补写出下列名篇的空缺部分。（每句1分，共6分）
（1）恰同学少年，风华正茂； ， 。 （毛泽东《沁园春·长沙》）。
（2）高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。 （《战国策·荆轲刺秦王》）
（3）真的猛士， ， 。这是怎样的哀痛者和幸福者？（鲁迅《记念刘和珍君》）
把下列句子译成现代汉语 （10分）
（1）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知 （4分）
（2）秦王购之金千斤，邑万家。（3分）
（3）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（3分）
阅读《鸿门宴》中的语段，完成后面题目。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
1.下列各句中对加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．臣与将军戮力而攻秦
B．行李之往来
C．持千金之资币物
D．樊将军以穷困来归丹
2.下列语句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A．沛公旦日从百余骑来见项王： 跟从
B．然不自意能先入关破秦： 料想
C．令将军与臣有郤： 通“隙”，隔阂，嫌怨
D．因击沛公于坐： 趁机
3.下列各句的特殊句式，与例句相同的一项是（ ）
例句：父母宗族，皆为戮没。
A．将军战河北，臣战河南 B．亚父者，范增也
C．不然，籍何以至此？ D．不者，若属皆且为所虏
4.下列两组句子中加点的虚词的意义和用法判断正确的一项是（ ）
①今者有小人之言 ③常以身翼蔽沛公
②秦之遇将军，可谓深矣 ④敢以烦执事
A．①与②相同，③与④相同 B．①与②不同，③与④相同
C．①与②不同，③与④不同 D．①与②相同，③与④不同
把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是（ ）
绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人，_______________可是
在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，______________________。
①成功者不一定处处都比失败者强。
②失败者天生就一定比成功者差吗?
③多思考了一个问题。
④多思考了一些问题。
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
对《再别康桥》前两节的赏析，恰当的一项是（ ）
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
①“招手作别”是诗的抒情基调，体现的是一种强烈的惆怅失落之感。
②开头三个“轻轻的”是诗的抒情基调，体现的是一种淡淡的惆怅失落之感。
③“艳影”是“夕阳”中的“金柳”在水中的倒影，代表着康桥的景物特征，明丽的形象表达了诗人对康桥的赞美之情。
④诗人心中“荡漾”着“波光里的艳影”，是诗人把魂萦梦牵的康桥比作一个美丽的姑娘的倩影，表达了诗人对康桥的爱恋。
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．但段政府就有令，说她们是“暴徒！”
B．在这千万被饲养者中间，没有光、没有热、没有温情、没有希望、没有法律、没有人道。
C．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处？
D．解说员试着推了一下门——门是锁着的。
