按要求对下列加点词的活用情况进行归类（填序号）（3分）
①眄庭柯以怡颜 ②或棹孤舟
③襟三江而带五湖 ④窜梁鸿于海曲
⑤奚以之九万里而南为 ⑥臣不胜犬马怖惧之情
⑴名词作状语： ⑵名词作动词：
⑶使动用法： ⑷意动用法：
解释下列加点的词（5分）
⑴会有四方之事 会：
⑵景翳翳以将入 景：
⑶曷不委心任去留 委：
⑷遥襟甫畅 甫：
⑸北海虽赊，扶摇可接 赊：
⑹无路请缨，等终军之弱冠 等：
⑺腹犹果然 果然：
⑻举世誉之而不加劝 劝：
⑼臣以险衅，夙遭闵凶 夙：
⑽诏书特下，拜臣郎中 拜：
名言名句填空（6分）
⑴悟已往之不谏， 。（《归去来兮辞》）
⑵ ，鸟倦飞而知还。（《归去来兮辞》）
⑶潦水尽而寒潭清， 。（《滕王阁序》）
⑷ ，秋水共长天一色。（《滕王阁序》）
⑸ ，形影相吊。（《陈情表》）
⑹猥以微贱，当侍东宫， 。（《陈情表》）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
一只小蜜蜂从窗外飞进来，在室内绕了两圈，再回到原来的窗户，竟然就飞不出去了。可怜的小蜜蜂明明看见屋外的山却飞不出去，在玻璃窗上撞得咚咚作响。忙了一阵子，眼看无路可走了，它停在玻璃窗上踱步，好像在思考什么，想了半天，小蜜蜂忽然飞起来，从它闯进来的纱窗缝隙飞了出去，消失在空中。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。
阅读下面的文字，完成后面的题目。（5分）
（一）初春之际，野菜仅能吐露脆嫩的心尖，并只生长于水分滋润的地方。想要采集到很大数量的野菜来喂猪不是一件很容易的任务。但生长在山里的孩子要对付这样的小困难还是 ① （比喻做事熟练，解决问题毫不费力）的，于是把注意力转向火花 ② （zhuì）满枝头随风招摇的木棉树，因为木棉花可以当做猪食，猪类亦非常喜欢木棉花的美味。
（二）怎么弄到高悬于枝头的花朵呢？③A跳动的火焰似的花朵，B一种高不可攀的矜持，C拒绝凡夫俗子的随意亵玩，D悠然渲染一种纵情高歌的襟怀于蓝天下、白云端。风萧萧，红花朵朵飞。花的颜色似乎在暗示一个亘 ④ 古的哲理：诸事必须呕心呖血方有如愿之可能，偿还予一个洁白如初的回报。
1.请在①处根据提示填写一个四字成语。（1分）
2.请在②处根据拼音填写上正确的汉字。（1分）
3.文句③处有语病，请写出序号并加以改正。（1分）
4.请在④处为加点字“亘”标注正确的读音。（1分）
5.文段（二）中有一错别字，请找出并修改。（1分）
阅读下面的文字，完成后面的问题。
论剑 赵文辉
仗剑者心高，再能抚琴，就更气傲了。楼兰王便是如此。他有一手精湛的剑术，从未逢过对手。而他引以为荣的，还是自己的琴艺。皇宫内外，再好的琴师在他面前，都会韵律错乱抚琴不成。他此次动身去中原，为的是找一个叫钟玉的朋友，这个朋友能帮他找到一个在他面前不会乱弦的人。更让楼兰王向往的是，这位琴师剑术卓绝，已到了出神入化的境界，人称剑圣。楼兰王一直因为找不到可以较量的高手而苦恼，这下好了，有琴又有剑。他为此而心切，一路上累死三匹快马。
钟玉把楼兰王安顿好，说我给你说说这位琴师吧。琴师乃一村夫，喜欢在山林中盘桓，和百鸟为友。有一次，琴师路过一个小山庄，见一老妇人在烧火煮饭，柴火燃烧，传出劈里啪啦的声音。琴师驻足片刻，忽然跑到妇人面前，急速从灶中取出一截儿桐木，在地上用脚踩灭了火，然后掏出一把银两，将这截儿桐木买了去。琴师听火烧的声音，便知道是一根上好木材，于是请工匠制成一把琴，声音果然美妙极了。琴师于林中拨弦，百鸟竟齐来和唱。但琴尾是焦的，琴师就将琴名命为“焦尾琴”。
楼兰王笑曰：“虚也，虚也。”又问：“剑技如何？”钟玉答：“他与人较量从未用过剑，以竹片代之，却还是失手伤过三人，亡一人。亡者并无伤口，原来是剑气所致。”楼兰王摇头，心里却迫切得很，催钟玉引琴师一见。
琴师抱“焦尾琴”来到钟玉府上。侍人引琴师上客厅，钟玉和楼兰王已备下水酒。琴师穿越花径，忽听客厅内琴声传出，便停下来。是一曲《阳春白雪》，刚刚雪融而闻水声。琴师听着听着，忽然脸色大变，对侍人说：“这音乐中暗藏杀心，为什么呢？”言罢回身便离开钟府。
侍人报告了钟玉，钟玉不信，策马追赶。琴师坚决不回，说抚琴之人已动杀心，自己剑道虽可自卫，却不愿以身践之，与一小人匹敌。钟玉没办法，只好打马回去，如实告诉了楼兰王。
楼兰王本想用自己的琴声挫一下琴师的威风，之后再与他比个高低，不想却发生了这等事。钟玉问楼兰王：“你真想……”楼兰王摇头：“我岂是那般心胸狭窄之人？”钟玉不明白：“那是为什么？”楼兰王将一杯水酒饮了，放杯的一瞬间恍然大悟：自己刚才弹琴时，见窗外矮槐上一只螳螂正对着一只鸣蝉，蝉将去还没有飞起，螳螂忽进忽退，迟迟不肯出击。自己担心蝉飞跑，想让螳螂出击捕蝉。楼兰王把刚才的一幕讲给钟玉听，钟玉呆了：“这难道就是杀心形于声音？”
楼兰王满脸愧色，长叹：“三十年磨炼，不及一村夫啊！”叹毕，他猛然抽出长剑，将从塞外带来的那把名琴断为两截儿。
之后长啸一声，将手中长剑掷向浩浩长空。
（选自《四川文学》2003年第5期）
1.下列对作品的概括与分析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A．钟玉在作品中起到穿针引线的作用：楼兰王知道琴师，是通过他介绍；琴师拒绝与楼兰王见面，也是通过他转述。
B．“林中拨弦，百鸟竟齐来和唱”，塑造了一个志趣高洁风雅，琴艺精湛超凡，悠游于山野的高人形象。
C．小说写琴师“与人较量从未用过剑，以竹片代之”，是为了表现他的剑术卓绝，恃才而傲。
D．因为楼兰王对琴师已动杀心，邀请琴师比试其实是一场阴谋，所以他弹奏的《阳春白雪》暗藏杀心。
E．小说以断琴掷剑结尾，与楼兰王出场时的霸气十足对照，通过情节突转产生戏剧性效果，耐人寻味。
2.文中插叙“焦尾琴”的来历有何作用？（4分）
3.楼兰王并未与琴师见面就自叹不如，他有哪些方面不及琴师？请根据小说探析。（6分）
