Question

阅读下面的宋词，按照要求回答问题。（8分）

南乡子·送述古

苏轼

回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。

归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。

【注】述古，苏轼任杭州通判时的同僚与好友陈襄，字述古。

1.本词中的“亭亭”和“荧荧”两词极富韵味。请任选一个，结合诗句简要赏析。（4分）

2.请从“情”和“景”的关系角度，赏析词的下阕。（4分）

Answer

1.“亭亭”，直立的样子（1分），在这里作者把高楼拟人化，形象生动地表现出词人不会像高塔那样无动于衷地迎客送客（描绘画面1分），表达了作者对友人的离去的哀伤，也表达了词人不能像高塔那样目送友人远去的遗憾。（2分，两种情感各1分）

“荧荧”，指“残灯斜照”之光（1分），在这里又暗指泪光（1分），因思念而泪流满面（1分）。（补充：或灯光闪烁的样子，描绘画面意象也可给分）生动形象地表现了作者因思念友人而独守孤灯，彻夜难眠（1分）。 若答叠词，赏析合理也给分。

2.下阕通过描绘晚风凄清，枕上初寒，残灯斜照，微光闪烁的景象（1分），营造出清冷孤寂的氛围（1分），以哀景衬哀情（1分），烘托了作者感伤离别，思念友人的凄凉孤寂（1分）。

【解析】

1.

试题分析：读懂诗歌固然重要，但将思考成果用文字准确规范地表述出来也不容忽视。作答时要考虑严密，不要遗漏要点。如作答本题时（1）解释该词在句中的意思；（2）解释该词所在句子的意思；（3）如有手法，点明手法及作用效果；（4）点明改字写出了景物或人物的什么特点，或营造了怎样的已经，或抒发了怎样的感情。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：诗歌中景与情的关系，从景与情之间距离的角度看有触景生情、借景抒情、因情造景、寓情于景、情景交融。从景与情的感情色彩角度看有以乐景写哀情、以哀景写哀情、以乐景写乐情、以哀景写乐情。本题属于以哀景写哀情，先点明手法，分析时答出描绘的景象、营造的意境，并指出感情。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。