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下列句中加点词活用不同类的一项是( )(3分) A.雨雪霏霏 B.乌鹊南飞 C....

下列句中加点词活用不同类的一项是(  )(3分)

A.雪霏霏                   B.乌鹊

C.顺流而                 D.以故其后之曰“褒禅”

 

B 【解析】 试题分析:本题考查文言实词的中的词类活用。词类活用都有规律。首先判断词本身的词性是否相同,以此缩小范围。ACD三项都是名词做动词。A项“雨雪霏霏”中的“雨”因其后跟了名词,故第一个名词要活用为动词,意思是“下”,又如“腰白玉之环”;C项“顺流而东也”中的“东”因其后无动词,故要活用为动词,意思是“向东去”,如果其后要是有动词,那么这个方位名词就要做状语,比如“顺流而东去也”;D项“以故其后名之”中的“名”因其后跟了代词“之”,故要活用为动词,意思是“命名”。B名词作状语,“乌鹊南飞”中的“南”放在谓语的前面又不是动作的执行者,就只能做状语,意思是“向南”。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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补写下列名句名篇中的空缺部分。(7分)

①既见复关,              。(《诗经·氓》)

②还顾望旧乡,               。(《涉江采芙蓉》)

               ,复得返自然。(《归园田居》)

               ,枉用相存。(《短歌行》)

⑤仰观宇宙之大,                      。(《兰亭集序》)

⑥寄蜉蝣于天地,                      。(《赤壁赋》)

⑦有志与力,而又不随以怠,                      ,亦不能至也。(《游褒禅山记》)

 

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文学名著阅读。(6分)

下面两段文字分别是《家》和《巴黎圣母院》的部分情节概述,请根据提示填写相关内容。

(1)高家丫头      (人名)与觉慧情投意合,却被高老太爷送给      (人名)做姨太太。她苦苦哀求,但高老太爷的决定谁也无法反对。          (时间),她怀着最后的希望去找觉慧,恰遇觉慧赶着写稿,没有听完她的哀诉就把她遣走了。于是她含泪离开了觉慧,投湖而死。(《家》)

(2)副主教克洛德用匕首刺伤          (人名)后逃走,爱斯梅拉达却被认定是凶手,判处绞刑。行刑前,卡西莫多突然冲出,击倒刽子手,把她救回了          (地名)。其后不久,爱斯梅拉达被带给隐修女看管,隐修女通过          (凭证)认出了爱斯梅拉达就是自己失散十五年的女儿。(《巴黎圣母院》)

 

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在下面的空格处填上合适的内容。(3分)

①《诗经》是我国最早的诗歌总集,分为“风”、“        ”、“        ”三大类。

②“孔雀东南飞,五里一徘徊”这两句诗运用了民歌中常用的        手法。

③《楚辞》的代表作是屈原的《         》,这也是我国古代最长的          诗。

④被称为“五言之冠冕”的是东汉末年文人五言诗的选辑《            》。

 

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根据注音写出正确的汉字。(4分)

①平平zèzè       的歧韵                 ②君当作pán      

③jī       鸟恋旧林                      ④流shānɡ       曲水

忍尤而攘ɡòu                            ⑥渔樵于江zhǔ       之上

⑦放荡yě                              ⑧义愤填yīnɡ      

 

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阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。

一只老鼠掉进一个盛得半满的米缸里。它先是警惕地环顾四周,确定没有危险之后,接下来便是一通猛吃,吃完倒头便睡,从此过着吃了睡、睡了吃的日子。有时,老鼠也曾为是否跳出米缸进行过思想斗争与痛苦抉择,但终究未能摆脱白花花大米的诱惑。直到有一天,它发现米缸见了底,才明白就米缸现在的深度,自己想跳出去已无能为力,只能坐以待毙了。

要求:自选角度,自定立意,自拟题目。

 

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试题属性

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