．诠（quán）释 波澜壮阔
C．辞藻（zǎo） 逸出题外 D．枝蔓（wàn） 旁证博引
2.依次填入甲、乙、丙处的词语，最恰当的一项是（2分）
A．虽然 况且 整洁 B．固然 而且 整洁
C．虽然 而且 整齐 D．固然 况且 整齐
3.在文中①②③处依次填入语句，恰当的一项是（3分）
A．①绚烂之极趋于平淡 ②长江大河一泻千里 ③纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜
B．①长江大河一泻千里 ②纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 ③绚烂之极趋于平淡
C．①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 ②长江大河一泻千里 ③绚烂之极趋于平淡
D．①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 ②绚烂之极趋于平淡 ③长江大河一泻千里
4.下列句中加点词语的修辞手法，与画线句中“敝帚”修辞手法相同的一项是（3分）
A．人际交往中，巧妙的沟通、机智的表达可以获得良好的结果，而用拳头代替舌头的愚蠢行为则常常葬送一切。
B．中央开展的专项巡视工作，直面问题，落实问责，这把切除腐败毒瘤的手术刀，使反腐工作取得了实质性成效。
C．随着iPaD．手机等电子产品的广泛使用，学校里的“小眼镜”越来越多，近视已成为学生健康方面的大问题。
D．语文教材里的鲁迅作品被替换一事引发社会争议，“我们这个时代是否还需要鲁迅”的话题也被炒得沸沸扬扬。
阅读下面的材料，按要求作文。
生活中，总有一些人使我们难以忘怀，总有一些物令我们难以割舍，总有一些理想、信念或品格让我们一直坚守……
请以“你还在我身边”为题写一篇不少于700字的文章。
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
（1）许多成语都蕴含深刻的哲理，比如：“守株待兔”“拔苗助长”“行百里者半九十”“千里之堤，毁于蚁穴”……请任选一个你熟悉的蕴含哲理的成语，联系现实生活谈谈你的理解与感悟。要求理解准确、感悟深刻、阐述具体。
（2）描写雾霾来临或散去的景象，并融入自己的情感体验。要求描写细腻、感情真挚。
（3）某校校刊拟增设“走近文学大师”栏目，校刊主编请你从自己熟悉的文学大师中选择一位，结合其作品，写一段推介文字，让同学们了解这位大师。要求推介理由充分，介绍具体。
阅读下面的作品，完成后面的题。
守 岁
①七十岁有个家，不如八十岁有个妈。家中有老母惦记，遂于年三十这一天，热烘烘奔回京西乡下老家过年。
②比之于老母，儿子也白发斑斑。见高堂音容俱爽，就感觉生身之处的柴门草舍，亦如同弘宇明轩那般豪壮。
③尘封一年的家谱，由儿亲手挂上；大门口的“福”字和对联，由儿的手张贴。老妈妈颠着一双小脚儿来回跟着跑。让她喜盈于怀的，就是儿子进家门后的这些表现。在祖宗的牌位下边摆上了供品，做好了团圆晚宴的一切准备。老妈妈以不减当年的洪亮嗓音，快活地宣布：“开饭！”
④其乐融融。室外的喧哗与屋内的轻盈笑语，汇成了一片。
⑤一炉煤火，升腾着快乐，将两间土屋炙得暖暖和和。
⑥按照乡俗，年三十的灯火不能熄。躺倒睡下了，灯光仍要保持彻夜通明。自己在土炕上躺倒，入了被窝，而思绪盘桓，不得安眠。身下的这一条土炕，曾有过自己儿时的尿迹，曾屡屡见过母亲盘腿坐在炕席上，给自己缝补衣裳。那时的母亲是青丝满头，面驻容光，虽则家庭贫穷，然处于生命旺季的母亲，对于隐乎胸间的人生期待，十分豁亮。
⑦“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”就从那一时起，从那个时刻看母亲一针一线地纳补鞋子和衣裳，就把心性养成。所观察到的母亲为儿付出的操劳，使自己早早地立下了报答柴门的志向。
⑧土屋内外，处处有母亲洒过汗水的痕迹，也处处有她体温的余香。由于她善持家务，度日节俭，当时的九口之家，吃，有的吃；穿，穿得上。未曾在灾年波及面甚大的民众缺粮时，发生大的家庭恐慌——这在贫穷的年代里，是何等的不易啊！她于中年之际，以无愧怍之心，送走了她的爹娘；又于贫寒岁月里，将四个儿郎培养成了读书人。欢欣与凄苦，都曾于两间土屋中发生，然而，那也是岁月给过来人酿造的琼浆。
⑨而今想明白了，为何四个弟兄轮番请她去住楼房，“享清福”，她一次次地拒绝。原因就在于，这个农家院中埋藏着她太多的记忆，埋藏着她种植的希望。她就是庭院里那一棵老槐树啊，繁育了子孙，让一茬茬幼树长成，而她的那棵老树却仍于旧土上顽强地守望。她有放风筝人一样的打算，任凭风筝飞得再高再远，而经过她拽线的手，一个个出走的儿郎，也必然回归到她的身旁。
于幽思梦想之际，发觉炕之一端有声响。是母亲坐起来了，她又将一条新被子盖在了儿子的身上。此时，不能够惊动她，不能睁眼，要顺从她自作的主张。炕，已被柴草烧得很烫了，而又添了棉被，更觉如在暖炉里一样。现在，烫身的已不是那条土炕了，而是老娘之心。母子情深的一股暖流，让儿子在外闯荡变得麻木的心，竟松软起来了。——在母亲的眼中，儿子永远是婴孩，永远需要她的爱护。
“宁使身子受苦，不使脸皮受热。”这句话又是谁讲的？是自己的老娘。那是儿子走上工作岗位以后，为公家做事，母亲时常的教导。而今，可以坦然相告：她养大的四个儿子，没有做出一件让她伤心的事，没有一个被别人戳过后脊梁。
寒门出孝子，寒门也抚育忠良。今时思量，人的一生，干啥都一样，但必须把心搁周正。不管前程走多远，永不失为一个堂堂正正的人。还记得，有几副古联，对于修德润身极有益处。其一：读书好，种田好，学好都好；创业难，守业难，知难不难。其二：发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，就平处坐，向宽处行。其三：竹以虚受益，松因静延年。而横披皆可用“善是福源”四个字。将这几副对联领会深了，就不致发生心灵的恐慌。
若将人比喻成庄稼，并把传世忠言作农家肥当养料看待，也有意思。那上述的几副联，便不是以科技手段合成、催植物疯长的“尿素”和“激素”，而是由庄稼秸秆还原、持久性高的底肥。有它作护身宝，可使生物物种的本色不褪。
布衣暖，菜根香，诗书滋味长。
感谢上苍，将我降生于柴门农家！
（取材于董华《守岁》，有删改）
1. 下列对文章内容的理解，不正确的两项是（4分）
A．文章开头点明老母的惦记是自己赶回老家过年的理由，“热烘烘”表现了作者内心的温暖。
B．头发已经斑白的儿子对母亲极其孝顺，让母亲居住的柴门草舍建得像弘宇明轩一般豪壮。
C．文中的母亲拒绝跟着儿子住楼房“享清福”的原因是她对自己所住的农家院有深厚的感情。
D．作者在幽思梦想之际发觉母亲又给自己盖了一条新被子，此时他太过困乏，所以没有睁眼。
E．文章以“过年”为线索，写所见所为所感，字里行间洋溢着对母亲的敬爱与对家庭的热爱。
2.简要表述你对第段“烫身的已不是那条土炕了，而是老娘之心”一句的理解。（4分）
3.作者在结尾段感谢上苍将他降生于柴门农家，结合全文，简要回答其中的原因。（5分）
4.文中最后一段说“守岁渐行渐远”，对此，作者认为应该怎样面对？请概括回答。（3分）其实很多民俗都在渐行渐远，关于民俗文化的现状和发展，你有何看法，请简要阐述。（4分）
