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夕阳近黄昏,所以无限好

①驱车从岳阳返回长沙,秋意已经笼罩了洞庭湖周围的田园。

②水田里的稻子早已收成,田地显得荒芜了。在连到天边的平原上,错落着一些草屋与垣房。

③小屋子上都立着烟囱,建筑还是依循古制,素朴而简单,有一种天然的、大气的美,特别是在秋天的午后,感觉爽净安宁。我想到在我们奔行的这条路两旁,正是诗人屈原一生活动的地区,那秋天的意味就更迷离凄清了。

④秋兰兮麋芜,罗生兮堂下;绿叶兮素华,芳菲菲兮袭予。

⑤屈原的《九歌》就是写这一片美丽的景致呀!

⑥秋日的田原是美丽的。大地一片金黄,田地里所有的小房,金顶上飞散着炊烟。金橙,略带紫红的夕阳,垂挂在田野的边上。很久没有看到这么美的夕阳,光灿灿兮袭我,令我深深震动。

⑦我们把车子停在靠近汨罗江跨江大桥的前方,走到田埂上,欣赏那正在奔向天涯的落日。时光的交叠,我想到两千三百多年前,屈原一定也这样看着落日,而当时他所见到的田原应该也类似今天呀!他投江的时候,应该是一个凄凉而美丽的黄昏吧?黄昏的夕阳总是引人驻足、令人遐想的,因为那片刻中无比的美丽,是那么无常、那么不可捉摸!一直到夕阳完全沉落,我们还是依依坐在汨罗江畔,看着血红的晚霞染着天空,夕阳的来去都是无言的,但它要说的话却弥布在天地间,它说:如果你看不见我的美,其余的就不必说了。

⑧大陆朋友突然感叹地说:“夕阳无限好,只是近黄昏。”这是李商隐的诗,传唱到今天。生病不舒服的诗人看到无限美好的夕阳,感到无常、流变,才会生起这样的感慨。我对朋友说:这两句诗如果改成“夕阳近黄昏,所以无限好”,就更贴近我们此刻的心情了!在黄昏最后的那一刻,使我们珍惜、感动、已留下无限美好的记忆,因为我们“向晚心意舒,怀古看江水;夕阳近黄昏,所以无限好!”

⑨同一个夕阳,看的人不同,感受完全不同;即使是同样的人,不同时候看了夕阳,感触也不一样。

⑩屈原在《离骚》中不也唱过:朝发轫于天津兮,夕余至乎西极。凤皇翼其承旗兮,交翱翔之翼翼。(注:清晨在天河的渡口启程,黄昏时已到天上极西的地方,凤凰展翅连接着云旗,在天上比翼飞翔。)

这是对夕阳深情的赞美,谁会想到不久后,他会投身于泛着金黄的汨罗江水呢?

心宽,一切都美好!心宽,一切都宽!心美,一切皆美!

心,进入了美的一瞬,就会看见不同的世界。

莲池大师在《竹窗随笔》中有段笔记:近观山色,苍然其青焉,如蓝也,远观山色,郁然其翠焉,如蓝之成靛也。山之色果变乎?山色如故。(注:近看山的颜色是苍青的,接近蓝白;远观山的颜色是翠绿色,像蓝转成深青一样。山的颜色果真有变吗?山还是原来的颜色。)

是的,一百人看见的山都是绿色,但一百人看见的却有一百种绿色。千万人看见的夕阳都是同一个夕阳,但千万人却有千万种不同的心情!我是一百人之一,也是千万人之一。我不要求看不同的夕阳,也不要求看不同的山色……我只要在那深情的一刻,心美。因为我知道,心美,一切,皆美。在每一天的夕阳,在每眼看的山色,在每阵花香里,都一心。一心里,山色青、夕阳红、花香如故。你闻到花香了吗? 

花香无言说,尽在不言中。夕阳近黄昏,所以无限好。夕阳从未隐瞒 

车子穿过汨罗江上的大桥。我想着:“从古到今,夕阳也没有什么隐瞒的呀!”

(选自林清玄《在云上》,有删改)

1.分析第⑥段在文中的作用。(4分)

2.解释文中划线句子“夕阳从未隐瞒”的含义。(5分)

3.文中第④段和第⑩段两次引用屈原的诗句,请鉴赏其表达效果(6分)

4.你认同“夕阳近黄昏,所以无限好”吗?请依据文本并联系现实谈谈你的看法。(6分)

 

1.结构上:承上启下,承接上文“秋日的田原美丽”,开启下文我们欣赏落日,并由此引发关于夕阳的议论。(2分) 内容上:描写了田园美景与落日余晖,表达了作者对夕阳美景的喜爱之情。(2分) 2.夕阳来去无言,从不隐瞒自己的美,但它要说的话却弥布在天地间:如果你看不见我的美,其余的就不必说了。(3分)夕阳的美,因人的感觉而各异,她告诉人们,心美、心宽,一切皆美。(2分)(两点的核心内容要抓准) 3.(1)引用《九歌》,写出了秋日黄昏的美丽景色,表达了作者对美景的喜爱之情(1分)引用《离骚》,体现了屈原对夕阳深情的赞美,证明了文中“同样的人,不同时候看了夕阳,感触也不一样”的观点(1分) (2)作者奔行的道路两旁,正是屈原一生活动的地区,看到眼前的景想到屈原的诗句,表达了作者对屈原的深深怀念(2分) (3)引用诗句,增强了文章的文化底蕴,丰富了文章内容(2分) 4.摆观点(2分)+扣文本(2分)+联现实(2分) 【解析】 1. 试题分析:本题考查文段在文中的作用,答题时,要结合着第6段的具体内容,从内容、结构等角度分析作答。在内容上,应从情感内容、文章主旨等角度概括作答;在结构上,可根据文段在文中位置分析作答;本段为文章中间段,故可从①过渡,②照应(呼应),③转折(换)——全文内容或思路的转折,④总结等角度考虑。读后可知,本段与上下文内容都有着密切联系,起着承上启下的过渡作用。在内容上,“很久没有看到这么美的夕阳,光灿灿兮袭我,令我深深震动”写出了夕阳的美好,故表现出了作者对夕阳美景的喜爱之情。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:理解“夕阳从未隐瞒”在文中的含义,应抓住关键词语“隐瞒”,联系上下文具体语境,从作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解其含义。答题时,可联系“千万人看见的夕阳都是同一个夕阳,但千万人却有千万种不同的心情!”“为我知道,心美,一切,皆美”组织答案。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D 3. 试题分析:本题考查引用在文中的作用。答题时,要结合着文中两段文字具体内容,结合着引用的一般性作用,从内容、作者的情感、文体特点等角度分析作答。从引用屈原的诗歌的第4段上下文内容来看,均是描写屈原曾经生活过的这个地方的秋日黄昏美丽景色,故表现了作者的喜爱之情;从第10段上下文内容来看,应是为了证明“同样的人,不同时候看了夕阳,感触也不一样”,体现屈原对夕阳的赞美之情;从情感的角度,引用屈原的诗句,自然是有怀念屈原的情感;最后再根据引用能丰富文章内容,增强文学底蕴等角度组织答案即可。 考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:本题是一道开放性的探究题,解答此类探究题,应首先摆明自己对这句话的看法与理解,即观点,然后紧扣文本中作者的观点与文章内容主旨,联系生活现实,根据自己的观点阐述自己对“夕阳近黄昏,所以无限好”的理解。言之有理即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F
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阅读下面的文字,完成后面题。

亚太步入中国驱动的互联互通新时代

“互联互通”是2014年北京APEC上最抢眼的成果之一。11月8日,中国与APEC成员之外的7个国家,召开了加强互联互通伙伴关系对话会,其联合新闻公报期待2014年北京APEC会议“制订亚太经合组织互联互通蓝图,支持亚太经合组织继续致力于本地区互联互通并作出新的贡献”。11月11日,“亚太经合组织成立二十五周年声明”强调,在2025年前完成各方共同确立的倡议和指标,加强硬件、软件和人员交往互联互通,实现无缝、全面联接和融合亚太的远景目标。

无论是亚洲还是APEC框架内的互联互通,都是以中国为重要网络节点,以中国为主要推动力,以亚洲、亚太和全球为主要受益方的全球互联互通史的新篇章。过去30多年,中国是全球互联互通受益者。国之大者,为地区与全球谋。如今,中国积聚了巨大能量,开始整合创新各种发展手段,合理配置、主动设计,通过互联互通的形式为地区和全球贡献公共产品。中国提出了21世纪亚洲互联互通是“三位一体”的联通,包括交通基础设施的硬件联通,规章制度、标准、政策的软件联通,以及增进民间友好互信和文化交流的人文联通,涵盖政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通五大领域。

具体而言,互联互通为打通陆海战略通道,通过实体项目的实施,推进区域基础设施、基础产业和基础市场的形成,促进广泛的互联互通,推进贸易投资自由化和便利化,共同形成有利于共同发展的贸易投资乃至人员、信息和资金移动的新规则。这有利于从根本上缩小经济发展差距,纠正世界经济发展不平衡,形成“后危机时代”全新的国际经济合作新思维,确立符合世界经济发展多样性的合作新范式。

互联互通还为中国与APEC的关系注入了新的活力。APEC是应运亚太形势巨变而生的“亚太之子”,是冷战后亚太地区各种经济合作组织和机制的“老大哥”。25年来,中国借助APEC发展,通过APEC贡献地区,形成了相伴相生、共同优化亚太地区秩序的好伙伴关系。中国与APEC的关系经历了下海、试水、弄潮三个阶段。当初,中国决心下亚太经济之海、全球经济之海,在国内摸着石头过河,在亚太经济中学习赶海。既跃跃欲试,又战战兢兢。到现在,中国以亚太互联互通为主要抓手,重振APEC活力,“弄潮儿向潮头立,手把红旗旗不湿”。

未来的亚太互联互通建设,仍需要中国与其他相关国家一起,攻坚克难。一是要坚定亚太互联互通这个远大理想,“迎难而上”;二是面对种种主客观的限制和困难,要折冲樽俎,谈判协商,进行创造性地妥协,“见难而商”;三是在达成共识后,要将具体务实可持续地一样样推进,“克难而动”。              

1.本文第三自然段写了两方面的内容,即具体阐述了互联互通的           。(4分)

2.对于“互联互通”的理解,不符合原文意思的一项是( 

A亚洲和APEC框架内的“互联互通”,全都以中国为重要网络节点和主要推动力,目的是为了让亚洲、亚太和全球成为主要受益方。

B“互联互通”,可以推进贸易投资的自由化和便利化,共同形成有利于共同发展的贸易投资和人员、信息、资金移动的新规则。

C“互联互通”有利于从根本上缩小差距,形成“后危机时代”全新的国际经济合作新思维,确立能够顺应世界经济发展多样性的合作新范式。

D“互联互通”为中国与APEC的关系注入了新的活力。25年来,中国以亚太互联互通为主要抓手,重振APEC活力。

3.下列对原文内容的理解,不正确的一项是(   

A.2014年在北京召开的APEC会议,制订了亚太经合组织互联互通蓝图,有力支持了亚太经合组织在本地区的互联互通。

B.APEC是顺应亚太形势巨变而生的“亚太之子”,它有力地推动了中国与亚太各国在政治、经济、文化等领域的合作。

C.二十多年来,中国与APEC共同发展,一同经历了试验、摸索等艰苦历程。如今,中国已具备能力,为亚太地区和全球贡献公共产品。

D.亚太互联互通的建设充满了不可预知的困难,中国政府需要和其他相关国家一起,攻坚克难,实现融合亚太的远景目标。

 

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古诗文默写。(5分,每空1分)

(1)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,          ,胡人不敢南下而牧马,         。(贾谊《过秦论》

(2)           ,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,        。(杜甫《秋兴八首》其一)

(3)五月渔郎相忆否?小楫轻舟,               (周邦彦《苏幕遮》

 

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阅读下面的宋词,完成题目。(8分)

望江南·超然台作

苏轼

春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。

寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。

1.本词在修辞上运用了                两种手法。(2分)

2.本词的标题为“超然台作”,请具体分析全词是如何围绕这一标题来展开的。(6分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题。

民者,在上所以牧之,趋利如水走下,四方无择也。(  )珠玉金银,饥不可食,寒不可衣,(  )众贵之者,(  )上用之故也。其为物轻微易藏,在于把握,可以周海内而无饥寒之患。此令臣轻背其主,而民易去其乡,盗贼有所劝,亡逃者得轻资也。粟米布帛生于地,长于时,聚于力,非可一日成也。数石之重,中人弗胜,不为奸邪所利;一日弗得而饥寒至。是故五谷而贱金玉。

今农夫五口之家 …… 勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴虐,赋敛不时,朝令而暮改。当具有者半贾而卖,无者取倍称之息;于是有卖田宅、子孙以偿债者矣。而商贾大者积贮倍息,小者坐列贩卖,操其奇赢,日游都市,乘上之急,所卖必倍。故其男不耕耘,女不蚕织,衣必文采,食必粱肉;无农夫之苦,有阡陌之得。因其富厚,交通王侯,力过吏势,以利相倾;千里游遨,冠盖相望,乘坚策肥,履丝曳缟。此商人所以兼并农人,农人所以流亡者也。今法律贱商人,商人已富贵矣;尊农夫,农夫已贫贱矣。故俗之所贵,主之所贱也;吏之所,法之所尊也。上下相反,好恶乖迕,而欲国富法立,不可得也。

方今之务,莫若使民务农而已矣。欲民务农,在于贵粟;贵粟之道,在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官,得以拜爵,得以除罪。如此,富人有爵,农民有钱,粟有所。夫能入粟以受爵,皆有余者也。取于有余,以供上用,则贫民之赋可损,所谓损有余、补不足,令出而民利者也。顺于民心,所补者三:一曰主用足,二曰民赋少,三曰劝农功。今令民有车骑马一匹者,复卒三人。车骑者,天下武备也,故为复卒。神农之教曰有石城十仞汤池百步带甲百万而无粟弗能守也。以是观之,粟者,王者大用,政之本务。令民入粟受爵,至五大夫以上,乃复一人耳,此其与骑马之功相去远矣。爵者,上之所擅,出于口而无穷;粟者,民之所种,生于地而不乏。夫得高爵也免罪,人之所甚欲也。使天下人入粟于边,以受爵免罪,不过三岁,塞下之粟必多矣。

(晁错《论贵粟疏》节选)

1.下列加点词的解释,不正确的一项是( 

A五谷而贱金玉             贵:以……为贵

B子孙以偿债者矣           鬻:同“育”,养育

C吏之所,法之所尊也       卑:鄙视

D粟有所                   渫:流通

2.将文言虚词依次填入文中括号内,最恰当的一项是( 

  )珠玉金银,饥不可食,寒不可衣,(  )众贵之者,(  )上用之故也。

A.且    然而             B.夫   于是   

C.夫    然而             D.且       

3.下列用"/"给文中画 线部分的断句,正确的一项是

神农之教曰有石城十仞汤池百步带甲百万而无粟弗能守也

A.神农之教曰/有石城/十仞汤池/百步带甲/百万而无粟/弗能守也

B神农之教/曰有石城/十仞汤池百步/带甲百万/而无粟/弗能守也

C神农之教/曰有石城十仞/汤池百步/带甲百万/而无粟/弗能守也

D神农之教曰/有石城十仞/汤池百步/带甲百万/而无粟/弗能守也

4.下列叙述,不符合文意的一项是(

A本文告诫统治者要做到重视五谷而轻视金玉,提醒国家要重视积蓄粮食,否则人民就不能生活安定,国家也将充满各种社会矛盾和危机。

B作者指出,要鼓励种粮的积极性,必须提高粮价,让老百姓丰收后通过买粮得到封官或赎罪的好处。尖锐地批评了当时重商抑农的错误政策。

C作者尖锐地指出,当下的社会实际情况是农民生活极度艰辛困苦,而商人们则牟取大量利润,在这样的情况下要想让国家富强稳定,是不可能的。

D文中提出如果能从富有的人那里得到货物来供政府使用,那么百姓担负的赋税就可减轻 ,这是顺乎民心的好事。

5.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)粟米布帛生于地,长于时,聚于力,非可一日成也。(3分)

(2)因其富厚,交通王侯,力过吏势。(3分)

(3)使天下人入粟于边,以受爵免罪,不过三岁,塞下之粟必多矣。(4分)

 

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                     。”叶嘉莹曾以咏荷的诗抒发感怀。她一生才情纵横,却命运多舛,孤影孑立辗转奔波多地几十载。2013年,叶嘉莹选择了“归巢”,定居南开大学,随她一起回来的还有数十箱的研究资料,单是讲课录音就有2000多个小时。“回想我这一生,实在是幸运的。现在南开就是我的家,我的根就是在中国。”回首往昔,叶嘉莹已显平静淡然。

1.下列选项中的“纵横”与语段中加点词“纵横”意义相同的一项是( 

A.阡陌纵横,河里畅流着花花的雨水  B.几上设色小碟,纵横狼藉

C.止不住老泪纵横  D笔意纵横  墨以修心

2.下列选项填入语段中画横线处,最恰当的一项是( 

A.惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真    B.嫩竹犹含粉,初荷未聚尘

C.一任流年似水东,莲华凋处孕莲蓬    D.世情儿女无高韵,只看重阳一日花

 

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