阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
【注】此诗写于安史之乱和长安被陷之时。
1.诗题中的“九日”指的是哪一个传统节日？从诗中可以看出古代这个节日有哪些习俗？（2分）
2.“遥怜故园菊，应傍战场开”表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（4分）
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》）
（2）知不可乎骤得， 。（苏轼《赤壁赋》）
（3）相与枕藉乎舟中， 。（苏轼《赤壁赋》）
（4） ，内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》）
（5） ，不矜名节。（李密《陈情表》）
（6） ，惠风和畅。（王羲之《兰亭集序》）
（7）郡邑浮前浦， 。（王维《汉江临眺》）
（8） ，一川碎石大如斗。（岑参《走马川行奉送出师西征》）
阅读下面的文言文，完成8－11题。（15分）
延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。
述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉!宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主，举动访焉。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。
顷之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”德明曰：“叛而复往，得无取死乎!”延徽曰：“彼自吾来，如丧手目；今往诣之，彼手目复完，安肯害我!”既省母，遂复入契丹。契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往?”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。及称帝，以延徽为相，累迁至中书令。
晋王遣使至契丹，延徽寓书于晋王，叙所以北去之意，且曰：“非不恋英主，非不思故乡，所以不留，正惧王缄之谗耳。”因以老母为托，且曰：“延徽在此，契丹必不南牧。”故终同光之世，契丹不深入为寇，延徽之力也。 （《资治通鉴·后梁记》）
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．颇知属文 属文：写文章
B．思母，欲告归 告归：告假回家
C．累迁至中书令 累迁：多次升迁
D．延徽寓书于晋王 寓书：呈奏折
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．契丹主待之益厚 夫晋，何厌之有
B．使牧马于野 以其无礼于晋
C．筑城郭，立市里，以处汉人 以此知之，故欲往
D．所以不留，正惧王缄之谗耳 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
3.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ） （3分）
A．延徽本来是作为后梁使者去契丹搬救兵，结果由于没当面行大礼而被扣留并发配去放马。
B．述律后的知人和契丹主的善任，使延徽在契丹国逐渐被重用，并发挥作用。
C．延徽从契丹逃回后，向朋友王德明表达了重返契丹的想法，朋友表示支持。
D．延徽大行不顾细谨，失小节而成大德，在复杂的形势下，灵活地处理了民族间的关系。
4.翻译下列句子（6分）
（1）此今之贤者，奈何辱以牧圉！（3分）
（2）拊其背曰：“向者何往?” （3分）
下列与例句句式相同的一项是（ ）
例句： 秦城恐不可得，徒见欺
A．以其无礼于晋 B．夫晋，何厌之有
C．而君幸于赵王 D．求人可使报秦者
下列各项中只含有一个通假字的一项是（ ）
A．三餐而反 若不阙秦，将焉取之
B．涂有饿莩而不知发 唯大王与君臣孰计议之
C．建德若偷 共其乏困
D．幼而不孙弟 拜送书于庭
下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．君子固穷 固：坚守
申之以孝悌之义 申：反复陈述
过而不改 过：犯错误
B．夜缒而出 缒：用绳子拴着人（或）物从上往下送
王无罪岁 罪：归罪
树之以桑 树：种植
C．抢榆枋而止 抢：触、碰
知效一官 效：胜任
举世非之而不加沮 沮：沮丧
D．善贷且成 善：善于
绝云气，负青天 绝：渡过
肆其西封 肆：肆意
