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阅读下面两首诗,完成后面题目。(12分) 含山店梦觉作① (唐)韦庄 曾为流离惯...

阅读下面两首诗,完成后面题目。(12分)

含山店梦觉作

(唐)韦庄

曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。

灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。

九江闻雁

(宋)陈均

烟波渺渺梦悠悠,家在江南海尽头。

音信稀疏兄弟隔,一声新雁九江秋。

注释:①含山在今山西;韦庄,晚唐诗人,写这首诗时在江南安家。

②九江在今江西;陈均,南宋诗人,福建莆田人。

1.对两首诗的理解,不正确的一项是(3分)

A“江南梦”“梦悠悠”,两诗都借助“梦”抒发了诗人对家乡的思念之情。

B韦诗首句着一“惯”字,说明流离失所、作客他乡已是诗人的生活常态。

C陈诗“渺渺”既绘水面空阔辽远,又是诗人惆怅和落寞心境的真实写照。

D两首诗中的“客天涯”和“海尽头”都客观再现了诗人别家漂泊的遥远。

2.旅人静默,孤灯相伴,韦诗中的“灯”寄托了诗人浓郁的情愫。历来诗家常借“灯”寓漂泊孤独之感。下列诗句中的“灯”也寓有此感的两项是(4分)

A醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(宋·辛弃疾《破阵子》)

B旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?(唐·高适《除夜作》)

C溪边唤客闲持钓,灯下留僧共覆棋。(宋·陆游《闲趣》)

D辛勤得茧不盈筐,灯下缫丝恨更长。 (唐·蒋贻恭《咏蚕》)

E落叶他乡树,寒灯独夜人。 (唐·马戴《灞上秋居》)

3.两首诗的末句在抒情方式上有异曲同工之妙,请结合这两句诗分别作简要分析。(5分)

答:                                                                                                        

 

1.D 2.B E(4分,每答对一项得2分,答案超过两项本题不得分) 3.两首诗末句均寓情于景(或借景抒情或以景结情),使情感的抒发显得含蓄、深沉。韦诗:“山月斜”,诗人从思乡的梦中惊醒,所见的是山边的斜月,清幽、冷寂,更增添了羁旅思乡的惆怅。陈诗:结尾一句先用“一声新雁”,渲染了凄冷、静寂的氛围,然后又用“九江秋”描绘了秋色的苍茫景象,把诗人无限的忧愁寄托在无边的秋色中。(点明两诗末句抒情方式上的“异曲同工”之处1分;结合诗句分析各2分,分析符合诗意、阐述合理即可。) 【解析】 1. 试题分析:“客观再现”有误,实为夸张手法极言别家之远,以衬乡愁之浓。 考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 2.2】 试题分析:B项非常明显,诗句中有“独不眠”的关键词句,E项中也有“独夜人”这一关键词句。 考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 3.3】 试题分析:本题考查对艺术手法的理解。题目要求非常明确:抒情方式。这两首诗又都是写景诗,因此在分析时就要想到寓情于景、借景抒情或以景结情这些常用术语,然后再结合诗句作出具体赏析。赏析时不要忽略对诗句情感的融入。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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阅读下面文言文,完成后面题目。(每题3分,共12分)

范滂字孟博,汝南征羌人也。少厉清节,州里所服,举孝廉。时冀州饥荒,盗贼群起,乃以滂为清诏使,使案察之。滂登车揽辔,慨然有澄清天下之志。及至州境,守令自知臧污,望风解印绶去。

迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋,滂执公仪诣蕃,蕃不止之,滂怀恨,投版弃官而去。郭林宗闻而蕃曰:“若范孟博者,岂宜公礼格之?今成其去就之名,得无自取不优之议也?”蕃乃谢焉

复为太尉黄琼所辟。后诏三府掾属举谣言,滂奏刺吏、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥多,疑有私故。滂对曰:“臣之所举,深为民害,岂以污简札哉!间以会日迫促,故先举急,其未审者,方更参实。臣闻农夫去草,嘉谷必茂;忠臣除奸,王道以清。若臣言有贰,甘受显戮。”滂睹时方艰,知意不行,因辞官去。

太守宗资闻其名,请署功曹,委任政事。滂在职,严整疾恶。其有行违孝悌,不轨仁义者,皆扫迹斥逐,不与共朝。显荐异节,抽拔幽陋。滂外甥西平李颂,公族子孙,而为乡曲所弃,中常侍唐衡以颂请资,资用吏。滂以非其人,寝而不召。资迁怒,捶书佐朱零。零仰曰:“范滂清裁,犹利刃齿腐朽。今日宁受笞死,滂不可违。”资乃止。郡中中人以下,莫不归怨,乃指滂之所用以为“范党”。

建宁二年,遂大诛党人,诏下急捕滂等。督邮吴导至县,抱诏书,闭传舍,伏床泣。滂闻之,曰:“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊,出解印绶,引与俱亡,曰:“天下大矣,子何为在此?”滂曰:“滂死则祸,何敢以罪累君,又令老母流离乎!”其母就与之诀。滂白母曰:“弟仲博孝敬,足以供养,滂从家父归黄泉,存亡各得其。惟大人割不可忍之恩,勿增感。”母曰:“汝今得与李、杜齐名,死亦何!既有令名,复求寿考,可兼得乎?”滂跪受教,再拜而辞。顾谓其子曰:“吾欲使汝为恶,则恶不可为;使汝为善,则我不为恶。”行路闻之,莫不流涕。时年三十三。      

                                              (选自《后汉书》,有删改)

注释:

①谣言:群众反映官吏好坏的歌谣

②会日:指三公会议的日子。三公,即大司徒、大司马、大司空。

③李、杜:指当时的贤臣李膺、杜密。

1.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是

A郭林宗闻而蕃曰             让:责备

B滂死则祸                   塞:阻塞,断绝

C勿增感                     戚:悲伤

D死亦何                     恨:愤怒,痛恨

2.下列加点词语意义和用法相同的一组是

A少厉清节,州里所服         中常侍唐衡以颂请资,资用

B岂宜公礼格之               利刃齿腐朽

C今日宁受笞死,滂不可违     闭传舍,伏床

D故先举                   存亡各得其

3.下列对文中句子的理解,不正确的一项是

A蕃乃谢焉

理【解析】
陈蕃于是向郭林宗表示感谢。

B尚书责滂所劾猥多,疑有私故

理【解析】
尚书责备范滂弹劾的人太多了,怀疑他有私心。

C滂以非其人,寝而不召

理【解析】
范滂却认为他外甥李颂不是合适人选,就把这件事压下不办。

D使汝为善,则我不为恶

理【解析】
要你为善吧,可是我不为恶,
而结果如此!

4.下列理解和分析,不符合文意的一项是

A刚刚担任清诏使的范滂很有威名,一些贪官知道他到了冀州,就赶紧弃官而逃。

B范滂以下属参见上司的礼仪拜访陈蕃,陈蕃没有制止,范滂因此放弃职位离开。

C范滂以弟弟可以供养、自己死得其所来劝说母亲,母亲因此同意他投案的决定。

D时势艰难,有澄清天下之志的范滂遭遇了很多困难和打击,直到最后投狱而死。

 

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阅读下面的文字,按要求完成后面的题。

朱自清笔下的荷花,刘基笔下的活水源,布封笔下的天鹅,苏轼笔下的月色和波光……有很多自然之物经过文字的再现而更显得生动,也更具有了情感和思想的内涵。

请选择一种你喜欢或熟悉的自然之物(上述例子中的除外),从后面的两个小题中任选一题,按要求作答。不超过150字。

1.写一段描写某种自然之物的文字。要求细致、生动。

答:                                                                                    

 

2.写一段抒情文字(可写诗歌),歌颂某种自然之物的品格。要求感情真挚,富有文采。

答:                                                                                                  

                                                                                                                       

 

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阅读《包身工》选段,完成后面题目。(8分)

包身工都是新从乡下出来,而且她们大半都是老板娘的乡邻,这一点,在“管理”上是极有利的条件。厂家除了在工房周围造一条围墙,门房里置一个请愿警和门外钉一块“工房重地,闲人莫入”的木牌,使这些“乡下小姑娘”和别的世界隔绝之外,完全将管理权交给了带工的老板。这样,早晨五点钟由打杂的或者老板自己送进工厂,晚上六点钟接领回来,她们就永没有和外头人接触的机会。所以包身工是一种“罐装了的劳动力”,可以“安全地”保藏,自由地使用,绝没有因为和空气接触而起变化的危险。……

五点钟,上工的汽笛声响了。红砖罐头的盖子──那一扇铁门一推开,就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。每人手里都拿着一本打印子的簿子,不很讲话,即使讲话也没有什么生气。一出门,这人的河流就分开了,第一厂的朝东,二三五六厂的朝西,走不到一百步,她们就和另一种河流──同在东洋厂工作的“外头工人”们汇在一起。但是,住在这地域附近的人,这河流里面的不同的成分,是很容易看得出的。外头工人的衣服多少地整洁一点,很多穿着旗袍,黄色或者淡蓝的橡皮鞋子,十七八岁的小姑娘们有时爱搽些粉,甚至也有人烫过头发。包身工就没有这种福气了。她们没有例外地穿着短衣,上面是褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫,下面是玄色或者条纹的裤子,长头发,很多还梳着辫子,破脏的粗布鞋,缠过未放大的脚,走路也就有点蹒跚的样子。在路上走,这两种人很少有谈话的机会。脏,乡下气,土头土脑,言语不通,这都是她们不亲近的原因,过分地看高自己和不必要地看不起别人,这种心理是在“外头工人”的心里下意识地存在着的。她们想:我们比你们多一种自由,多一种权利,──这就是宁愿饿肚子的自由,随时可以调厂和不做的权利。

红砖头的怪物,已经张着嘴巴在等待着它的滋养物了。经过红头鬼(她们对印度门警的通称)把守着的铁门,在门房间交出准许她们贡献劳动力的凭证。包身工只交一本打印子的簿子,外头工人在这簿子之外还有一张贴着照片的入厂凭证。这凭证,已经有十一年的历史了。顾正红事件以后,内外棉摇班(罢工)了,可其他的东洋厂还有一部分在工作,于是,在沪西的丰田厂,有许多内外棉的工人冒险混进去,做了一次里应外合的英勇的工作,从这时候起,由丰田提议,工人入厂之前就需要这种有照片的凭证。这种制度,是东洋厂所特有的。

1.对选文中画线语句的解说不正确的一项是(3分)

A.“罐装了的劳动力”意在表明这种劳动力数量充足,效率很高,可以保证产品质量。

B.“鸡鸭”写出了人群的混乱无序,“奴隶”则表明她们待遇差、被剥削、没有自由。

C.“滋养物”指包身工们,表明帝国主义企业榨取了她们的血汗,获得了巨大的利润。

D.“红砖罐头”指包身工们居住的地方,“红砖头的怪物”则指包身工们劳动的厂房。

2.请通读选文的三段文字,分析第二段中写“外头工人”的作用。(5分)

答:                                                                                                  

 

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在横线处写出文章的原句(限选其中4道题)。

①浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;                        。(《赤壁赋》)

②寄蜉蝣于天地,         。哀吾生之须臾,          。(《赤壁赋》)

③宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,           。由此观之,           。(《邹忌讽齐王纳谏》)

④令初下,群臣进谏,          ;数月之后,             ;期年之后,虽欲言,无可进者。                                       (《邹忌讽齐王纳谏》)

⑤若亡郑而有益于君,                 ,君知其难也。(《烛之武退秦师》)

⑥吾入关,                   ,封府库,而待将军。 (《鸿门宴》)

 

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对下面文言语句的理解正确的一项是

A.臣之壮也,犹不如人——我虽然强壮,但是不如别人。

B.穆公访诸蹇叔——秦穆公拜访了蹇叔。

C.吾得兄事之——我要像兄长一样对待他。

D.此乃臣效命之秋也——这是我为您效劳报命的时候。

 

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