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下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( ) A.拿着最低工资的“临时工”,带领...

下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( 

A.拿着最低工资的“临时工”,带领状态低迷的纽约尼克斯队连创佳绩,登上《时代》杂志封面,成为风靡一时的明星,而他的华裔身份更让他在海峡两岸成了炙手可热的人物。

B.应鼓励学生对现有知识提出疑问,对旧的学术权威提出挑战,要在发现和创造新知识方面独辟蹊径

C.季羡林老先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言,这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生,简直不知所云

D.目前国内整形机构的水平良莠不齐,做整形手术风险很高,据统计,美容整形业连续三年成为消费者投诉的热点。

 

B 【解析】 试题分析:A.炙手可热:比喻气焰很盛,权势很大,句中强调的是人气很旺; C项 “不知所云”意思是不知道说的是什么,指语言紊乱或空洞,用于此处不合语境。C项中“曲突徙薪”比喻事先采取措施,防止危险发生。D良莠不齐:比喻好人、坏人混杂在一起。本题考查的是常用的词语,以成语为主。考查的词语误用类型一般是色彩不明、望文生义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、重复赘余等,对成语本身含义、使用范围、情感色彩尤为重视。复习时要重点辨别那些日常生活中(主要是报刊上的)常见而又容易用错的成语,要多要素并重,即意义、对象、色彩、搭配等兼顾,但也要根据实际情况有所侧重,突出易导致误用的因素。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列词语中,没有错别字的一项是(   

A.撕混      博弈   绿荫场   枉费心机

B.通牒   畜牧   哈蜜瓜   饮鸠止渴 

C.寒暄      脉博  瘙痒症  安份守己

D.切磋      针砭  明信片  拾人牙慧

 

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下列词语中加点的字注音全对的一项是(   

A.chì          绳枢(yǒu   义愤填yīng

B.朱tà      jiān    来风(xué   饿遍野(piǎo

C.pào    chěng   词夺理(qiáng 弃甲兵(

D.复bì     chī     角之势(jǐ)    度长大(xié

 

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阅读下面材料后写作

    佛家有语“当你知道迷惑时,并不可怜,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。”

请根据以上材料,联系自己的学习、生活,自选角度、自拟题目写一篇不少于800字的文章。文体不限(除诗歌外

 

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阅读下文,完成后面的题。(13

元晖传

(1元晖,字叔平,河南洛阳人也。祖深,魏恒、朔二州刺史。父翌,尚书左仆射。晖须眉如画,进止可观,颇好学,涉猎书记①。少得美名于京下,周太祖见而礼之,命与诸子游处,每同席共砚,情契甚厚。   

(2弱冠,召补相府中兵参军,寻迁武伯下大夫。于时突厥屡为寇患,朝廷将结和亲,令晖赍锦彩十万,使于突厥。晖说以利害,申国厚礼,可汗大悦,遣其名王随献方物。俄拜仪同三司、宾部下大夫。保定初,大家宰宇文护引为长史,会齐人来结盟好,以晖多才辩,与千乘公崔睦俱使于齐。迁振威中大夫。武帝之垮突厥后也,令晖致礼焉。加开府,转司宪大夫。及平关东,使晖安集河北,封义宁子,邑四百户。     

(3)高祖总百拼,加上开府,进爵为公。开皇初,拜都官尚书,兼领太仆。奏请决杜阳水灌三畤③原,溉舄卤④之地数千项,民赖其利。明年,转左武候将军,太仆卿如故。寻转兵部尚书,监漕渠之役。未几,坐事免。顷之,拜魏州刺史,颇有惠政。在任数年,以疾去职。岁怜,卒于京师,时年六十。上噬悼久之,救鸿护监护丧事。谧曰元。

【注释】①书记:指书籍、书犊等   ②赍:ji携带    ③畤:zhi土高出的地方。  ④岛卤xilu盐碱地。

1.解释下列句中的划线2   

①周太祖见而           ②晖以利害   

2.下面句子中文言句式与“少得美名于京下”相同的一项是   )(2分)   

A元晖,字叔平,河南洛阳人也         B。于时突厥屡为寇患   

C晖说以利害                         D 若属皆且为所虏

3.把下列句子译成现代汉语  

每同席共砚 ,情契甚厚。     

②遣其名王随献方物。                                                                

4.下列说法不符合文意的一项是(   2

  A元晖不仅长相英俊,而且行为举止也很得体。

  B因为元晖可爱又善良,所以周太祖就让他陪伴自己的儿子。

  C因为元晖多才善辩,所以周太祖经常派他出使的任务。

  D元晖为官一任,造福一方,政绩显著,颇得皇上信赖。

5.请分别从文中三个段落中找出最能概括各自段落核心内容的词语填在下面空格中。4字内)(3

 

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阅读下文,完成第后面的14分

                                伶官传序    欧阳修

(1)鸣呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之类。

(2)世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗,而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。

3方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雕已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼,而士卒离散,君臣相顾,不知所归;至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易钦?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦受益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

(4)故方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下

笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独怜人也哉!

1.解释下列句子中的划线2

  1梁君臣之首            2君臣相    )

2.下列各组划线词的用法和意义相同的一项是(    )(2分)

A盛衰   世言晋王将终也                    

B三矢赐庄宗    而皆背晋归梁

C系燕父子以组   无忘乃父之志               

D其所以失之者       契丹吾约为兄弟

3.把下列句子译成现代汉语。4

(1盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!                                                         

  2祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。                                               

4.本文是一篇史论文,采用的论证方法有                      2

5.本文的语言很有特点,请就某个语言特点作赏析。4

 

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