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阅读下面的材料,按要求作文。 有一匹年轻的千里马,在等待着伯乐来发现它。商人来了...

阅读下面的材料,按要求作文。

有一匹年轻的千里马,在等待着伯乐来发现它。商人来了,说:你愿意跟我走吗?马摇摇头说:我是千里马,怎么可能为一个商人驮运货物呢?士兵来了,说:你愿意跟我走吗?马摇摇头说:我是千里马,怎么可能为一个普通士兵效力呢?猎人来了,说:你愿意跟我走吗?马摇摇头说:我是千里马,怎么可能去当猎人的苦力呢?日复一日,年复一年,这匹马仍然没有找到理想的主人。一天,钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣,说:我就是你要找的千里马啊!钦差大臣问:那你熟悉我们国家的路线吗?马摇了摇头。钦差大臣又问:那你上过战场、有作战经验吗?马摇了摇头。钦差大臣说:那我要你有什么用呢?马说:我能日行千里,夜行八百。钦差大臣让它跑一段路看看。马用力地向前跑去,但只跑了几步,它就气喘吁吁、汗流浃背了。你老了,不行!钦差大臣说完,转身离去。

要求:(1)自选角度,自定立意,自拟题目;

不少于800字。

 

实干 说到实干,观今宜鉴古。古之成大事者,必少不了实干。这不仅是说圣贤和帝王要实干,就连那平民百姓、贩夫走卒只要想出人头地你就得实干。实干是成事之基,实干是立业之本。唯有实干,才能有所作为。 先从圣人先师的实干典故说起。记得有个成语叫“孔席不暖,墨突不黔”,典故说的是孔子、墨子周游列国,游经讲学。他们每到一处传道授业,皆是舌耕不辍、诲人不倦。有时在一地讲学,连坐席都没有坐暖,连烟囱都没有熏黑,又匆匆去别处教育德化。孔墨广收门徒,积极传播思想和学说,是身体力行的实干家。此二人分别创立了儒家和墨家,让大成思想在世间千古流传。战国时期虽有诸子百家,但“儒墨显学”为百家之首。孔墨生前闻名于四海,死后流芳于百世,是现今享誉国际的文化名人。 再不妨提提那皇家帝王的实干。遥想中国历朝历代,帝王的实干兴邦事例实在数不胜数。其中就有夏少康实干,实现了复国大计;越勾践实干,完成了灭吴雪耻;唐太宗实干,开创了贞观之治;清康熙实干,缔造了康乾盛世。当然还有众所周知的秦始皇、汉武帝、成吉思汗等等,诸如此类的一国之君就不再枚举了。他们的实干兴邦的故事都在历史上留下了辉煌的一页,让青史熠熠生辉,浓墨重彩的灿烂了华夏五千年文化。 另外不得不提的是现代史上的开国主席毛泽东。他用实干建立了中共红色政权,他用实干解放了全中国,他用实干带来了新中国的诞生。毛泽东有说过三句话,第一句是:一万年太久,只争朝夕;第二句是:世界是我们的,也是你们的,但归根结底是你们的;最后一句是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。这三句话就是说:“我们要分秒必争的实干,不要空耗时间。新中国虽然是我们这帮人打下来的,但是未来的发展还是要靠你们新一辈。那些王侯将相都是过去式了,现在是今朝新人的舞台,是我们实干出成绩的时代。” 先人已逝,精神长存。他们告诉我们一个颠扑不破的真理:成功要立足于实干,实干才能出成绩。现在是我们要用实干来各领风骚的时刻,他们的实干精神激励和鼓舞着我们拼搏向前。当然他们值得推崇的精神不只有实干而已,他们创造的丰功伟绩更是值得让我们歌颂和缅怀。 记得那位澳洲奇人力克·胡哲吗?你不记得或不知道都没关系。重点是我想说,他生来无手无脚,却在身残志坚的创造了生命的奇迹。连他都在实干,你的实干精神难道被谁谋杀了吗? 当今世界哪个成功人士没有凭实干就可平步青云?谁人不是凭实干从小人物走向大人物?我们看看李嘉诚、马云、刘强东、成龙、周杰伦…… 行动是行动派的写照,实干是实干家的信条。实干是一种态度,一种精神,一种信念。实干精神是中国脊梁的DNA,是中华民族的传统美德。实干之人可做凌云木,可为傲霜枝,人生大多成就都是由实干铸就。所以实干这条坦坦大道上从来不缺仁人志士。 实干的克星就是懒惰和懈怠,懒惰浇熄斗志,懈怠产生消极。但愿谁人也不要睡在懒惰的窠臼,落入懈怠的园囿。实干之人必勤奋刻苦。天道酬勤、勤能补拙。吃得苦中苦,方为人上人。三分天注定,七分靠打拼。 人生在世不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧。你所厌恶的每一个现在都有一个不曾实干的曾经。不如从现在开始来用实干书写你的精彩人生! 【解析】 试题分析:这是一则材料作文。材料的主人公是一匹千里马。要特别关注千里马的回答,“怎么可能为一个商人驮运货物呢”,“怎么可能为一个普通士兵效力呢”,“怎么可能去当猎人的苦力呢”,等到终于机会来了的时候,它却“气喘吁吁、汗流浃背”。从中可以得到的立意有:一、拥有了好的天资还不够,还需要后天多种多样的锻炼;二、不要忽视小事情,机会就在一点一滴的积累之中;三、踏踏实实做好了小事情,才拥有了做大事情的能力;四、拒绝空等,积极实干。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成文后各题。

苏辙

  愚读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦而不免于灭亡,常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。

    夫秦之所与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野。秦之有韩、魏,譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲,而蔽山东之诸侯,故夫天下之所重者,莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩,商鞅用于秦而收魏,昭王未得韩、魏之心,而出兵以攻齐之刚、寿,而范雎以为忧。然则秦之所忌者,可以见矣。

    秦之用兵于燕、赵,秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都,燕、赵拒之于前,而韩、魏乘之于后,此危道也。而秦之攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之势邪?委区区之韩、魏,以当虎狼之强秦,彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯,而使天下遍受其祸。

    夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自安于其间矣。以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急,若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉?不知出此,而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙,以取其国,可不悲哉!

1.解释下列各句中加点词的含义(4分)

    (1)韩、魏秦之冲(   

    (2)而为天下出身以当秦兵(   

    (3)故夫天下之所者,莫如韩、魏也。(   

    (4)故莫如厚韩亲魏以秦。(   

2.对下面语句的翻译,正确的一项是(  )

以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。

    A把韩、魏两国抛弃给秦国,而四国在后方休养生息,并暗中帮助解决韩、魏的急难。

    B让韩、魏两国对付秦国,而四国在后方休养生息,并暗中协助解决韩、魏的急难。

    C用韩、魏两国对付秦国,而四国在国内休养生息,再让韩、魏用阴谋手段协助解决四国的急难。

D把韩、魏两国抛弃给秦国,而四国在国内休养生息,四国有了急难,就让韩、魏背地里帮助解决。

3.文中举范雎收韩、商鞅收魏的例子用意是什么?选出分析正确的一项(  )

    A.为说明昭王出兵攻齐的做法不妥。

    B.为证明范雎、商鞅有远见卓识。

    C.为说明韩、魏战略地位重要,为天下所重。

    D.为证明秦之所忌非韩即魏。

4.对本文和苏洵的《六国论》的内容和写法所作的比较分析,不正确的一项是( 

    A.都把六国分为两类国家,并称赞其中的一类,抨击其中的另一类。

    B.都分析了六国灭亡的原因,但一文认为弊在赂秦,一文认为未厚韩亲魏以摈秦。

    C.都从六国灭亡立论,都采用了对比论证的方法。

    D.都是在宋王朝面临北方和西夏威胁的形势下发表议论的,都要求积极抗敌。

5.翻译下列语句(2分

然则秦之所忌者可以见矣。

 

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阅读下面的文字,完成文后各题。

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。

1.对下列句子中加点词的解释,完全不正确的一项是( 

    ①破灭之也(规律)       赂秦耶(全都)

    不在战矣(所以)       ④思先祖父(他的,他们的)

    ⑤诸侯之所(灭亡)       有尺寸之地(才,从而)

    A.①③⑤         B.①②⑤        C.③④⑤      D.②④⑥

2.下列四组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( 

    A.赂秦力亏               秦兵又至矣

    B.破灭道也                暴秦欲无厌

    C.不赂者赂者丧            攻取之外

    D.小获邑,大得城        秦之所大欲

3.本段文字运用的论证方法是( 

    ①比喻论证    ②对比论证    ③类比论证    ④引用论证

    A.①②      B.②③      C.①③         D.②④

4.翻译下列句子(4分)

  (1)较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。

诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。

 

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阅读下面一首宋词,完成后面各题(8分)

蝶恋花

范成大

春涨一篙添水面。芳草鹅儿,绿满微风岸。画舫夷犹湾百转,横塘塔近依前远。  江国多寒农事晚。村北村南,谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱,看看尝面收新茧。

【注】 ①夷犹:犹豫迟疑。②看看:即将。③面:炒面,将已熟未割的麦穗摘取下来,揉下麦粒炒干研碎,取以尝新。

1.简要分析“画舫夷犹湾百转,横塘塔近依前远”一句的妙处。(4分)

2.这首词与陆游的《游山西村》“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的主旨是否相同?请概括表述。(4分)

 

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阅读下列两首诗,完成后面各题(8分)

         夏日                              客中初夏

寇准                                司马光

离心杳杳思迟迟,深院无人柳自垂。      四月清和雨乍晴,南山当户转分明。

日暮长廊闻燕语,清寒微雨麦秋时。      更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。

注:①宋神宗熙宁二年(1069年),王安石实行变法,司马光竭力反对,被迫离开汴京,不久退居洛阳,哲宗即位后始回京任职。这首诗作于退居洛阳期间。

1.两首诗都写夏日,请指出两首诗都运用了哪种相同的表现手法,并作简要说明;后一首还运用了哪种不同于前一首的表现手法?并作简要说明。4分)

2.概括两首诗各自表达的思想感情。4分)

 

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(根据提示,写出相应语句)15分

(1)分别写出《蜀相》和《书愤》的尾联

《蜀相》__________________、__________________。

《书愤》__________________、__________________

(2)写出《春江花月夜》中描写月光清澈无边,暗含鱼雁不能传信之意的语句:

__________________________,______________________。

(3)历来被诗评家认为是《梦游天姥吟留别》一诗的“诗眼”是:

__________________________,______________________。

(4)《将进酒》中表现李白感情由狂放转为愤懑、激越的诗句是

__________________________,______________________。

(5)《李凭箜篌引》中形容乐音清脆、和缓,乐声惨淡、清丽的诗句是

__________________________,______________________。

《阿房宫赋》和《六国论》分别认为六国灭亡的原因是

《阿房宫赋》________________________________________________________。

《六国论》__________________________________________________________。

 

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